部編版二年級上冊語文集體備課

1、集體備課第二單元檢測題（第一稿）1、 看拼音寫詞語。  xn k         nón mán    cón    lín       sn bi    qí zi         jn  

2、;uì         pén  yu     xión mo   2、 將下列生字與其讀音連線。 艘 深 蝶 雖 孔 樺 kn su huà shn dié su三、量詞填空。一（ ）小溪 一（ ）翠竹 一（ ）銅號一（ ）熊貓 一（ ）大雁 一（ ）垂柳一（ ）歡笑 一（ ）沙灘 一（ ）兒歌4、 仿照例子，用加點的字寫句子。1. 你拍十，我拍十，保護動物是大事2. 楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。 五、我會積累

3、填空。 1. 有山皆圖畫，無（ ）不文章。2. 忠厚傳家久，（ ）（ ）繼世長。3. （ ）（ ）四季披綠裝，木（ ）喜暖在南方。6、 查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞園猛梧守 七、閱讀理解。秋天來臨了天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢０肟罩?，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1. 短文共（ ）個自然段。2. 作者寫了小池塘里的 ，山谷里

4、，村前村后的 ，半空中的 。八、看圖寫話仔細觀察，想想這是什么季節(jié)？都有哪些事物？再把你看到的和想到的寫下來。備課過程：梁玉潔老師建議寫話題緊扣教材，以描寫秋天豐收的景象為主。韓帥、竇花老師認為第二題會認的生字考查內(nèi)容過簡，適當(dāng)添加。陳珊珊、郎需娟老師認為要突出楹聯(lián)詩句的積累，增加古詩的誦讀和書寫。張利平、趙萍萍老師建議量詞填空內(nèi)容較多，可適當(dāng)刪減。二年級上冊語文第二單元單元測試卷（第二稿）二年級 班 姓名 一、看拼音寫詞語。  xn k         nón mán

5、60;   cón    lín       sn bi    qí zi         jn  uì         pén  yu     xión mo 

6、0; 二、連一連。 蝴 季 麥 世 雄 手 帆 界 鷹 掌 蝶 船 節(jié) 苗三、量詞填空。一（ ）小溪 一（ ）翠竹 一（ ）銅號一（ ）熊貓 一（ ）大雁 一（ ）垂柳四、仿照例子，用加點的字寫句子。1.你拍十，我拍十，保護動物是大事2.楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。五、我會積累填空。 1.有山皆圖畫，無（ ）不文章。2.忠厚傳家久，（ ）（ ）繼世長。3.（ ）（ ）四季披綠裝，木（ ）喜暖在南方。六、查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞園猛梧守 七、閱讀理解。秋天來臨了天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著?/p>