2021六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案新版

1、您覺得幼兒園的親子活動(dòng)如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想 要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢 ?親子活動(dòng)有哪些形式呢 ?帶著這些問題，下 面給大家分享 2021六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案精選最新 .歡迎閱讀 !六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案 1一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找 到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮， 讓孩子在游戲中獲得更多的精神， 如：團(tuán)結(jié)合作。 進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念， 從而對如何教育孩子有所啟發(fā) ;通過向家長、社會展示幼兒的 “六一”活動(dòng)，進(jìn)一 步塑造本園的良好形象 ; 增強(qiáng)教師、家長、孩子們的

2、環(huán)保意識。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 ( 五月二十三日布置操場， 張貼宣傳“追求童年、追求快樂、追求智慧 ! ”，五月二十三日前各班布置“六一” 主題畫展 ) 。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1) 排練詩歌表演節(jié)目 ( 四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配 樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 );(2) 注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 ( 紙盒及其它相應(yīng)材料 )(3) 每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲 ( 游戲計(jì)劃第九周交 )，并做好物品 準(zhǔn)備工作 (物品準(zhǔn)備五月二十日檢查 )。(4) 各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的

3、經(jīng)驗(yàn)。(5) 各班調(diào)動(dòng)家長的積極性， 根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某 些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、_做好工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、 家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書， 引起家 長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場地安排5 月_日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽， 并向家長發(fā)放“環(huán) ?！毙麄髻Y料。5 月_日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?;5 月 _ 日：“二幼之星”比賽 ;5月_日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。 ( 內(nèi)容有：幼兒

4、 舞蹈表演;器械操表演 ;頒獎(jiǎng); “結(jié)對子”親子游園活動(dòng) )四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1) 目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2) 要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌 ;選材符合本班幼兒水平 ;幼兒人人參與 ;表 演活潑、大方 ;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要 ; 有一定的背景、表演道具 ; 朗誦效果、 配樂良好。(3) 評獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評出表演獎(jiǎng)、舞臺設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1) 目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽， 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作 能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 ; 進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。(2) 內(nèi)容與要求： 要求幼

5、兒人人參與， 即參與收集廢舊紙盒、 紙箱及其他的廢 舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作 ; 在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 ; 要求幼兒 的制作在 1小時(shí)內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。(3) 比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽， 由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制 作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4) 評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 4、“二幼之星”比賽(1) 目的：通過開展比賽， 促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高， 即幼 兒愛說、會說、敢說 ; 培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2) 內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：A

6、、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編， 續(xù)編時(shí)要求能按 照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題 (表演和回答問題各 4分，服裝 2分，滿分為 10分) 。C智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答 )，每答對一題給 1 分。(3) 比賽形式： 各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上， 選派出 3 名幼兒參加年級賽， 在 年級賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5名幼兒、小班選出 4名幼 兒參加全園的決賽。(4) 評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星” 1

7、0 名，其余評為優(yōu)秀 選手。(5) 比賽時(shí)間： 班級賽可在 5 月靈活進(jìn)行，年級賽在 5月中旬進(jìn)行， 全園決賽 在 5 月 30 日進(jìn)行。5、游園活動(dòng)(1) 活動(dòng)目的： 使幼兒通過參加游園活動(dòng)， 進(jìn)一步感受到 “六一”兒童節(jié)的快 樂，感受到幼兒園生活的快樂， 感受到父母對自己的愛 ； 培養(yǎng)幼兒與別人合作與交 往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。(2) 游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目 (親子游戲或其它游戲 )。(3) 活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲。五、擴(kuò)大影響 目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高 本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

8、六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案 2 為了拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心 的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的 “六一”； 促進(jìn)同學(xué)愛、 師 生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子 活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間20_年_月_日上午 9 點(diǎn)至 11 點(diǎn)。二、活動(dòng)地點(diǎn)_森林公園 _廣場。三、家長注意事項(xiàng)1、請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上 8 點(diǎn) 10 分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。2、請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在 _月_日早上 9 點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。 （請自 行準(zhǔn)備工具及吃好早餐 ）3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服， 帶備毛巾及替換衣服。

9、事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。4、活動(dòng)其間請各家長看管好自己的財(cái)物。5、活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。四、活動(dòng)具體安排主持人：_1、9 點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由 _帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由 _帶隊(duì)玩老鷹捉 小雞游戲。2、簽到及發(fā)小禮品在 9 點(diǎn) 05 分結(jié)束。 （_ 負(fù)責(zé)簽到 ）（_ 負(fù)責(zé)發(fā)小禮品 ）3、9點(diǎn)10分，全體集中，請園長作簡短的， _老師祝詞， _老師宣布活動(dòng)開 始。4、游戲開始。a拔河第一步，先由小朋友決出小組第一名。 第二步，由每個(gè)小組的家長代表決出第一名。 （ 約用時(shí) 20分鐘）b、二人三足家長與孩子綁腿進(jìn)

10、行接力，先完成者勝。 （約用時(shí) 20 分鐘）c、夾皮球兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者 勝。 （約用時(shí) 20 分鐘）d、儲水大王在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里， 最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。 （ 約用時(shí) 15分鐘）e、親子二人行孩子與父母面對面， 孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。 （約用時(shí) 20分鐘）以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最 多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。5、游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。6、_老師總結(jié)活動(dòng)情況。 _老師總結(jié)性發(fā)言。7、全體留影紀(jì)念。8、活動(dòng)結(jié)束，

11、家誼會成員清場。六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案 3一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的 快樂，從而度過一個(gè)幸福、 難忘的“六一”兒童節(jié); 使家長在參觀和參與幼兒的節(jié) 日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟 發(fā); 通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣傳口號1、活動(dòng)主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。2、宣傳口號：我有一雙能干的手 ; 保護(hù)我們的地球 ;愛護(hù)我們的環(huán)境 ;解放孩子的嘴巴，使孩 子會說; 解放孩子的雙手，使孩子會玩 ;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能 及的事。三、活動(dòng)

12、準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 （ 班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 ）; 張貼宣傳標(biāo)語。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇 ; 抓好幼兒生活技能 的教育和學(xué)習(xí) ;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力 ; 收集制作 環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 ; 每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡 議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共 同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間： 2021年5月26日至 2021年6月1日。

13、3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、 家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送 倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演” 、“巧手兒比賽”、“小 能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1) 目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2) 要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇 ;體現(xiàn)人人參與 ;選材符合本班幼兒 水平;表演活潑、大方; 服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要 ; 根據(jù)劇情的

14、需要配有一定的背景和 表演用的道具 ; 講述、配樂錄音良好。(3) 評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺設(shè)計(jì)、小演員。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等 獎(jiǎng) 7 個(gè);B舞臺設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出舞臺設(shè)計(jì)6個(gè)。C小演員：從所有參賽的演員中評出小演員 10人。2、巧手兒比賽 ( 環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽 )(1) 目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽， 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng) 新意識; 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2) 內(nèi)容與要求： 要求幼兒人人參與， 即參與收集廢舊物品、 參與環(huán)保時(shí)裝的 設(shè)計(jì)和制作 ;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔 ; 要求幼兒的制

15、作在 1 小時(shí)內(nèi)完 成( 可制作一件上衣或裙子或褲子 ) 。(3) 比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽， 由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制 作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4) 評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。A、班級獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎(jiǎng) 3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二 等獎(jiǎng) 5 個(gè)。B作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品 50 件給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、小能人比賽(1) 目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 ; 進(jìn)一步 提高幼兒動(dòng)手做事的能力。(2) 要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、

16、整理，并放在 合適的地方 ;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。(3) 比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽 ; 中班選取娃娃家 “小人國”來進(jìn)行玩具、 物品的分類、 整理比賽 ; 小班在本班級進(jìn) 行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4) 評獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)、 二等獎(jiǎng) (學(xué)前班、 大班一等獎(jiǎng) 2 名，中班一等獎(jiǎng)二名， 小班一等獎(jiǎng)一名， 其余為二等獎(jiǎng) )。4、巧嘴兒比賽(1) 目的：通過開展比賽， 促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高， 即幼 兒愛說、會說、敢說 ; 培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2) 內(nèi)容與要求：要求所有的選手

17、均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通 話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。 ( 滿分為 10分)B環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝 (可以和爸爸、 媽媽共同制作 )隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演 ; 隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作 的有關(guān)問題。 ( 表演和回答問題各 5 分，滿分為 10 分)C智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答 (分大、中、小三 組進(jìn)行搶答 )，每答對一題給 1 分。(3) 比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上， 選派出 3名幼兒參加平行班的半決 賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出

18、6 名幼兒、中班選出 5名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。(4) 評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒 10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍 )(5) 比賽時(shí)間：預(yù)賽可在 4 月5月靈活進(jìn)行，半決賽在 5 月中旬進(jìn)行，決賽 在 5 月 28 日進(jìn)行。5、結(jié)對子游園(1) 活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)， 進(jìn)一步感受到 “六一”兒童節(jié)的快 樂; 培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力， 并使他們體驗(yàn)到合作與交往 的快樂。(2) 活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加 “六 一”游園活動(dòng)。(3) 游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位

19、進(jìn)行設(shè)計(jì)。(4) 活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然 后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。五、活動(dòng)時(shí)間安排5月 25日：幼兒故事、童話劇表演 ;5月26日：巧手兒比賽 ;5月27日：小能人比賽 ;5月30日：巧嘴兒比賽 ;6月 1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園頒獎(jiǎng)大會。 (內(nèi)容有：幼兒舞 蹈表演 ; 環(huán)保時(shí)裝表演 ; 幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴 兒比賽頒獎(jiǎng) ; “結(jié)對子”游園活動(dòng)。 )六、擴(kuò)大影響 目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高 本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月

20、26日至 6月1日。 媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。 方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。 六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案 4 本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作 與交往的快樂， 從而度過一個(gè)幸福、 難忘的“六一” 兒童節(jié) ; 使家長在參觀和參與 幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩 子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良 好形象; 同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長， 讓家長看到孩子在幼 兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。一、活動(dòng)主題和宣傳口號1

21、、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長的空間。2、宣傳口號： 幼兒園是孩子們快樂的天地， 您的孩子將會在我們的幼兒園度 過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師 !( 解放孩子的思維，使孩 子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩 ;解放孩子的 雙手，使孩子會做自己力所能及的事。 )二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 ( 班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 ) 并張貼相關(guān)宣傳標(biāo) 語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變 化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一 個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1) 排練一

22、些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目 ;(2) 抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí) ; 洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品， 也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié) ;(3) 培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力 ; 做游戲、借東西、 過家家等等(4) 收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 ; 每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物 品的準(zhǔn)備。(5) 專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí) cys ，方法，提前練習(xí)3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 ( 獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名 義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備 )4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。三、活動(dòng)內(nèi)容

23、(一)活動(dòng)倡議為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全 體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼 兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引 起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以 “幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、 “小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動(dòng)的形式來 進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1) 目的：通過參加幼兒故事、 童話劇的表演、 舞蹈表演， 培養(yǎng)幼兒對文學(xué)

24、作 品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。(2) 要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與 ; 選材 符合本班幼兒水平 ;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要 ; 根據(jù)劇情的需要配有 一定的背景和表演用的道具 ; 講述、配樂錄音良好。2、巧手兒比賽 ( 環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽 )(1) 目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽， 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng) 新意識; 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2) 內(nèi)容與要求： 要求幼兒人人參與， 即參與收集廢舊物品、 參與環(huán)保時(shí)裝的 設(shè)計(jì)和制作 ;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔 ; 要求幼兒的制作在 1小

25、時(shí)內(nèi)完 成( 可制作一件上衣或裙子或褲子 ) 。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝 的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。(3) 比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽， 由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制 作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目， 將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上， 進(jìn)行進(jìn)一步的展示 ; 同時(shí)家長也可以參與到其中， 抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長 穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家 長能感受到幼兒園的潛力所在。3、小能人比賽(1) 目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 ; 進(jìn)一步 提高幼

26、兒動(dòng)手做事的能力。(2) 要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、 整理，并放在 合適的地方 ; 要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。要求孩子能干凈、 利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、 如清洗小杯子、 小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。(3) 比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽 ; 中班選取娃娃家 “小人國”來進(jìn)行玩具、 物品的分類、 整理比賽 ; 小班在本班級進(jìn) 行教室玩具、物品的分類、整理比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等 等用品提前分好份， 并備份好， 看孩子們的速度、 順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。四、具體宣

27、傳 目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的 影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。宣傳方式：1、可以邀請所有家長 (包括本園的家長、 外園的家長) 、社會各屆的相關(guān)人士 ( 如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士 ) 等等，人越多口碑宣傳的力 量就越大 ;2、后期的跟進(jìn)式宣傳， 可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作， 了解 家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶 檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作 ;3、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放， 讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況， 并可在發(fā)放 宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn) 行具體一步的落實(shí)。六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案 5”六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為