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文檔簡介
1、探究物體不受力時怎樣運動【學習目標】.認識、理解牛頓第一定律。.知道力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。.知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性。.會用慣性知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。行為提示：.認真閱讀學習目標，用雙色筆將行為動詞畫上記號。.創(chuàng)設(shè)情景，導入新課。提示：應(yīng)用了“控制變量法提示：在水平面上分別鋪上毛巾、棉布、木板。提示：物體不受力的情況在地球上是不存在的，所以牛頓第一定律無法用實驗驗證。情景導入生成問題蕩秋千這個游戲大家都玩過吧，問你們個問題，秋千不用力推時，秋千會怎樣？當然秋千會停止下來?？磥砦矬w的運動需要力來維持，可是，歷史上著名的科學家叫伽利略，他卻給
2、出了一個意外的觀點，大家想不想知道？下面我們就開始探究伽利略的觀點以及由他的觀點引出的一個著名的定律一一牛頓第一定律。自學互研生成能力I探究阻力對運動的影響）自主閱讀教材的文字，完成以下問題：.教材.“活動”中研究對象是誰？是如-何達成探究目的的？答：小車；逐漸減小車運動過程中的阻力，觀察小車的速度變化，推理以達到實驗?zāi)康摹?探究活動要多次實驗，每次實驗應(yīng)控制什么相同？是如何控制的？答：應(yīng)控制小車每次在水平面上的初始速度.相同；采用同一小車每次從同一斜面的同高度自由滑下。.怎樣改變小車所受的摩擦力？答：我們通過用表面光滑程度,不同的材料來改變小車所受的摩擦力。.通過實驗?zāi)芊裰苯拥贸鰧嶒灲Y(jié)論？要
3、得出實驗結(jié)論，還要用到什么實驗方法？答：不能；理想實驗法。.本次探究活動，得到的結(jié)論是什么？答：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。牛頓第一定律）牛頓第一定律自主閱讀教材的文字，回答下列問題：牛頓第一定律的研究對象是什么？答：一切物體。牛頓第一定律成立的條件是什么？答：物體不受力。牛頓第一定律回答了什么問題？答：力不是維持物體運動的原因。提示：解釋慣性現(xiàn)象的基本模式“物體原來狀態(tài)+物體或物體某一部分狀態(tài)的變化+由于慣性+最終的現(xiàn)象結(jié)果”。給各組分發(fā)器材，組織好探究活動，學生觀察和體驗，老師巡視，并引導學生得出結(jié)各小組將各知識板塊中不能解決的問題展示到小黑板上，尋求小組間合作探究，共同解對照學習目標思考：.今天我學到了些什么知識？.我還存在的疑惑是什么？慣性）自主閱讀教材內(nèi)容，回答下列問題：.什么是慣性？答：物理學中，把物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。.什么樣的物體有慣性？答：一切物體在任何時候。.慣性有大小不？慣性大小與什么因素有關(guān)？答：有；質(zhì)量。胡作國變
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