科粵版九年級化學(xué)下冊教案：7.3.1溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及簡單計(jì)算

1、精品資料歡迎下載第七章溶液7.3溶液濃稀的表示第1課時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及簡單計(jì)算教材分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，本節(jié)課是從定量的角度讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識溶液的組成，為今后學(xué)習(xí)離子反應(yīng)打下基礎(chǔ)。另外，本節(jié)課中涉及溶液的稀釋、含有化學(xué)反應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，這些知識可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)發(fā)生的變化，提高他們的計(jì)算能力和分析解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1 .了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。2 .初步學(xué)會把溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)運(yùn)用于化學(xué)方程式的計(jì)算O過程與方法根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，初步掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的方法和規(guī)律。情感、態(tài)

2、度與價(jià)值觀通過對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，體會化學(xué)對人類的重要意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。難點(diǎn)：在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入同學(xué)們，你們在夏大喜歡游泳嗎？那你們到水里后，是漂浮在回答：喜歡。（七嘴八舌，有的說沉入水里,有的說漂在水面上，但大用死海圖片導(dǎo)入，簡明扼要。水面上，還是沉在水下？請同學(xué)們看卜面幾幅圖片（展示死海圖片）：多數(shù)人認(rèn)為會沉到水下）回答：鹽分多，濃度大。一工這是死海里的景象，你能解釋一下，為什么人可以漂浮在水面上嗎？教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖講解說

3、得好！我們來做下面的實(shí)驗(yàn)， 來具體說明，為什么會出現(xiàn)這樣 的奇景?；顒优c探究分小組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。（在下面兩 個方案中自選一個進(jìn)行探究并填 寫表格）雞蛋在水中漂浮取一個燒杯，加入250mL水后放入一枚雞蛋。按下面的 步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并如實(shí)填寫下表。 分析在此過程中所得的幾種溶液 的組成是否相同，判斷的依據(jù)是 什么？次中111人時(shí)偎砧址科生小結(jié)1二皿H不收官fitK?浮?2250 I1 的5鼾3於口 k士旺 t 到 InMt ff742S(J H3世，約is i）fiir 浮 rE學(xué)生自主探究，在探究過程中形成“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”的概念培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约胺治?、解決問題的能力。硫酸銅溶解于水在三支試管中

4、各加入10mL水，然后分別加入約0.5g、1.0g、1.5g固體硫酸銅。比較三種硫酸銅溶液的顏色。分析在這三支試管中溶液的組成是否相同，判斷的依據(jù)是什么？瑞4潘««砥朝審所址繇決就討f海巾也1z3講解并思考對于足色溶液，可以根據(jù)顏色來粗略的區(qū)分溶液是濃還是稀：一般來說，顏色越深，溶液越濃。但對于像實(shí)驗(yàn)中形成的無色溶液來說，顯然就不能用顏色來判斷溶液的濃與稀了，那么我們?nèi)绾尾拍苤肋@種溶液的組成呢？傾聽、記憶、思考。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析推理結(jié)論的能力。講解表示溶液組成的方法有很多，今天我給大家介紹的是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。什么是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢?請同學(xué)們閱讀教材P205,找出溶

5、質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。閱讀教材，并回答問題。加深對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖總結(jié)并板書溶質(zhì)質(zhì)里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=藪需二落,仞貞里X100%=溶質(zhì)質(zhì)量二溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量100%剛才在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了多組數(shù)據(jù)，請你在表中任選12組數(shù)據(jù)來計(jì)算對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。傾聽、記憶。計(jì)算。師生共同歸納，鞏固對知識的理解，形成融洽的課堂氣氛。同學(xué)們完成得非常不錯。其實(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)這個概念，在生活中應(yīng)用是非常廣泛的。如這個例題，同學(xué)們可以先嘗試著做一做。練習(xí)冬天，人們常給皮膚抹上一點(diǎn)甘油溶液，使皮膚保持濕潤。用400g甘油溶解在100g水中，配制的甘油溶液效果最佳。該甘油溶液的溶

6、質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？思考、解答。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。講解（板書講解解答過程）解：甘油的質(zhì)量是400g,水的質(zhì)量是100g,所得溶液的質(zhì)量為400g+100g=500go溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=400gx500g100%=80%答：所得甘油溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。歸納小結(jié)在這個過程中，我們用到了另一個等式：溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量如果我們能將這兩個等式熟練運(yùn)用，那么只要知道了“溶液的質(zhì)量”“溶質(zhì)的質(zhì)量”“溶劑的質(zhì)量”以及“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”四個量中的任何兩個，我們就可以求出傾聽、記憶。貼近生活，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的實(shí)用性。另外兩個。講解有時(shí)，我們有濃溶液，但在實(shí)驗(yàn)或生活中需要用到稀溶液，該怎么辦呢？思考。引入新知識。展示教材P206仞2思考、解答。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。歸納總結(jié)溶液稀釋時(shí)，不發(fā)生變化的量為溶質(zhì)的質(zhì)量，據(jù)此可設(shè)出未知數(shù)，列化學(xué)方程式解答。