淺談對(duì)燃?xì)獍踩芾砉ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)

1、淺談對(duì)燃?xì)獍踩芾砉ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)1前言近年來(lái)，隨著城市燃?xì)馐聵I(yè)的不斷發(fā)展，人們對(duì)燃?xì)獍踩鹿实?認(rèn)識(shí)和防治能力有所提高，燃?xì)馄髽I(yè)的安全狀況也有所改善，但從我 市的燃?xì)獍踩a(chǎn)形式來(lái)看，依然十分嚴(yán)峻，燃?xì)獍踩鹿蕰r(shí)時(shí)頻發(fā)， 突顯出安全管理工作的不足，安全管理工作還需提高。如何搞好安全 工作，提高管理水平，本人作為燃?xì)庑袠I(yè)的一名安全管理人員，談一 談個(gè)人對(duì)燃?xì)獍踩芾淼囊稽c(diǎn)看法。所謂燃?xì)獍踩芾?，就是通過(guò)一系列的措施、辦法和手段， 維持企業(yè)的安全狀態(tài)，最大限度地控制、減少甚至杜絕各類(lèi)事故的發(fā) 生。保障人民的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失， 促進(jìn)燃?xì)馄髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng) 營(yíng)工作順利進(jìn)行。從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)。2燃?xì)?/p>

2、安全管理要以人為本在燃?xì)獍踩芾硐到y(tǒng)中，人是管理的主體，人的素質(zhì)占主導(dǎo) 地位，人的行為貫穿生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為此，在燃?xì)獍踩芾?過(guò)程中，每個(gè)燃?xì)馄髽I(yè)要重視人，關(guān)心人，以人為本，以此推動(dòng)燃?xì)?安全管理的改善和提高。3加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度約束人的不安全行為建立、健全各項(xiàng)安全管理制度，通過(guò)一系列的規(guī)章制度來(lái)約 束、規(guī)范職工的不安全行為，從而達(dá)到控制和減少事故的目的。如安 全生產(chǎn)崗位責(zé)任制安全技術(shù)操作規(guī)程帶氣作業(yè)安全管理規(guī)定 以及單位的違章處罰規(guī)定等，通過(guò)這些制度、辦法有效的落實(shí)，起到 約束職工不安全行為的作用。4重視激勵(lì)作用職工工作積極性的調(diào)動(dòng)，要求管理者深入理解職工的內(nèi)在需 求，并給予滿足，

3、從而刺激職工的工作熱情，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，因 此，在燃?xì)馄髽I(yè)安全管理中加入多種激勵(lì)機(jī)制如：年終評(píng)選安全生產(chǎn)先進(jìn)工作者，安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人或集體，或?qū)ぷ魍怀龅穆毠ぴ黾庸?資的辦法等，不僅要有榮譽(yù)上的獎(jiǎng)勵(lì)，也要有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，在選取 先進(jìn)時(shí)，管理者和基層職工都要有代表，尤其是基層更應(yīng)優(yōu)先考慮， 使職工能真正感受到自己在單位的位置， 增強(qiáng)職工的榮譽(yù)感，充分發(fā) 揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。5加強(qiáng)燃?xì)獍踩麄?、教育和培?xùn)，不斷提高職工的安全意識(shí)人的安全意識(shí)的高低取決于人對(duì)危險(xiǎn)因素的認(rèn)知能力。職工 安全意識(shí)低，對(duì)危險(xiǎn)缺乏認(rèn)識(shí)，則表現(xiàn)為操作中冒險(xiǎn)、蠻干，拿生命 當(dāng)兒戲，工作中易產(chǎn)生麻痹、僥幸心理。為此，對(duì)職

4、工進(jìn)行安全教育、 宣傳和培訓(xùn)，至關(guān)重要，讓每個(gè)職工樹(shù)立安全第一的思想，提高職工 的安全意識(shí)。由于教育、培訓(xùn)的對(duì)象不同，教育、培訓(xùn)的內(nèi)容也有所差異。 企業(yè)職工在接受教育時(shí)，大體分以下幾種類(lèi)型。新職工的教育；調(diào)崗、 換崗或離崗一年以上重新上崗職工教育；一線操作人員、管理人員的教育；特種作業(yè)人員的教育。(1)新職工的安全教育：執(zhí)行三級(jí)安全教育，即廠級(jí)、車(chē)間 級(jí)、班組級(jí)三級(jí)。廠級(jí)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：安全主產(chǎn)基本知識(shí)； 本單位安全生產(chǎn)管理制度；勞動(dòng)紀(jì)律；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在危險(xiǎn) 因素、防護(hù)措施及事故應(yīng)急措施；有關(guān)的事故案例等。車(chē)間級(jí)教育培 訓(xùn)的內(nèi)容：本車(chē)間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度； 作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位

5、存 在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；事故案例等。班組級(jí)教育 包括：崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品的正 確使用方法；事故案例等。無(wú)論哪一級(jí)培訓(xùn)，都應(yīng)嚴(yán)格要求，并按相 應(yīng)的學(xué)時(shí)認(rèn)真完成，一般來(lái)講，新職工安全教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)，危險(xiǎn)性較大的崗位，教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于 48h,經(jīng)考核合 格，職工才能上崗作業(yè)。(2)調(diào)崗、換崗或離崗一年重新上崗的職工要進(jìn)行車(chē)間級(jí)和 班組級(jí)教育。(3)對(duì)于一線的操作人員，安全教育的形式以班前會(huì)、班中 安全座談會(huì)、安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、技能比武的形式進(jìn)行。實(shí)踐證明， 班前會(huì)是一種行之有效的安全教育形式，它能夠在班前及時(shí)提醒職 工？在工作中需

6、要注意的事項(xiàng)，抑制了職工的不安全行為，降低了事 故的發(fā)生。另外，安全報(bào)告與事故“四不放過(guò)”分析會(huì)也是重要的教 育方式之一。在安全生產(chǎn)會(huì)議上，除了對(duì)同行業(yè)發(fā)生的典型事故進(jìn)行 學(xué)習(xí)外，更要對(duì)本企業(yè)職工發(fā)生的違章事故認(rèn)真分析，并本著“四不 放過(guò)”的原則，找出事故的原因和責(zé)任者，由責(zé)任者以報(bào)告的形式， 向職工以身說(shuō)教，講解違章的危害。以切身的經(jīng)歷，教育廣大職工在 操作中要嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程， 避免事故的再次發(fā)生，也可以 采取多種形式進(jìn)行安全宣傳，搞一些寓教于樂(lè)的活動(dòng)：如安全知識(shí)競(jìng) 賽、安全燈謎、安全板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、在職工中搜集安全短信、創(chuàng)辦安全月刊、安全活動(dòng)月宣傳、在職工中有獎(jiǎng)搜集“我為安全獻(xiàn)一

7、 策”活動(dòng)等。此舉不僅豐富了職工的安全文化生活，而且大大激發(fā)了 職工對(duì)安全工作的熱情。(4)對(duì)于管理人員，主要通過(guò)制度、典型案例來(lái)教育、宣傳， 要認(rèn)識(shí)到燃?xì)獍踩闹匾裕灰B(yǎng)成麻痹的思想，可采取集中講座、 觀看事故案例等形式，宣傳安全的重要性，為操作人員提供安全環(huán)境。(5)對(duì)燃?xì)馓厥鈲徫蛔鳂I(yè)人員的教育培訓(xùn)：除了對(duì)其進(jìn)行經(jīng) 常性的安全教育外，還應(yīng)對(duì)特殊崗位作業(yè)人員嚴(yán)格要求， 并建立特殊 崗位作業(yè)人員檔案，對(duì)特殊崗位作業(yè)人員嚴(yán)格管理。上崗操作前，必 須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)和操作技能的培訓(xùn)教育， 增強(qiáng)其安全意識(shí)。同 時(shí)要求無(wú)證的人員一律不允許上崗進(jìn)行特殊崗位作業(yè)操作。6認(rèn)真落實(shí)燃?xì)獍踩芾碡?zé)任制燃?xì)?/p>

8、安全管理責(zé)任制是搞好燃?xì)獍踩芾砉ぷ鞯闹匾M織措 施，安全責(zé)任制落實(shí)好，安全狀況就好，反之安全狀況就差，為了能 夠落實(shí)好燃?xì)獍踩芾碡?zé)任制，就要分清責(zé)權(quán)利，否則，責(zé)任制很難 落實(shí)。7必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度以制度管人認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制， 建立完善的安全管理網(wǎng)絡(luò)，上至燃?xì)馄髽I(yè)主要負(fù)責(zé)人，下至燃?xì)鈨?chǔ)配 站站長(zhǎng)，要層層抓、層層管，把責(zé)任落實(shí)到人。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè) 全員、全層次、全過(guò)程的大事，要把安全管理制度固定下來(lái)，增強(qiáng)各 級(jí)管理人員的責(zé)任心，使安全管理橫向到邊，縱向到底，責(zé)任明確， 協(xié)調(diào)配合，集中體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，杜絕走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，努力把安全 工作落到實(shí)處。8引入系統(tǒng)管理理論，加強(qiáng)安全管理系統(tǒng)管理是現(xiàn)代管理學(xué)的一個(gè)基本原理，它是指人們?cè)趶氖?管理工作時(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、理論和方法對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行充分系統(tǒng) 的分析，實(shí)行全方位、全員共同參加的燃?xì)獍踩芾怼?1)實(shí)行全方位安全管理(2)要將全員納入安全管理安全管理需要全員共同參與，為了形成“安全工作，人人有 責(zé)”的局面，管理者和群眾要互相結(jié)合，不僅要發(fā)揮安全管理人員的 骨干作用，還要全員共同參加，調(diào)動(dòng)職工的積極性?？傊?xì)獍踩芾硎菃挝坏念^等大事，燃?xì)獍踩芾碚咭?認(rèn)真做好安全管理工作，并本著安全第一，預(yù)防為主的方針，認(rèn)真抓 好制