2022年五問計五提升活動總結(jié)范文.doc

1、2022年五問計五提升活動總結(jié)范文叢臺區(qū)東官莊小學自教育局召開了五問計五提升動員大會之后，我校積極響應(yīng)局的號召，馬上召開全校師生會議，會上闡述了“問計學校，凝聚智慧，提升局機關(guān)服務(wù)能力；問計教師，助力發(fā)展，提升教育發(fā)展活力；問計學生，傾聽心聲，提升教育情懷；問計家長，轉(zhuǎn)變師風，提升群眾滿意度；問計專家，破解瓶頸，提升叢臺教育影響力”的具體內(nèi)涵，對開展五問計五提升工作進行了全面安排部署。宣讀了叢臺區(qū)教體局_開展五問計、五提升活動的實施方案；并對全體教師開展師德師風提升行動提出了階段性要求。一、指導(dǎo)思想扎扎實實開展學習動員工作，認真研讀實施方案，精心制定學校的實施方案和推進工作組。我校開展了轟轟烈

2、烈的家訪活動，集中利用這段時間，走進每一位學生家中，尋求推進教育又好又快發(fā)展大計，并填好走訪調(diào)查表，做好臺帳登記。同時，與家長溝通孩子在家在校的表現(xiàn)。二、活動內(nèi)容1、抓學習，提高對園丁_建設(shè)的認識。我校_教師學習了教育_關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德實施綱要等。通過學習，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做到強素質(zhì)、樹形象、爭光、學習、宣傳、貫徹公民道德建設(shè)實施綱要的帶頭人。2、抓重點，開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育

3、活動，_多種形式的研討會，報告會，觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風尚的熱潮。3、抓評估，增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。對教師職業(yè)道德進行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。嚴格了教師的職業(yè)道德考核制度。我們從兩方面入手，一是教師師德達標的日?？己擞涊d。二是一年一度的師德評估工作。做到：對教師的先進事跡和違法違紀行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴、家長信賴教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。堅決取締亂辦班，濫訂復(fù)習資料，亂收費的行為。4、抓深入，保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入，開展各種形式的教育活動，_了“三愛”、“五心”活動。“三愛”“愛事業(yè)、愛學生、愛學?！?，“五心”-忠心獻給事業(yè)、愛心獻給學生、誠心獻給他人、放心獻給家長、專心留給自己。在教師中提倡三個精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強化形象，為人師表的奉獻精神；德才兼?zhèn)?，又紅又專的進取精神。通過各項活動廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。我校領(lǐng)導(dǎo)班子對此項工作高度重視，_健全。并成立了校長為