不亂扔垃圾從我做起

1、-WOR 略式-可編輯-不亂扔垃圾從我做起自開學(xué)以來，我校大部分班級衛(wèi)生打掃積極、及時、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如：個別班級衛(wèi)生區(qū)仍有漏干和打掃不徹底的情況（教室窗臺、墻上的蜘蛛網(wǎng)），在教學(xué)樓樓梯間常有被丟棄的廢紙、食品袋、果核等雜物；有的同學(xué)不定時就餐，仍然把零食帶到教室，甚者從教室向窗外扔廢紙和包裝袋；也有的同學(xué)在就餐時肆無忌憚的從飯碗里向外扔飯菜，弄得滿地甚至滿桌子都成為垃圾池，讓其他同學(xué)難于在本該干凈舒適的餐桌上享受安心的生活。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了校園的整

2、體美，影響了我校的整體形象。由于部分同學(xué)不懂得愛護(hù)環(huán)境，令校園內(nèi)的污染越來越多。每當(dāng)我在校園內(nèi)看到有垃圾時，我就感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！我在想,難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道打掃衛(wèi)生的人辛苦嗎？其實，大家都看到，現(xiàn)在走到大街小巷都擺有許多垃圾桶，何況在我們校園內(nèi)到處有垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進(jìn)垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？關(guān)鍵看有沒有一顆負(fù)責(zé)任的心。因為我們從就開始接受著如何講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，講究禮貌等方面的教育，現(xiàn)在更要知道垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境，對人類隱藏多大的危機，如果我們不好好保護(hù)

3、環(huán)境就會給我們帶來生活環(huán)境骯臟，影響市容；容易散發(fā)細(xì)菌，威脅人們的健康；垃圾令我們值日的同學(xué)更辛苦，是不尊重別人勞動的行為等壞處。為進(jìn)一步增強全校師生的環(huán)保意識，進(jìn)一步提升我校的校園衛(wèi)生質(zhì)量，減少疾病，打造更衛(wèi)生，更美麗的教育教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：1、不在校園里亂丟廢棄物，特別是嚴(yán)禁從宿舍、教室窗口向外扔垃圾，主動做綠色衛(wèi)士，見到校園內(nèi)的廢紙、塑料袋主動撿起（我們校園內(nèi)的廢品可以變?yōu)閷氊?，每一次同學(xué)們變賣廢品的收入都在200元左右，全期加起來是上千元的收入，所以我們不要亂扔，應(yīng)該聚少成多，變廢的寶）。2、不隨地吐痰，不亂涂亂畫.（曾經(jīng)有一件事不知大家有沒有聽過，當(dāng)

4、十二屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，由此可見，日本人愛護(hù)環(huán)境的心態(tài)是多么的好，要愛護(hù)環(huán)境在他們每個人心里扎下根。那么我們是否也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢？）3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，值日生每天早中晚要高質(zhì)量的按時打掃好教室、樓梯走廊及衛(wèi)生區(qū)域，做到及時打掃，不留任何衛(wèi)生死角，保證質(zhì)量。4、愛護(hù)公共環(huán)境，不踐踏草地，不攀摘花草，并提醒別人也要自覺愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。5、按時就餐，不把任何食品帶到教室和寢室。保證大家吃得放心，住得舒心，學(xué)得開心。同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，是一個國家和一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。文明的習(xí)慣需要我們平時一點