小學(xué)乒乓球課教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)乒乓球課教學(xué)設(shè)計小學(xué)體育乒乓球單元教學(xué)計劃（8課次）年級：1-4年級2014年9月課 題乒乓球?qū)W 習(xí) 目 標(biāo)1、要求學(xué)生初步了解和掌握乒乓球的一些基礎(chǔ)知識，包括乒乓球的起源和發(fā)展以及 幾種基本步法和球拍的基本握法。通過乒乓球?qū)W習(xí)，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、速 度和力量素質(zhì)。2、促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)的全面和諧發(fā)展，有效增進(jìn)身體機(jī)能能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與意識和積極性，鼓勵學(xué)生展示自我，體驗(yàn)在運(yùn)動時的心理感 受，克服膽怯、畏難等心理障礙。課 次學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略一1、了解乒乓球的起 源及發(fā)展史2、學(xué)習(xí)乒乓球的兩 種握拍方法重點(diǎn)：握拍的方法難點(diǎn)：手指對球拍的控制1、教師

2、示范領(lǐng)做，使學(xué)生 正、背面看清。2、學(xué)生握 拍，按動作要領(lǐng)相互糾正， 教師提不要點(diǎn)。3、體會手 腕、手指對球拍的調(diào)節(jié)、控 制二1、鞏固學(xué)習(xí)乒乓球的 握拍方法2、游戲：托球接力3、學(xué)習(xí)乒乓球的準(zhǔn)備 姿勢重點(diǎn)：乒乓球的兩種握拍方法和 打球時的準(zhǔn)備姿勢難點(diǎn)：對球的控制能力1、根據(jù)自己的喜好，確定 握拍的方法2、根據(jù)要求做托球接力游 戲，提高對球的控制能 力3、模仿乒乓球的準(zhǔn)備姿 勢，體會重心放在兩腳 之間，保持膝關(guān)節(jié)的彈 動三1、鞏固學(xué)習(xí)乒乓球 的準(zhǔn)備姿勢2、學(xué)習(xí)平擊發(fā)球重點(diǎn)：平擊發(fā)球的動作要領(lǐng) 難點(diǎn)：拋球的穩(wěn)定性及擊球時機(jī) 的把握1、徒手模仿平擊發(fā)球動作， 體會拋球、弓1拍、揮拍、擊 球和隨勢揮拍

3、等動作要領(lǐng)。2、分組在臺上練習(xí)平擊發(fā) 球技術(shù)四1、復(fù)習(xí)平擊發(fā)球2、學(xué)習(xí)基本步法：單少、跆少、并步重點(diǎn)：單步、跨步、并步的動作要領(lǐng)難點(diǎn)：在步法練習(xí)中身體的協(xié)調(diào) 能力1、分組上臺練習(xí)平擊發(fā)球2、跟著教師的口令和動 作，學(xué)習(xí)單步、跨步、 并步的動作，體會移動 過程中身體的輕、快、 彈五1、復(fù)習(xí)平擊發(fā)球和 單步、跨步、并步2、學(xué)習(xí)跳步和交叉 步重點(diǎn)：跳步和交叉步的動作要領(lǐng) 難點(diǎn)：在步法練習(xí)中身體的協(xié)調(diào) 性1、分組練習(xí)平擊發(fā)球，復(fù) 習(xí)單步、跨步和并步2、跟著教師的口令和動作 學(xué)習(xí)跳步和交叉步，在 移動過程中體會重心的 穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路本次課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以

4、學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念， 面向全體學(xué)生， 為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。 做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位， 又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 本節(jié)課我主要目標(biāo)是運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、 積極性， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性， 使學(xué)生學(xué)會互相學(xué)習(xí)， 互相研究運(yùn)動形式和運(yùn)動內(nèi)容， 養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。 教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練， 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、 解決問題的能力，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。二、教材分析乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目， 而且是我國的國球， 乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)

5、，乒乓球運(yùn)動可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對乒乓球運(yùn)動的興趣， 進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。 乒乓球技術(shù)不僅是手上功夫， 更是腿上上功夫， 接力跑的游戲培養(yǎng)學(xué)生移動速度， 提升體力， 為進(jìn)一步學(xué)好乒乓球技術(shù)奠定基礎(chǔ)， 而且使學(xué)生在游戲中感受到無限快樂，從而對體育活動產(chǎn)生濃厚興趣。三、學(xué)情分析二年級學(xué)生，學(xué)生活潑好動，班級凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生守紀(jì)樂學(xué)，愛好文體活動，一般具有依賴性強(qiáng)、模仿力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征， 對于相對直觀、 易模仿的體育課興趣較高。 由于他們剛接觸乒乓球，所以有極大的學(xué)習(xí)熱情。四、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)乒乓球的

6、正確握拍方法和準(zhǔn)備姿勢，為后邊學(xué)習(xí)乒乓球基本技術(shù)打下基礎(chǔ)。2、 70% 80%的學(xué)生能夠用正確的握拍方法將球托在球拍上停留一定的時間，通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)球拍與球接觸時的肌肉感覺，提高控制球的能力， 通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量、移動速度、體能和協(xié)調(diào)等能力。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生冷靜沉著，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，以及聽從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。4 / 6五、教學(xué)設(shè)想本課緊緊圍繞健康、 運(yùn)動兩條主線， 以運(yùn)動參與和運(yùn)動技能為載體， 把身體健康、 心理健康、 社會適應(yīng)滲透到各項(xiàng)練習(xí)中。 遵循 “學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的

7、教學(xué)環(huán)境，讓每個學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。1、教法：啟發(fā)引導(dǎo)法、討論法、小組合作、競賽、 游戲法2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、觀看學(xué)習(xí)小學(xué)乒乓球課教學(xué)設(shè)計課時計劃執(zhí)教老師：焦蘭芝上課時間：2013年2月27日年級一年級第二周場地 器材 與 媒體球臺：8張標(biāo)志筒：8個球拍：45塊球：45個人數(shù)45人男 人女人第二次課教 材 內(nèi) 容1、復(fù)習(xí)握拍法2、球感練習(xí)3、準(zhǔn)備姿勢教學(xué) 目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣得 到提高并掌握了乒乓球正確的握拍方 法。2、技能目標(biāo)：提高了對球的控制能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì) 和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體

8、精神。重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：乒乓球的兩種握拍方法和打球時的準(zhǔn)備姿勢。 難點(diǎn)：對球的控制能力。教學(xué) 過程教學(xué)內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)教學(xué)組織與方法練習(xí)次 數(shù)時 問教師教法學(xué)生學(xué)法準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常規(guī)1、班長整隊、點(diǎn)名2、師生問好3、提出上課常規(guī)，宣布本課內(nèi)容二、準(zhǔn)備活動：1、繞乒乓球臺慢跑兩圈2、徒手熱身操擴(kuò)胸運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、手腕和 腳踝運(yùn)動、手指運(yùn)動。達(dá)成目標(biāo)：1 .培養(yǎng)、樹立良好的 組織紀(jì)律性。2 .提高學(xué)生的興趣性 和興奮性。教師自我介紹，本課程目 的和意義、任務(wù)、計劃，要求 學(xué)生提出問題，教師解答。最 后簡明扼要宣布本次課內(nèi)容、 任務(wù)和要求。教帥帶領(lǐng)學(xué)生慢跑、做熱身 操，要求學(xué)生在慢跑過

9、程中保 持隊列隊形并規(guī)范的完成每 節(jié)熱身操。組織：XXXXXXXXXXXXXX O班長教師 口器材1、在教師的帶領(lǐng)下安靜 的繞球臺慢跑兩圈。;|2、在教師的帶領(lǐng)卜，標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身 操，達(dá)到課前熱身的效 果。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2圈8 分鐘8 / 6一、鞏固乒乓球的握拍方 法。教學(xué)方法：邊講解邊示范兩種握拍方法， 并讓同學(xué)們觀察兩種握法在 打球時的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。組織：XXXXX XX XXXXXXX X X學(xué)生根據(jù)自己的習(xí) 慣和喜好選擇適合自己 的握拍方法?；静糠侄?、球感練習(xí)1、原地的托球、顛球練 習(xí)2、游戲：托球迎面接力 賽方法：將學(xué)生平均分成四

10、隊，每人拿一支球拍，每 組一個乒乓球，排頭隊員 用球拍托球走或者跑到 對面交給下一個同學(xué)，依 次進(jìn)行，直到全部同學(xué)完 成了一次接力，先完成的 隊伍勝出。要求：持拍手必須用正確 的握拍方法托球，另一只 手不能碰球，如果中途掉 球，需將球撿起從落地點(diǎn) 重新托球再走。三、準(zhǔn)備姿勢（口訣）動作要領(lǐng): 右手持拍放腹前，兩腿開立身前傾，屈膝提踵腳內(nèi) 叩，重心居中視來球。達(dá)成目標(biāo)：掌握正確的握拍方 法和準(zhǔn)備姿勢，增強(qiáng)了球 拍對球的控制能力。組織教法1.2.3.講解游戲規(guī)則組織學(xué)生分成4隊做好裁判工作組織教法：1、講解并示范（鏡面）2、口令指揮練習(xí)3、技術(shù)指導(dǎo)、糾正錯誤4、讓學(xué)生出來做示范，同學(xué) 們來評價。及時鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，提高學(xué) 生自信心。學(xué)練法：1、跟老師一起做原地的 托球、顛球練習(xí)，熟悉球 性2、排成4列縱隊聽教師 講解比賽要求3、學(xué)生分成四組進(jìn)行接 力比賽X X I I X Xx xn x xxx LxxXXXX起點(diǎn) 終點(diǎn)學(xué)生練習(xí)：原地持拍做，教師發(fā) 令“準(zhǔn)備一比賽”，學(xué)生 迅速做出準(zhǔn)備姿勢。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX18分2 鐘 次結(jié)束部分1