第五課《土撥鼠》教案

1、湖南文藝出版社義務(wù)教育教科書六年級(jí)上冊(cè)第五課土撥鼠教案教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)唱歌曲土撥鼠。二、欣賞歡樂頌、簡單了解貝多芬。教學(xué)目標(biāo)：一、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用柔和、連貫的歌聲和悠長、平穩(wěn)的氣息，唱出歌中主人公對(duì)土撥鼠的愛憐、親切的情感。二、通過本課歌曲和欣賞曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解德國音樂大師、交響樂之王貝多芬的生平、作品。課件準(zhǔn)備：一、關(guān)于貝多芬的生平，作品介紹的課件。二、歡樂頌器樂獨(dú)奏、交響樂中重唱、合唱、管弦樂合奏視頻資料。課時(shí)安排： 一節(jié)。 課 堂 設(shè) 計(jì)教學(xué)過程 ：一，課前準(zhǔn)備1、請(qǐng)孩子們交流上節(jié)課布置的搜集貝多芬生平，及相關(guān)作品介紹。2、聆聽歡樂頌，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們跟著哼唱主旋律。（高聲部）二、綜合

2、訓(xùn)練1、 聽一聽，唱一唱（教材29頁），感受和聲的魅力2、教師范奏（范唱）第二聲部旋律。1=F 4/41 1 2 3 3 2 1 51 1 5 1 1. 7 7 -1 1 2 3 3 2 1 5 1 1 7 1 5. 1 1 -7 7 1 35 12 1 35 5 7 7 6 2 5 1 1 1 2 3 3 2 1 5 1 1 7 1 5. 1 1 -3、在老師的幫助下，學(xué)生跟琴，集體視唱第二聲部旋律。4、哼鳴第二聲部旋律。5、教師唱第一聲部，學(xué)生唱第二聲部，讓學(xué)生聆聽美妙的和聲。6、學(xué)生唱第一聲部，老師唱第二聲部。要求：力度稍弱、速度稍慢、平穩(wěn)，唱時(shí)一定要注意自己聲部的準(zhǔn)確、清晰，還要注意傾

3、聽另一聲部。7、將學(xué)生分成兩部分，提醒學(xué)生音量的控制，情緒的變化，聲部間的和諧。三、學(xué)唱歌曲土撥鼠。1、歌曲簡介：這是德國作曲家貝多芬在年與家鄉(xiāng)波恩創(chuàng)作的許多歌曲之一。當(dāng)時(shí)人們有隨身帶土撥鼠到處流浪的風(fēng)俗習(xí)慣，就好比現(xiàn)代人在家中養(yǎng)狗、貓，并帶他們外出游玩一樣。這是一首表現(xiàn)流浪漢與土撥鼠相依為伴的歌曲。土撥鼠，就是旱獺。2、初聽范唱，對(duì)這首歌曲的速度，情緒等有大致的了解。3、68拍弱起節(jié)奏的練習(xí)。（略）4、視唱曲譜。視唱提示：帶弱起的樂節(jié)（二小節(jié)為一樂節(jié)）、樂句（四小節(jié)為一樂句），在樂節(jié)、樂句處須用急呼吸換氣，提示學(xué)生標(biāo)記換氣記號(hào)。5、按樂曲節(jié)奏讀歌詞，體會(huì)樂句與詞的關(guān)系，找出并標(biāo)出換氣位置。6、學(xué)唱歌詞，老師彈琴，學(xué)生分兩組：一組唱曲譜，教另一組唱詞，然后兩組交換。注意提示學(xué)生力度上的對(duì)比。7、齊唱土撥鼠。四、作業(yè) ：1、視唱土撥鼠樂譜。2、用自己會(huì)的樂器，演奏出歌曲旋律。下課。課后反思：這節(jié)課的內(nèi)容有點(diǎn)滿，圍繞貝多芬的生平，作品，讓學(xué)生在聽，唱，奏中，感受音樂大師帶給我們的無窮魅力，簡短的和聲體驗(yàn)，以構(gòu)造和聲背景為目的，讓小學(xué)生輕聲哼鳴的