程序設(shè)計實訓(xùn)要求規(guī)范VIP

1、百度文庫程序設(shè)計實訓(xùn)要求規(guī)范一、實訓(xùn)實施要求1、班級內(nèi)靈活組隊、注意合理搭配，除任務(wù)題目本身有要求外，只允許頂多4個人一個組，各組商議確定自己的隊名；2、各隊成員需積極參與、選定組長，組長召集討論、確定方案、功能模塊；3、在功能模塊劃分的前提下，確定類、方法、屬性，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等，做到合理分工；4、分工雖有異同，但最后到檢查時，必需保證團隊成員都能理解算法、編碼、掌握整個系統(tǒng)實現(xiàn)過程。二、實訓(xùn)報告內(nèi)容及格式規(guī)范1、”實訓(xùn)報告封面”參見附錄I。2、“實訓(xùn)報告書寫規(guī)范”參見附錄IIo不按照規(guī)范書寫的，成績不能評為“優(yōu)”ap=t"或艮。3、實訓(xùn)報告正文一般有如下幾個方面的內(nèi)容，實訓(xùn)報告應(yīng)

2、不少于2000字；(1)、需求分析(2)、概要設(shè)計(功能模塊劃分，算法設(shè)計的思想，算法的流程圖)(3)、詳細(xì)設(shè)計(各模塊詳細(xì)實現(xiàn)過程、算法分析，設(shè)計與實現(xiàn))(4)、調(diào)試分析(遇到的問題，運行結(jié)果分析)(5)、測試結(jié)果(各模塊都實現(xiàn)，運行結(jié)果截圖等)(6)、實訓(xùn)總結(jié)(遇到的主要問題及如何解決的，經(jīng)驗及體會)(7)、參考文獻(8)、附錄(帶注釋的源程序)需求分析明確說明程序設(shè)計的任務(wù),，說明自己程序所能實現(xiàn)的功能。/概要設(shè)計分析系統(tǒng)中的各個實體及它們之間的關(guān)系；根據(jù)問題描述，設(shè)計系統(tǒng)的類層次；說明主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)關(guān)系。詳細(xì)設(shè)計完成類層次中各個類的描述；完成類中各個成員函

3、數(shù)的定義；對主程序和重要模塊，需要寫出其算法。如粘帖重要代碼，需要加上清晰的程序注釋。畫出函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。在此部分說明每個部分的算法設(shè)計說明（可以是描述算法的流程圖），每個程序中使用的存儲結(jié)構(gòu)設(shè)計說明（如果指定存儲結(jié)構(gòu)請寫出該存儲結(jié)構(gòu)的定義）。調(diào)試分析/調(diào)試過程中遇到的問題是如何解決的以及對設(shè)計與實現(xiàn)的討論和分析；算法的時間復(fù)雜性和可能的改進設(shè)想。測試結(jié)果列出你的測試結(jié)果，包括輸入和輸出。這里的測試數(shù)據(jù)應(yīng)該完整和嚴(yán)格，最好多于需求分析中所列出的數(shù)據(jù)量。實訓(xùn)總結(jié)課設(shè)總結(jié)包括：課程實訓(xùn)過程遇到的問題、遇解決問題過程的思考、方法，課程實訓(xùn)的收獲，程序調(diào)試的思考，對程序設(shè)計類課程的再認(rèn)識、與思考。參

4、考文獻附錄：程序清單及結(jié)果，要有良好的編程風(fēng)格和詳細(xì)注釋三、成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、視學(xué)生完成任務(wù)的情況、實訓(xùn)報告的質(zhì)量和實訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度，實踐態(tài)度、調(diào)試解決問題的能力等綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。成績評定比例如下：學(xué)生編寫的實際軟件和運行結(jié)果，占總成績30%/現(xiàn)場演示、調(diào)試、軟件變通情況，總成績20%教師提問，占總成績15%實訓(xùn)報告，占總成績25%出勤，占總成績10%2、檢查由教師當(dāng)面在計算機上檢查測試，并同時對程序中的問題至少提出兩個問題，學(xué)生當(dāng)面回答，教師根據(jù)以上檢查做好記載；3、每個組獨立按時完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容，否則成績以“

5、不及格”計。發(fā)現(xiàn)實訓(xùn)報告基本雷同，一律不及格。四、檢查和文檔上交1、驗收答辯時，調(diào)試后程序并做好數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，老師過來檢查，并問問題。2、報告全部內(nèi)容均要求使用統(tǒng)一的A4紙打印，答辯檢查時一個組一份。3、最后一次課結(jié)束前，以班為單位，江負(fù)責(zé)將源代碼和實訓(xùn)報告電子版（程序設(shè)計實訓(xùn)報告一班級名.rar）發(fā)到各班級指導(dǎo)老師的郵箱，里面各組電子稿命名如下：程序設(shè)計實訓(xùn)報告_隊號隊名題目.rar。程序設(shè)計代碼隊號隊名題目.rar。指導(dǎo)老師：范波郵箱：指導(dǎo)老師：周小強郵箱：6附錄I:封面期盲理工省吃程序設(shè)計實訓(xùn)任務(wù)名稱隊名班級N計17-()班專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師隊員二班序號成、績?實際軟件運行流暢、各

6、功能實現(xiàn)?演示、調(diào)試軟件嫻熟，講解原理透徹?問答正確、精簡；能靈活變通調(diào)試?實訓(xùn)報告書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容飽滿南湖學(xué)院2018年6月附錄II:課程設(shè)計報告的書寫規(guī)范1、課程設(shè)計報告統(tǒng)一使用A4紙撰寫，單面使用，背面不得書寫正文或繪制圖表。版芯統(tǒng)一為：頁邊距：左、右CM、上CM、下、行間距20磅。2、報告可以用計算機編輯、打??；也可以用手工抄寫，同一篇報告只能用一種墨水書寫（包括文字和圖表），圖表不得徒手畫。3、全篇報告分章節(jié)撰寫，各章內(nèi)容應(yīng)安排得當(dāng)，不宜太少。4、報告編排格式/每章標(biāo)題以三號黑體居中書寫；“章”下空兩行為“節(jié)”，“節(jié)”的標(biāo)題以四號黑體左起書寫；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”；“小節(jié)

7、”的標(biāo)題以小四號黑體左起書寫。換行后空兩格書寫正文。正文采用小四號宋體。第1章XXXX（三號黑體、居中書寫）（四號黑體、左起書寫）（小四號黑體、左起書寫）（小四號楷體、空兩格書寫）（正文，采用小四號宋體）1.1XXXX1.1.1XXXX1 .XXXXXXXX2 .XXXXXXXX1. 1.2XXXX2. 2XXXX3. 2.1XXXX4. 1XXXX5. 1.1XXXX1 .XXXXXXXX2 .XXXXXXXX2.1.2xXXX2.2XXXX2.2.1xXXX5、文中的圖、表、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號，如：圖，表公式（）等。文中的所有的圖都必須有圖號和圖名。圖號、圖名居中置于圖的下方，

8、圖號在前、圖名在后，兩者間空一格，末尾不加標(biāo)點。圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與正文中的表述一致。文中的所有的表都必須有表號和表名。表號、表名居中置于表的上方，表號在前、表名在后，兩者間空一格，末尾不加標(biāo)點。表中的參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號。圖號、圖名、表號、表名一律采用五號楷體。公式應(yīng)另起一行并居中采用五號楷體書寫，公式的編號用括號括起來，寫在右邊的行末,其間不加虛線。圖、表、公式等與正文之間要有一定的距離。6、“參考文獻”四字居中用三號黑體字，空一行左起按順序依次列出全部參考文獻，將序號置于方括號內(nèi)，用小四號楷體字。7、篇眉從正文開始至全文結(jié)束，采用宋體五號字左起書寫課程設(shè)計報告題名，靠右寫章標(biāo)題。頁碼從正文開始至全文結(jié)束，按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。前置部分用羅馬數(shù)字分別單獨編排。頁碼位于頁面底端，居中書寫。8、報告應(yīng)采用中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)（