校園足球開題報(bào)告

1、校園足球開題報(bào)告篇一：足球- 開題報(bào)告安康學(xué)院體育系院（系）體育教育 專業(yè) 20XX 屆本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告篇二：足球開題報(bào)告格式安康學(xué)院 體育系 院（系）體育教育 專業(yè) 20XX 屆本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇二：開題報(bào)告格式模版 中國計(jì)量學(xué)院學(xué)生姓名： xxx 學(xué) 號： xxxxxxxxxx 專 業(yè)： 產(chǎn)品質(zhì)量工程班級： xx 質(zhì)量 x 班設(shè)計(jì)（論文）題目： xxx 檢測系統(tǒng)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師： xxx 二級學(xué)院： 質(zhì)量與安全工程學(xué)院 20XX 年3 月 日 篇三：開題報(bào)告嘉應(yīng)學(xué)院體育學(xué)院 20XX 屆本科畢業(yè)論文開題報(bào)告教研室主任（簽名） 院長（簽名）篇四：開題報(bào)告格式寧波理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)

2、（論文）開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述、外文翻譯） 題目 xxxxxxxxxx （題目名與文本二一致） 姓 名 李小明（李明雙名中間空格）學(xué) 號 3060321022 專業(yè)班級 07 機(jī)械電子工程 1 班 指導(dǎo)教師 趙子龍 （周 晉雙名中間空格） 分 院 機(jī)電與能源工程分院 開題日期 2011 年 2 月 27 日文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述題目（三號黑體，居中， 1.5 倍行距，段后 0.5行）1. 一級標(biāo)題（黑體小三，左對齊， 1.5 倍行距）1.1 二級標(biāo)題（二級標(biāo)題，黑體四號，左對齊， 1.5 倍行距）1.1.1 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號加粗，左對齊，1.5 倍行距）正文漢字字體、字號：小四號宋體。藝

3、術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)字?jǐn)?shù)不少于 2500 字，其他專業(yè)不少于3000 字。具體內(nèi)容詳見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊 p2 。外文、數(shù)字等符號：字號與同行漢字相同，用 times newroman 字。 行間距 1.5 倍行距，段前空2 格，段間距為0。參考文獻(xiàn)必須在正文中引用，用 2 作為上標(biāo)標(biāo)出，但不能標(biāo)在章節(jié)標(biāo)題上。 圖：正文中圖用“圖1 ”的編號，數(shù)字為文獻(xiàn)綜述內(nèi)序號，正文中明示圖號，如：“如圖 1 所示”或“見圖 1 ”。圖題：圖號與圖名間空 1 格，全文必須統(tǒng)一。公式：公式用“ （1） ”編號，公式單行排版，一般不與文字混排，公式編號要求右對齊，公式的括號為半角括號，公式采用公式編輯器編寫，如：u

4、?12?vx?x?y?y?xy?xy?dv(2)li?lj?lk?1 (3)如果對公式中符號右解釋，則應(yīng)在公式后緊跟： 式中：(左對齊)li xxxxxxx ；lj xxxxxxx ； xxxxxxx 。(破折號要對齊，多個(gè)解釋時(shí)，除最后一個(gè)是句號，其余為 lk 分號。)子公式可以不編單獨(dú)序號，需要引用時(shí)可以加編a、 b、 c等，如 (2a) 。 公式編號必須連續(xù)，不得重復(fù)和跳躍。文中引用公式時(shí)用“式 (2) ”或“由式(2) 可見” 表：表用“表 1”的編號，數(shù)字為文獻(xiàn)綜述序號。正文中明示表號，如：“如 表 1 所示”或“見表1”。表格左右外邊緣線隱去，上下表格外邊緣用粗實(shí)線，內(nèi)部表格線用細(xì)

5、實(shí)線，表內(nèi)數(shù)據(jù)和字母用 times new roman 字，表內(nèi)文字為宋體。表內(nèi)文字和數(shù)據(jù)字體不超過小四，表頭文字字體不小于表內(nèi)文字字體。 1 個(gè)表格有幾頁，則每頁表格單獨(dú)，表號前寫續(xù)，如續(xù)表1.1 。表格行寬和列寬要適中，不宜太寬。表題：表號置于表題前，空2 格，標(biāo)題用 5 號宋體，居中， 1.5 倍行距。1.1.2 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號加粗，左對齊，1.5 倍行距）正文漢字字體、字號：小四號宋體。 外文、數(shù)字等符號：字號與同行漢字相同，用 times new roman 字。行間距 1.5 倍行距，段前空 2 格，段間距為 0。1.2 二級標(biāo)題（二級標(biāo)題，黑體小三，左對齊， 1.

6、5 倍行距）1.2.1 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號加粗，左對齊，1.5 倍行距）正文漢字字體、字號：小四號宋體。 外文、數(shù)字等符號：字號與同行漢字相同，用 times new roman 字。行間距 1.5 倍行距，段前空 2 格，段間距為 0。2. 一級標(biāo)題（黑體小三，左對齊， 1.5 倍行距） 正文漢字字體、字號：小四號宋體。2.1 二級標(biāo)題（二級標(biāo)題，黑體小三，左對齊， 1.5 倍行距） 正文漢字字體、字號：小四號宋體。2.1.1 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號加粗，左對齊，1.5 倍行距）正文漢字字體、字號：小四號宋體。2.1.2 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號加粗，左對齊，1.5

7、 倍行距）正文漢字字體、字號：小四號宋體。 以下以此類推參考文獻(xiàn)（格式同一級標(biāo)題，參考文獻(xiàn)與正文之間不分頁）1 孫家廣 . 計(jì)算機(jī)圖形學(xué) m. 北京：清華大學(xué)出版社，1995. 26 28.2 gb/t 16159-1996 ，漢語拼音正詞法基本規(guī)則 s. 北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社， 1996 （格式同正文，但必須左對齊，首行不縮進(jìn)）注：參考文獻(xiàn)按正文中引用前后次序排列，參考文獻(xiàn)必須是在正文中引用的，否則不能列入。按要求必須10 篇以上參考文獻(xiàn)，且有2 篇以上外文文獻(xiàn)。 常用參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：用大寫字母標(biāo)識個(gè)參考文獻(xiàn)的類型。書籍mi論文集c,報(bào)紙文章n,期刊文章j ，學(xué)位論文d,報(bào)告r,國際

8、、國家標(biāo)準(zhǔn)s,專利p。電子文獻(xiàn)類 型：數(shù)據(jù)庫db,計(jì)算機(jī)程序cp,電子公告 eb。（ 1）書籍 序號 著者 . 書名 m. 版次（第一版應(yīng)省略） . 出版地：出版者，出版年份：起止頁碼 .（ 2）期刊 序號 作者 . 題目 j. 期刊名稱，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.（ 3）學(xué)位論文 序號 作者 . 題名 d. 保存地：保存單位，年份.（ 4）論文集 序號 著者 . 題名 c. 編著 . 論文集名 . 出版地：出版者，出版年份：起止頁碼 .（ 5）專利文獻(xiàn) 序號 專利所有者. 專利題名 p. 專利國別：專利號，發(fā)布日期 .（ 6）國際國家標(biāo)準(zhǔn) 序號 標(biāo)準(zhǔn)代號，標(biāo)準(zhǔn)名稱s. 出版地：出版者

9、，出版年份 .（ 7）電子文獻(xiàn) 序號 作者 . 電子文獻(xiàn)題名 eb/ol 即電子文獻(xiàn)類型/ 載體類型 . 電子文獻(xiàn)的出版者或可獲得地址，發(fā)表或更新日期 / 引用日期（任選） .（ 8）科技報(bào)告格式 序號 作者 . 題名 r. 報(bào)告題目及編號. 出版年份 .（ 9）示例1 孫家廣 . 計(jì)算機(jī)圖形學(xué) m. 北京：清華大學(xué)出版社，1995. 26 28.2 gb/t 16159-1996 ，漢語拼音正詞法基本規(guī)則s. 北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社， 1996.3 劉東甲 . 不均勻土中缺陷樁的軸向動力響應(yīng)j. 巖土工程學(xué)報(bào)，2002, 22(4) : 391395.4 milos novak, fakhry

10、 aboul-ella. impedancefunctions of piles in layeredmediaj. journal of the engineering mechanicsdivision, asce, 1978, 104(em3): 643661. 注：參考文獻(xiàn)格式中的“ . ”可在輸入法中設(shè)成全角實(shí)心圓點(diǎn)時(shí)進(jìn)行輸入。篇五：開題報(bào)告格式及要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告題 目： 英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名： xxx 、學(xué) 號： xxx 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師： xxx 2010 年 3 月 11 日1 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫 2

11、000 字左右的文獻(xiàn)綜述：當(dāng)今世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，在此背景下，中國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，綜合國力不斷提升，為了適應(yīng)當(dāng)今的發(fā)展形勢，在新的形勢下 更好的發(fā)展自己，對我們英語水平的要求不斷提高。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及計(jì)算機(jī)的日益普及，基于 web在線與無紙化辦公一樣已成為大勢所趨?；趙eb在線也越來越成為學(xué)校的好幫手，它的優(yōu)勢不但體現(xiàn)在人力上也體現(xiàn)在物力上，基于 web 的在線考試系統(tǒng)的自動評閱、計(jì)分、成績存檔功能將有效地避免資源的浪費(fèi)，有利于環(huán)保，減少人員，提高效率。相比傳統(tǒng)的考試方式，基于 web的在線考試系統(tǒng)的主要好處是一方面可以動態(tài)地管理各種考試信息，只要準(zhǔn)備好足夠大的題庫，就

12、可以按照要求自動生成各種試卷；另一方面，考試時(shí)間靈活， 可以在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)的任意時(shí)間參加考試；另外計(jì)算機(jī)化的考試的最大特點(diǎn)是閱卷快，系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時(shí)當(dāng)場給出客觀題考試成績，計(jì)算機(jī)閱卷給了考生最大的公平感。 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)極大地提高了教學(xué)的靈活性，現(xiàn)在在許多領(lǐng)域已經(jīng)有了廣泛的應(yīng)用。最有影響的案例就是ets （美國教育考試中心）舉辦的 gre （美國研究生入學(xué)考試）的計(jì)算機(jī)化考試，它使考試由原來的每年只能有兩次參加考試的機(jī)會變成了每個(gè)工作日都可以參加的考試。 該系統(tǒng)基本上可以滿足學(xué)校及現(xiàn)代信息化企業(yè)的內(nèi)部考試要求，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)?；蚱髽I(yè)的低成本投入，高效率辦公的宗旨。例如：一個(gè)學(xué)?；蚬救绻褂昧?/p>

13、本系統(tǒng)，老師和領(lǐng)導(dǎo)即使在外地出差也可以通過訪問 internet 輕松設(shè)置審批考試',考試結(jié)束后也不要傳統(tǒng)的繁瑣的閱卷過程，極大地提高了辦公效率?？荚嚨念}型可以都是標(biāo)準(zhǔn)化客觀題目，但本系統(tǒng)加上了客觀題，對于其他類型的題目只要在本文的基礎(chǔ)上稍加修改即可。它具有用戶注冊、多用戶同時(shí)在線考試、動態(tài)隨機(jī)出題、考試時(shí)間控制、自動判卷、題庫維護(hù)、用戶管理、分?jǐn)?shù)管理等功能。本系統(tǒng)主要由管理模塊、在線考試模塊、用戶注冊模塊組成。隨機(jī)選題及自動評分的實(shí)現(xiàn)是本系統(tǒng)的關(guān)鍵。在當(dāng)今信息時(shí)代 , 計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越廣地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域, 改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至思維方式, 也引起了教育領(lǐng)域的重大變

14、革。將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代高等教育中 , 是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的需要, 也是改革教育模式提高學(xué)校教 學(xué)效果和教學(xué)效率、提高科研和管理水平的必要手段。目前的一個(gè)發(fā)展趨勢是采用大規(guī)模試題庫的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試模式。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在生產(chǎn)生活、科技教育中的普及，傳統(tǒng)試的考試出卷、答卷方式以及學(xué)績管理正發(fā)生著巨大的變革，因此 , 如何使考試過程變得方便、高效、快捷、公正 , 是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要課題。適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育和校園信息化建設(shè)已成為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的新熱點(diǎn)。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展將直接產(chǎn)生兩個(gè)方面的效益：在教育方面，將促進(jìn)對已有教育方法的改進(jìn)和新教育方法的發(fā)展；在技術(shù)方面，將綜合利用信息和通信技術(shù)實(shí)

15、現(xiàn)新的遠(yuǎn)程教育方式，即依托遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)或環(huán)境來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。有了遠(yuǎn)程教育我們就可以自主的選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，沒有了以前固定的教師，可以在一個(gè)自己方便的地方學(xué)習(xí)英語，可以擺脫以前種種條件的束縛，可以使英語的學(xué)習(xí)變得更加方便、更加樂趣。而英語水平測試一直是教育過程中不可缺少的部分，因此網(wǎng)上英語水平測試也將是遠(yuǎn)程教育中相當(dāng)重要的一環(huán)。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考場的延伸 , 它可以利用網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間 , 隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行考試, 加上數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用 , 大大簡化了傳統(tǒng)考試的過程。因此網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是電子化教學(xué)不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有趨勢表明，考試的標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化已當(dāng)今考試的發(fā)展方向，當(dāng)前

16、國際上許多考試認(rèn)證，例如 gre 、 cisco ，其出題、答卷以及評分都是在計(jì)算機(jī)上完成的。因此，開發(fā)一套新的英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)成為很有必要的事。網(wǎng)上英語水平測試是建立在國際互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用系統(tǒng)，客戶端的配置很簡單，使考試不受地域的限制，一個(gè)完備的在線英語系統(tǒng)可以使用戶在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過后及時(shí)的檢測自己的學(xué)習(xí)效果，以發(fā)現(xiàn)自己的不足，使得學(xué)習(xí)效率大大的提高。在這套英語測試系統(tǒng)中題目的生成、試卷的提交、試卷的批閱等都可以在網(wǎng)上直接的自動完成。只要形成一套完整的題庫就可以實(shí)現(xiàn)考試的自動化。這樣一來，教師所要做的只是精心題目、維護(hù)題庫，而不是組織考試，從而大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)，這表明其經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性是相當(dāng)可觀的。

17、該系統(tǒng)的開發(fā)集于信息集成與共享的思想，以建立一個(gè)加快對操作的響應(yīng)速度、降低管理成本、提高效益和應(yīng)變能力為主要目標(biāo)。無紙化的考試形式有著其科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確、公平等優(yōu)點(diǎn)，具有傳統(tǒng)考試形式無法替代和比擬的優(yōu)勢。(1) 實(shí)現(xiàn)無紙化考試?？荚嚱Y(jié)果均直接提交并存儲在服務(wù)器上，無需上任何紙張?？季硪彩菍?shí)時(shí)下載顯示在考生機(jī)器的屏幕上 , 當(dāng)考試結(jié)束后自動批閱試卷, 顯示成績。(2) 安全性好：系統(tǒng)通過對網(wǎng)絡(luò)通訊數(shù)據(jù)的加密，采用系統(tǒng)隨機(jī)產(chǎn)生試卷以及老師手工篩選、修改的組卷方式取代簡單的題庫抽題方式，能更加科學(xué)的組織試卷對考生進(jìn)行考核。試題順序的隨機(jī)性能夠有效地防止考生的舞弊行為；同時(shí)采用考試監(jiān)控系統(tǒng)和考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)，更有效的保證了考試的安全性和公平性。(3