小學作業(yè)評語集錦

1、實用文檔小學作業(yè)評語集錦能干的你會把字寫得工工整整！你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！教師欣慰，有你這樣的好學生！你的作業(yè)令老師賞心悅目！批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂 !批改你的作業(yè)，是一種享受!你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里!這道題你再做一遍，一定可以做對！老師期待著你的進步!一步錯，步步錯，多可惜啊！都會，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩(wěn)!看到你的變化，老師真高興！全對了，祝賀啊！”好工整的作業(yè)！方法太好了，可要細心呀！你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！再細心一些，你準行！計算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!細節(jié)決定成敗，從細節(jié)做起，減少計

2、算錯誤，好嗎？就這樣做下去，孩子！喜歡你的認真勁兒!這一次做得不錯，再努力些就會更棒！孩子，你在努力！我能感覺到！這就是耕耘后的收獲！這段時間學習狀態(tài)很好！孩子，我喜歡你的進步，為你高興！字跡美觀，頁面整潔！這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！加油！超過別人！讓大伙兒看到更出色的你！相信你能做得更好!老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！一份耕耘，一份收獲！作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！眼到，心到，手到。你能做到 !你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。搬開你前進的絆腳石粗心，奮勇前進，和細心交朋友?？茨?/p>

3、的進步老師真為你高興，希望你更上一層樓。你的進步很大， 因為你付出了勞動。 你真棒！ 字真漂亮！ 老師為你感到驕傲！作文評語1 你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。2文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。3 對不起， 這一段老師沒有讀明白， 你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。4你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？5太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努

4、力，再創(chuàng)輝煌！6你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩， 具有個人風格。 愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花， 讓自己的風格更趨完善！7行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化， 但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。 再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！8. 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。本文讀后給人以美感，引人深思。 10 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不 平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡

5、頭加以點染。 清新活潑的語言， 生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。11 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙， 運用對比手法， 深化了主題； 情節(jié)也頗具匠心， 整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。12人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！13 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？14 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。 你的文章很有

6、創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構思。 全文文學色彩很濃！16 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。 希望你再接再厲， 在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！18 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。20如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？21 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你

7、的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。22 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。23 文能怡情。 不能把寫作文當成自己的一項負擔， 而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免， 有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。 我相信是金子， 總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現天空更加湛藍。25真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果

8、把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網26 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。27 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。28 讀你的文章真是一種享受。 首先是思想感情的愉悅， 當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。29 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧， 穩(wěn)中求進、 扎扎實實是你今后寫作努力的方向。30 精心的構思， 深邃的思

9、索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。 今 后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。作 品 的 構 思是巧妙 的 ，文 筆也是 簡潔流暢 。想 象 大膽 ，富 有創(chuàng) 造 力 ，文 章 讀 起來 新穎奇特極具吸引力。想 象 力 較 豐 富 ，極 具 新 意 。開 頭 自 我 介 紹 ，引 入 下 文 ，另 外 ，文 章 語 言 簡 明 扼 要 ， 風格幽默誤詼諧。文 章 不 長 ，但 過 程 敘 述 得 很 清 楚 ，人 物 的 活 動 描 述 得 也 具 體 ，真 實 可 信 ，生 動 有 趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。情 節(jié) 生 動 有 趣 ，敘 述 清 楚 完 整 ，也

10、表 現 出 作 者 的 聰 明 、機 智 ，充 滿 了 家 庭 生 活 情 趣，文筆流利活潑。你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文 章很 有 說 服力 ，也 發(fā)人 深思 。從 寫 作上 來說 ，情 節(jié)生動 ，文 章 有波瀾 ，讀 起來 深受教益。主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。本 文 用 詞 準 確 、嚴 密 ，語 言 平 實 自 然 ，而 比 喻 、擬 人 等 修 辭 的 運 用 更 使 文 章 錦 上 添花。這 篇作 文 的 主要 特 色是敘 述 具 體 ，細 節(jié)真 實 ，描 寫 生動 ，有 真 情 實感 ，并 運 用 了 比喻、擬人等修辭手法，把寫得

11、非常傳神，同時表達了對一的喜愛。</P< p> 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。通 過豐 富 人物 的 語 言和 動 作 ，襯 托 出 人物 的 思 想 品 質 。文 章想象 合情合 理 ，敘 述 自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應心明確，結構完整。文 章 有 理 有 據 ，說 服 力 強 ，突 出 人 物 個 性 ，上 下 文 過 渡 自 然 ，條 理 清 晰 ，首 尾 照 應，結尾點題，突出中心思想。作者對觀察仔細，描寫細

12、膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。語 言 詼 諧 有 趣 ，情 節(jié) 安 排 曲 折 生 動 ，開 頭 與 結 尾 的 呼 應 巧 妙 。本 文 篇 幅 雖 短 ，但 內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物、表現中心 起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。本 文事情 過程寫 得 具體 、明 晰 ，條 理清楚 。作 者在 敘 事 的 同 時加 入 了 恰 當 的 心理 描寫，充分表達了文 章用 孩 子 的 語

13、 言敘 事 ，顯 得 自 然 、樸 素 ，猶 如 一 股清泉 。結 尾 點題 ，起 到 了 畫 龍點睛的作用。文章真實生動，情真意切，特別是使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。敘 述事情 條理清 晰 ，能 正 確 地使 用 動詞 ，運 用 比 喻貼切 、生 動 。獻 計獻策 讀 后 能 從中受到教育。樸實自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這 篇文章 以具體 的 事例 ，生 動優(yōu)美 的 語言 ，新 穎別 致 的 寫 法 ，表 現 了 對美 好心靈 的由衷贊。本文主要優(yōu)點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。2、結構嚴 謹 ， 重 點 突 出 。 3、 語 言 樸 實 、 簡

14、潔 、 流 暢 ， 開 頭 和 結 尾 都 很 自 然 、 準 確 。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有對 人 物 的 語 言 、神 態(tài) 、動 作 等 ，進 行 精 心 細 膩 的 描 繪 ，這 是 本 文 的 一 大 特 色 。結 尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然 升華到了較高的境界。音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！文章的“讀”與“感”聯系緊密，事

15、例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力， 擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永， 意味深長。這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息 和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終 顯得其樂融融。文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼 力之所在。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手

16、。作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情 趣。 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲 還休的感覺。事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡文章真實感強、立體感強、可讀性強、趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話 反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分本文以為線索，使用權文章連貫、流

17、暢、銜接自然，同時，通過前后具體事例 的對比。抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強。能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢、簡潔，充分發(fā)揮了自己 的想像力，是一篇不錯的文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣， 再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些31. 你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！33. 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠”34. “老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字， 原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，

18、為你的進步老師感到高興。 今后， 發(fā)揚講禮貌、 愛勞動的優(yōu)點， 學習上， 繼續(xù)努力， 認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！ ”35. “當你把自己的“杰作”一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。 ”36. “太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！37. 你是一個多么重情的孩子啊! 你多么善于感悟生活中的情， 盡管你對作文有些膽怯， 但你卻把握了作文的真諦我筆寫我情。 只要寫出自己的真情， 老師一定非常喜歡你的。40. 當老師打開你的作文本時，總能

19、聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。 你想想， 當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時， 你不是也會哭嗎 ?41. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊， 秋天是收獲的季節(jié)， 秋天是多彩的季節(jié)， 老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!42. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。43. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。44. 本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)

20、勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用 , 讀起來親切自然可信. 思路清晰 , 節(jié)奏明快 .45. 本文事情過程寫得具體, 明晰 , 條理清楚 . 作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了46. 文章用孩子的語言敘事, 顯得自然 , 樸素 , 猶如一股清泉. 結尾點題 , 起到了畫龍點睛的作用 .47. 文章真實生動，情真意切,特別是使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.敘述事情條理清晰, 能正確地使用動詞 , 運用比喻貼切 , 生動 . 獻計獻策讀后能從中受到教育.48. 樸實自然的童心體現在文中 , 使文章散發(fā)著清新活潑的氣息 .49. 這篇文章以具體的事例 , 生動優(yōu)美的語言 , 新穎別致的寫法, 表現了