美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 美術(shù) 學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 主備： 梁孝德 課題色彩世界課時(shí)第一課時(shí)教材與學(xué)情分析色彩存在于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。從大自然中的天空、大地、山川到我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住、行，我們無(wú)時(shí)不在地與色彩發(fā)生著密切的關(guān)系。 “紅花需要綠葉襯”，這句話(huà)不僅告訴人們一個(gè)辯證的哲學(xué)原理，從色彩學(xué)角度來(lái)研究，它告訴我們這是色彩的色相對(duì)比。紅色置于綠色中，紅色更艷，綠色更碧。色彩對(duì)比是一種有趣而奇特的現(xiàn)象，給人多變的感覺(jué)，運(yùn)用到畫(huà)面上，便產(chǎn)生了活力。理解色彩對(duì)比給人帶來(lái)的奇特效果，可以使學(xué)生進(jìn)一步掌握色彩要素對(duì)畫(huà)面的作用，并能運(yùn)用于美化生活中。目標(biāo)與重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)掌握對(duì)比色，類(lèi)似色的基本知識(shí)，練習(xí)調(diào)色。 

2、2、用類(lèi)似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫(huà)，提高學(xué)生對(duì)色彩敏銳的觀(guān)察、辨別能力。 3、欣賞觀(guān)察自然界、生活中、藝術(shù)作品中的不同色調(diào)，提高色彩美感意識(shí)。重點(diǎn)：了解類(lèi)似色、對(duì)比色的知識(shí)并能在自然界、生活中以及繪畫(huà)作品中準(zhǔn)確區(qū)分。 難點(diǎn)：掌握色彩的強(qiáng)烈對(duì)比和柔和對(duì)比的關(guān)系及不同的色調(diào)，并能應(yīng)用于創(chuàng)作表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）：色彩工具、繪畫(huà)紙等繪畫(huà)材料。 （教師）：課件，水粉畫(huà)顏料、畫(huà)紙等。過(guò)程設(shè)計(jì)（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖）1、欣賞導(dǎo)入： （1）欣賞一張有豐富綠色層次的圖片，找一找有多少種不一樣的綠色？這樣的色調(diào)會(huì)帶給我們?cè)鯓拥男那椋?#160;（2）小結(jié)：僅僅綠色就有這

3、么多豐富的層次，一起走進(jìn)色彩的世界，板書(shū)課題色彩的世界 2、深入感知： （1）師生一起尋找這些綠色的關(guān)系和位置，給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)。 （2）通過(guò)引導(dǎo)與談?wù)?，了解?lèi)似色調(diào)的關(guān)系和特點(diǎn) 類(lèi)似色：柔和、悅目、平靜。 （3） 欣賞對(duì)比色調(diào)的圖片，師生交流探討這樣的色調(diào)帶來(lái)的感受 教師引導(dǎo)小結(jié)：對(duì)比色：強(qiáng)烈、耀眼、跳躍。 （4） 兩兩相對(duì)的顏色距離很遠(yuǎn)，我們稱(chēng)之為“對(duì)比色”。比如藍(lán)色和橙色、紅色和綠色、黃色和紫色、給人醒目、強(qiáng)烈、跳躍的感覺(jué)。（5） 分辨課件中四幅圖片的色調(diào)，哪些是類(lèi)似色，哪

4、些是對(duì)比色？ 3、技法探究環(huán)節(jié)： （1） 在班級(jí)中尋找類(lèi)似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)，例如：學(xué)生的著裝色彩；衣服和紅領(lǐng)巾的色彩關(guān)系；教室窗簾和班級(jí)裝飾的色彩關(guān)系等。 （2） 調(diào)色練習(xí)：教室實(shí)物投影示范對(duì)比色調(diào)的調(diào)色，或請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)嘗試。 小結(jié)：色彩的世界是如此多姿多彩，在大自然中還有許多類(lèi)似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)景物，你觀(guān)察到了嗎？ （3） 生活中也不乏類(lèi)似色或?qū)Ρ壬奈锲?，但是要學(xué)會(huì)合理搭配。 （4） 欣賞馬蒂斯紅色的和諧和梵高向日葵，了解畫(huà)家怎樣運(yùn)用類(lèi)似和對(duì)比色調(diào)的。（5） 請(qǐng)欣賞一組花朵綻放的視頻，并

5、觀(guān)察它們的色調(diào)，為創(chuàng)作素材鋪墊。 （6） 欣賞同伴作品，增強(qiáng)創(chuàng)作自信。 4、 創(chuàng)作練習(xí)： 用類(lèi)似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅色彩畫(huà)。 （可用色彩工具創(chuàng)作：水彩顏料、水彩筆、水溶彩鉛、油畫(huà)棒等） 5、展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)： 教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。（巡視展示、實(shí)物投影等）。6、課后拓展環(huán)節(jié)： 感受色彩魅力的同時(shí)，還可以用所學(xué)的色彩知識(shí)主動(dòng)去利用和改變色彩，從而讓環(huán)境更加美麗迷人，讓身心更加健康愉悅。 作業(yè)設(shè)計(jì)用類(lèi)似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅色彩畫(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì)色彩世界對(duì)比色：在色相環(huán)上150°到180°范圍內(nèi)相對(duì)的兩個(gè)顏色。類(lèi)似色：在色輪上90度角內(nèi)相鄰接的顏色教學(xué)反思本課我對(duì)風(fēng)景圖片的欣賞做到了一個(gè)深入的分析。通過(guò)圖片的欣賞感受對(duì)比色里面有類(lèi)似，類(lèi)似里面有對(duì)比，他們是相互存在的。占大比重的顏色會(huì)讓畫(huà)面產(chǎn)生一個(gè)色調(diào)。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得自己設(shè)計(jì)的特別巧妙，孩子在欣賞中無(wú)形