山東勝利油田第58中學(xué)2019初三下年中質(zhì)量調(diào)研試題-化學(xué)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東勝利油田第58中學(xué)2019初三下年中質(zhì)量調(diào)研試題-化學(xué)九年級(jí)化學(xué)試題考試時(shí)間：60分鐘分值：100分題號(hào)一二三四總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ca-40【一】我會(huì)選擇此題包括13小題，共39分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將答案填入題后答題欄1、以下表達(dá)中沒(méi)有化學(xué)變化的是A.小煤窯發(fā)生瓦斯要緊成分為甲烷爆炸B.涂在墻上的熟石灰逐漸變硬C.煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨D.舞臺(tái)上用干冰制造“云霧”2、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是3.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的選項(xiàng)是A.紅磷在氧氣中

2、燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體C.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙D.某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀看到試管中紅棕色粉末逐漸變黑4.以下有關(guān)氧氣的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)基本上氧化反應(yīng)B.魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)明水中溶有氧氣C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D.氧氣能夠壓縮貯存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔5、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬B.自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2C.通過(guò)過(guò)濾的

3、方法能夠?qū)⒉蝗苡谒墓腆w雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)D.5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說(shuō)明分子間有空隙6.從以下圖片中不能獵取的信息是A.分子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子7、下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2        B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)        

4、60; D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:228、在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量g1010102反應(yīng)后質(zhì)量g待測(cè)2212A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g9、氫氧化鈷Co(OH)2受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：Co+2HCl=CoCl2+H2CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl以下判斷正確的選項(xiàng)是A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的弱B.為置換反應(yīng)為復(fù)分

5、解反應(yīng)C.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.氫氧化鈷能夠干燥氯化氫氣體10.依照事物的某些相似性類(lèi)推其他的相似性，并預(yù)測(cè)類(lèi)似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類(lèi)推結(jié)果與實(shí)際相符的是氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物基本上氧化物飽和溶液不能接著溶解某種溶質(zhì)飽和溶液也不能接著溶解其他溶質(zhì)氫氧化鈉溶液中有OH一，能與酸反應(yīng)氫氧化鉀溶液中也有OH一，也能與酸反應(yīng)鹽中含有金屬離子和酸根離子NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽類(lèi)A.B.C.只有D.11.分類(lèi)法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。小強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁。以下關(guān)系中有錯(cuò)誤的一組是甲乙、丙、丁A.常見(jiàn)的空氣污染物二

6、氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B.常見(jiàn)的合金不銹鋼、焊錫、生鐵C.常見(jiàn)的還原劑氫氣、木炭、一氧化碳D.常見(jiàn)的堿燒堿、純堿、孰石灰12、為除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)，以下操作方法不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾BCO(O2)緩慢通過(guò)灼熱銅網(wǎng)CNaCl溶液(Na2CO3)加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾13、幾種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖。那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.氯化銨的溶解度最大B.隨著溫度升高，硫酸鈉的溶解度不斷增大C.40時(shí)硫酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D.把40時(shí)飽和溶液降溫到20，

7、硫酸鈉析出晶體最多題號(hào)12345678910111213答案【二】我會(huì)填空此題包括8小題，共34分14、某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖所示，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成以下問(wèn)題。1用化學(xué)符號(hào)填空：鈣離子_；硫酸根離子_；由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽_。2偏硅酸中硅元素的化合價(jià)_；氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為那么x的值為_(kāi)。15、三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，是一種用途廣泛的有機(jī)化工原料。該物質(zhì)為純白色晶體，無(wú)味，溶于熱水，微溶于冷水。一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下能分解放出氰化物。1三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)有寫(xiě)一條。2依照三聚氰胺的組成和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，以下有關(guān)有機(jī)物的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是填字母。A.有機(jī)物都含有碳元素B

8、.有機(jī)物還可能含有氫、氮等元素C.有機(jī)物中碳原子能夠跟氫、氮等原子直截了當(dāng)結(jié)合D.有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量都特別大，都屬于有機(jī)高分子3通?？捎媚蛩谻O(NH2)2在一定條件下反應(yīng)生成三聚氰胺，同時(shí)放出氨氣和二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。16、學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀看物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答以下問(wèn)題：1從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)基本上由一百余種元素通過(guò)不同組合而形成的。2從微粒角度看：水是由構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的差不多微粒有分子、原子、離子。3從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電

9、分解生成以后最理想的能源氫氣，是將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要查找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；葉綠素 光照水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，那么X的化學(xué)式：。4從資源角度看：水是生命之源。看到右側(cè)漫畫(huà)，你的感想是：解讀漫畫(huà)或?qū)懸荒敲垂?jié)水廣告或一條節(jié)水措施。17.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是；【交流討論】1改進(jìn)后的裝置如圖二與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并后才能對(duì)試管加熱；2將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷如圖三所示，結(jié)果觀看到了“

10、水火相容”的奇觀，那么大試管所裝氣體可能是；【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，事實(shí)上水有時(shí)也能夠“生火”，比如鉀遇水會(huì)趕忙著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿，該反應(yīng)是填“吸熱”或“放熱”反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為。18、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1“一碳化學(xué)”是以一個(gè)分子中只含一個(gè)碳原子的化合物為原料合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。甲烷的化學(xué)式是煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為在催化劑存在的條件下，用CO和H2合成甲醇CH4O，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為。2酸堿鹽之間能相互反應(yīng)。堿與鹽之間假設(shè)有氣體生成，反應(yīng)就能發(fā)生，請(qǐng)寫(xiě)出該氣體的化學(xué)式。酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng)，分析有

11、圖，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。3金屬活動(dòng)順序有重要的應(yīng)用。將一段鋅片插入到CuSO4溶液中，觀看到明顯的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式。金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)的情況如下表：物質(zhì)鎂與冷水鐵與冷水鐵與水蒸氣銅與冷水銅與水蒸氣反應(yīng)情況緩慢反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)反應(yīng)不反應(yīng)依照金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，推斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)合理的是填寫(xiě)代號(hào)A.不反應(yīng)B.緩慢反應(yīng)C.比鎂與冷水反應(yīng)快D.比鐵于水蒸氣反應(yīng)快在加熱的條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【三】我會(huì)探究此題包括2小題，共15分19.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。(1)依照?qǐng)D1回答：在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是；(2)

12、采納圖2所示操作可能造成的后果之一是；(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是；A.用高錳酸鉀制氧氣B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳C.用鋅與稀硫酸制氫氣D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置盡管簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法操縱反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到操縱反應(yīng)速率的目的。20、小強(qiáng)在回家的途中通過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí)，發(fā)明養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢(xún)得知，這種固體的要緊成分是過(guò)氧化鈣CaO2，請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。1為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的

13、活塞，操縱滴加水的速度，觀看到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是。由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是，儀器a的名稱(chēng)是。2依照質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過(guò)思考他特別快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入下表空格中：實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成CaO2與H2O反應(yīng)無(wú)Ca(OH)2生成3小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成

14、，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。4小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀看到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論?！舅摹课視?huì)計(jì)算此題包括2小題，共12分21、右圖是已破損的維生素C簡(jiǎn)寫(xiě)Vc說(shuō)明書(shū)部分信息。維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：1Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為；2Vc的化學(xué)式為；3小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，假設(shè)100g西紅柿含Vc30mg，那么小輝媽媽每天食用西紅柿g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。22.2 氯化鈣溶液的質(zhì)量/g沉淀的質(zhì)量/g3.022、用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱(chēng)取該純堿樣品3

15、.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。1該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。精確到0.1%2所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。九年級(jí)化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：1.考生假設(shè)寫(xiě)出其他正確答案，可參照評(píng)分說(shuō)明給分。2.化學(xué)方程式中，化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)不給分，未配平或未注明反應(yīng)條件扣1分，未注明狀態(tài)符號(hào)不扣分。3.化學(xué)專(zhuān)用名詞中寫(xiě)錯(cuò)別字或元素符號(hào)出現(xiàn)錯(cuò)誤不給分?！疽弧课視?huì)選擇此題共13小題。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題3分；共39分。答案用字母編號(hào)表示，每題只選一個(gè)答案且正確得分，其它情況不得分題號(hào)12345678910111213答案DCDCBBCDBCD

16、BD【二】我會(huì)填空此題包括5小題,共34分?；瘜W(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分14、1Ca2+SO42-NaCl2+4815、1在高溫下能分解放出氰化物2D36CO(NH2)2C3H6N6+6NH3+3CO216、1氫、氧兩種元素2水分子【或水分子構(gòu)成，水分子由氫、氧原子構(gòu)成】其它合理答案也可3電C6H12O64鉆透地球?qū)で笊?，或?jié)約每一滴水【或無(wú)節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場(chǎng)所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水，如用養(yǎng)魚(yú)的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】其它答案合理均可得分17、【知識(shí)回憶】與氧氣空氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(1)減少污染環(huán)保，擦干(2)氧氣空氣【綜合應(yīng)用】放熱，2K+2H2O=2KOH+H218、(1)CH43CO+Fe2O3 2Fe+3CO2(2)NH3，Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4+2HNO3 (3)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4；C、D3Fe+4H2OFe3O4+4H2【三】此題包括2小題，共15分19、6分1將d一段用水濕潤(rùn)，使其更加容易插入到單孔塞中只要答案中有使玻璃管潤(rùn)滑的措施即給分2壓破試管底其它合理答案均可3B、C、D4B或C20