幼兒園中班繪本《花格子大象艾瑪》

1、中班繪本花格子大象艾瑪教學目標：1.仔細觀察圖畫，理解故事內(nèi)容，想象說話。2. 理解每個人都是自己的特色，學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。教學重難點：在故事講述中，讓兒童學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。教學準備：ppt教學時間：一課時一、課前交流，引出大象1.聽說，我們班孩子都特別喜歡聽故事，誰來告訴大家，你都讀過哪些故事？今天老師也要給小朋友講故事呢，猜猜老師會講一個什么故事？2.看，今天故事的主人公就在這首小兒歌呢。哪個小朋友來讀？3.在這首兒歌里，有一個動物就和我們今天的故事有關(guān)呢？你猜得出來嗎？二、認識艾瑪，補全課題1. 是啊，大象就是我們今天故事的主角。板書：大象。我們用

2、掌聲請它出場。2.（出示艾瑪?shù)膱D片）這只大象和我們印象中的大象有什么不同呢？板書：花格子。這么多的顏色，你想到了哪些詞兒？（五顏六色 五彩繽紛 ）你喜歡這樣的大象嗎？說說你的理由。3.（出示封面）這只樣子很特別的大象的，他的名字更是特別叫艾瑪。這本書的名字就叫花格子大象艾瑪。板書：艾瑪讓我們喊一喊花格子大象艾瑪4.看著這本書的封面，你猜猜這本書里會講一個什么故事？5.ppt出示“內(nèi)容梗概”。要想盡快地知道講的是什么故事，我們還有一個小竅門，那就是先讀一讀內(nèi)容梗概。三、看圖想象，故事共讀1.故事到底是怎樣的呢？我們一起來看看吧?。ǔ鍪緢D6）師：看看這么一大群大象，樣子真多啊，你能用“有的有的有的

3、還有的”來說說他們的樣子嗎？雖然樣子不同，可是也有共同點的哦，那就是灰色。老師讀文：是呀，有一群象，他們有的年輕，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦，這些象各不相同，他們?nèi)且环N顏色，只有我們的艾瑪例外。你知道什么是例外嗎？2. 過渡：正是這樣與眾不同，所以讓艾瑪擁有了很多朋友！你看（出示圖7）大象們和艾瑪在干什么？聽，艾瑪在說什么？大象們在說什么？老師讀文：是的，艾瑪就是大家的開心果，有時候是他逗大家玩，有時候是大家逗他玩，每次哪怕只有一點點笑聲，也總是艾瑪引起來的。你知道什么是開心果？ 有沒有說你是開心果？小結(jié)：因為有了艾瑪，大家才會那么開心，他和大家相處的很愉快，大家都非常喜歡艾瑪，大象們

4、快樂的生活離不開艾瑪）3.過渡：玩了一天了大家都累了，到了晚上，看看大象們-（指名生說：睡覺打哈欠 困了 打瞌睡）（出示圖8）再看看，艾瑪在做什么？（指名學生說）老師讀文：這頁的文字說出了艾瑪?shù)南敕?，你要仔細聽哦！有一天晚上，艾瑪翻來覆去的睡不著，他在想心事，就是想不再跟大家不一樣?！澳膬郝犝f過花格子的象？”他想，“怪不得大家笑話我了?！痹绯砍么蠹疫€沒有醒透，艾瑪就悄悄的溜走了。艾瑪睡不著，艾瑪在想-心事 他在想什么心事？（相機板書：自卑）師：艾瑪你走就走嘛，為什么要悄悄的走呢？4.走著，走著，天都快亮了，艾瑪就在路上遇到了許多的動物朋友呢！都有誰呢？（出示圖9）（指名學生看圖說）大家看到艾瑪

5、會說什么？（男女生分角色讀）師讀：他們看到艾瑪都說：“早啊！艾瑪”艾瑪也總是笑著說：“早安！”5. 過渡：告別了自己的朋友，艾瑪走了半天，呀，艾瑪，做什么尼？ (出示圖10)你看，我們的艾瑪正在-（ 艾瑪用鼻子抓住果樹使勁的搖。小艾瑪，我問問你，為什么要這樣做呢？老師讀文：走了半天，艾瑪終于找到了他要找的東西，一棵大果樹，果樹上結(jié)滿了果子，果子的顏色正是所有象的顏色，艾瑪抓住這果樹搖呀搖，搖的樹上的果子全掉在地上了。有一句話引起了我們的注意，-（果子的顏色正是所有象的顏色）現(xiàn)在你能猜出艾瑪為什么要搖這棵果樹嗎？6. 過渡：（艾瑪?shù)降紫敫墒裁茨?？是不是和小朋友想的一樣呢？接著瞧?。ǔ鍪緢D11）

6、等到艾瑪把樹上的果子全搖晃到地上去的時候，艾瑪又做了一件令人吃驚的事！艾瑪，你在做什么？-（指名學生看圖說）老師讀文：（學生做動作）滿地都是果子了，艾瑪就師：艾瑪竟然能想到這個讓自己變顏色的方法，你覺得艾瑪非常-（板書：聰明頑皮 ）7. 過渡：變了顏色的艾瑪走在叢林里，你看到艾瑪了嗎?（出示圖12）你看，他又遇到了那些動物。這回大家又要和艾瑪打招呼了（出示圖片）你的招呼怎么會不一樣呢？是啊，沒給認出來，艾瑪心里可高興了。他在想（這回一定沒有人笑我了。）8. 過渡：艾瑪終于回到了象群里，看！(出示圖13)老師讀文:艾瑪回到象群那里,大家全都靜靜地站著,艾瑪鉆到他們當中,誰也沒有注意他。我們找到了

7、艾瑪嗎？哎呀！以前艾瑪可是大家的開心果呀！現(xiàn)在怎么沒人注意他了呢？9.過渡：過了一會兒,（出示圖14）艾瑪看著它們，可是沒有一只大象認出它來。10. 師：你看，那些象站著這樣嚴肅過）（出示圖15）你知道嚴肅嗎？你見過什么人很嚴肅？師讀文：越是看這些嚴肅，沉默，一動不動的象，他越是想笑。最后他是在忍不住了，舉起長鼻子，他有多響就多響地大叫起來。（出示圖16）師：艾瑪，你為什么忍不住笑起來了呢？老師讀文：這一笑不要緊，聽到艾瑪笑出來，所有的象大吃一驚，蹦地老高，跌出好遠。大象們都說：“哎呦，天吶 噢呦，天啊！”他們叫著，看到艾瑪笑的停也停不住。師：看到了我們的開心果艾瑪回來了，大象們會說什么？（學

8、生想象說話）11.正在大家笑的開心的時候，又發(fā)生了一件事?。ǚ摚┌l(fā)生什么事了？（圖19）看到一干二凈的花格子艾瑪，有一只象也是笑的上氣不接下氣地對艾瑪說：師讀文：哦！艾瑪！恢復了你真正的顏色了）大家以為艾瑪這回又是在-（逗著玩）12.讀到這兒，老師又有不明白的地方了，艾瑪原來是因為怕別人笑話才離家出走去染色的。這個時候，為什么不跟大家說清楚自己去染色的真正原因呢？(生討論一下)師讀文：我們應該所有象的顏色。13.過渡：你能想象這樣的有趣的化妝節(jié)嗎？（出示圖）你看看大家都化妝成什么樣了？你還能用“有的 有的 的句子說一說嗎？）(圖20)艾瑪在哪里？你為什么認定這就是艾瑪呢？艾瑪?shù)囊淮我馔獾某鲎撸瑓s給象群帶來了有趣的-（生：化妝節(jié)）下節(jié)課我們還要去走進艾瑪?shù)幕瘖y節(jié)好好看一看！好嗎？13.你喜歡艾瑪嗎？為什么？可是艾瑪也曾經(jīng)為自己的花格子而煩惱過呀，可是最終艾瑪還是發(fā)現(xiàn)了-有時候與眾不同也不是一件壞事情，老師想告訴大家的是-每個小朋友都有自