高二英才班植物的激素調(diào)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、植物的激素調(diào)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1 選擇題：1.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生區(qū)），然后將胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂快（生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度），培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)且方向相反，關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法，合理的是A.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸B.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸C.幼根向左彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸D.幼根向右彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸2.將無(wú)根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無(wú)植物激素的培養(yǎng)中，在適宜的溫度和光照等

2、條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是側(cè)芽3.科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了A 生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D 胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)4.關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A.適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育 B.同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同 C.單側(cè)

3、光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化 D.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條可促進(jìn)其生根 5.圖1為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是（ ）A.去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)B.去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素C.生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)6.關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 B植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素 C細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用D生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)2 非選擇題7.（14分）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果件下圖。請(qǐng)回答：(1)比較曲線1、2

4、、3與4，可知_對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的激素是_，而且_（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過(guò)噴施_的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。 (2)比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn)_。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于_組織。（3）分析上圖，推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)_濃度或比例的改變。8（7分）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類(lèi)胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)

5、胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場(chǎng)所不同，前者光合作用的場(chǎng)所是 。（2）B的濃度從0.1 mg/L提高到0.5 mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是 。（3）與B相比，A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是 。（4）兩種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是 。（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的 分子結(jié)構(gòu)最相似。（6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為 。9.（10分）為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化

6、特性與赤霉素的含量有關(guān)，請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。用噴壺分別將 和 噴灑在、兩組幼苗上。將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定兩組植株的 （2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。（3）上述試驗(yàn)中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？（4）該實(shí)驗(yàn)原理是： 。10.（10分）桃果實(shí)成熟后，如果軟化快，耐貯運(yùn)性就會(huì)差。下圖表

7、示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的試驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低，其硬度降低與細(xì)胞壁中的_降解由關(guān)，該物質(zhì)的降解與_的活性變化有關(guān)：也與細(xì)胞壁中的_降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與_的活性變化有關(guān)。（2）A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是_。（3）依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是_，因?yàn)開(kāi)。（4）采摘后若要促使果實(shí)提前成熟，科選用的方法由_和_。（5）一般來(lái)說(shuō)，果實(shí)成熟過(guò)程中還伴隨著綠色變淺，其原因是_。答案：（1）纖維素 纖維素酶 果膠質(zhì) 果膠酶（2）A（3）適當(dāng)降低溫度 低溫可降低有關(guān)酶的活性，延緩果實(shí)軟化（4）用乙烯進(jìn)行處理 適當(dāng)提高貯存溫度（5）葉綠素含量低 9.答案（1） 蒸餾水（1分） 赤霉素溶液（1分） 高度（1分） （2）A組（對(duì)照組）植株的平均高度小于B組（實(shí)驗(yàn)組）植株平均高度（2分） （3）有影響（1分） 因?yàn)槊拷M實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過(guò)少（或樣本數(shù)過(guò)少），代表性差（1分）（4）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗(yàn)證該大豆品種的矮化特征與赤霉