綿陽師范學院2020年本科專業(yè)評估指標體系

1、綿陽師范學院2020年本科專業(yè)評估指標體系序號評估指標觀測點分值指標計分辦法1專業(yè)基本情況專業(yè)負責人職稱、學歷2高級職稱擔任負責人得2分；有專業(yè)負責人得1分。2專業(yè)成就3有國家級優(yōu)勢（特色、應(yīng)用示范、課程思政、一流）專業(yè)或通過專業(yè)認證得3分；有省級優(yōu)勢專業(yè)得2分。3師資隊伍生師比3本專業(yè)學生與專業(yè)教師比22:1，得3分；高于該比例，得0分。4高職稱比例3高職稱比例全校平均數(shù)得3分，低于平均數(shù)得0分。 5碩博比例3碩博比例80%得3分；60%高職稱比例80%得2分，高職稱比例60%得1分。6教授、高層次人次為本科生上課情況6教授授課率×指標分值7高層次人才、團隊3國家級人才稱號、團隊得

2、滿分，省部級人才稱號、團隊得1分，取最高分，不累計。8教師培訓進修3送培率×指標分值。9教師參加教學（專業(yè)競賽）獲獎2國家級滿分，省部級1分，校級0.5分，取最高分，不累計。10教研水平教學研究與改革項目4有國家級教改項目得4分，有省部級教改項目得2分，取最高分，不累計。11本科教學質(zhì)量工程項目5有國家級一流課程、專項課程建設(shè)項目等得滿分，省部級得3分，取最高分，不累計。12教學成果獎6有省部級及以上教學成果得滿分；有校級教學成果一等獎得6分，二等獎得4分，三等獎得2分，取最高分，不累計。13科研水平科研項目 4Q=LLmax×4 , L=10×G+5×

3、S其中,G為國家級項目數(shù)，S為省部級項目數(shù)，Lmax為所有專業(yè)中L的最大值。14科研成果獲獎3Q=LLmax×3 , L=10×G+5×S其中,G為國家級項目數(shù)，S為省部級項目數(shù)，Lmax為所有專業(yè)中L的最大值。15出版學術(shù)專著、譯著數(shù)或?qū)＠晒D(zhuǎn)化數(shù) 2有，得2分；沒有，得0分。16生源情況第一志愿錄取率5第一志愿錄取率×指標分值。17實際報到率3實際報到率×指標分值。18專業(yè)學生流動凈值3流動凈值大于等于0得滿分，小于0等0分。19畢業(yè)生情況2020屆畢業(yè)生教師資格證通過情況2非師范專業(yè)取最高值2分；師范專業(yè)通過率75%得2分，小于75%，得0分。20畢業(yè)率5畢業(yè)率×指標分值。21授位率5授位率×指標分值。22初次就業(yè)率5初次就業(yè)率×指標分值。23考研升學率3考研升學率÷15%×指標分值。24學生發(fā)展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃2有國家級項目，得2分；有省部級項目得1分，取最高分，不累計。25各類競賽獲獎情況5有國家級得5分；省部級計分辦法：獲獎人次數(shù)÷專業(yè)學生人數(shù)5%得3分，3%獲獎人次數(shù)÷專業(yè)學生人數(shù)5%得2分，0獲獎人次數(shù)÷專業(yè)學生人數(shù)3%得1分。26學生發(fā)表論文及獲得專利情況2有，滿分；沒有，0分。27學生參與教師科研