山水田園詩專項含答案

1、山水田園詩專項含答案山水詩，是以山水等自然景觀為主要描寫對象。表現自然之美，表達 熱愛生活、熱愛自然或祖國山河的激情。田園詩是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農村的景物和農民、牧人、漁父等的勞動為題材。借以表達對現實的不滿，對寧靜平和生活的向往和自己遺世獨立的高尚情懷。 表達淡泊名利、追求閑適恬淡 隱逸生活的愿望，或厭倦鄙視污濁社會的思想感情。南朝的謝靈運 東晉的陶淵明盛唐王維、孟浩然（宋詞：范成大）藝術特色：風格清新、韻致高遠、格局闊大，氣象萬千 .題材特點：自然風光、農村景物田園生活、隱居生活語言風格：清新自然質樸淡雅孟浩然田園詩特色：清新淡遠，簡樸純凈王維：豐韻生動，淡雅優(yōu)美、意境清遠二、常

2、見意象與意境：1 .炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、豆苗、菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶（表現對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛及悠閑自在、輕松愉悅的心情）意境特點：清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生活氣息。2 .野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴、孤云、禪房、古寺、暮鐘五柳、接輿、伯夷、叔齊、林叟、幽人、樵夫、寺 僧、道人、（表達希望歸隱山林、超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷）意境特點：遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻.三、表達的思想情感主要情感：熱愛自然 向往自由 厭惡官場 憎惡黑暗 渴望歸隱 閑適 淡泊悠然自得1 .表達對大自然的喜愛2 .表達對官場仕途的厭倦，對現實的不滿甚至憤怒3 .表達對歸隱生活、

3、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往4 .出世與入世矛盾心理的折射5 .對生活、人生哲理的感悟，禪意的寄托（三）修辭：在古代詩歌中，比喻、擬人，借代、對偶、對比等都是 常見的修辭手法，要善于發(fā)現修辭手法，并分析作用。比喻為更形象生動（忽如一夜春風來、千樹萬樹梨花開。）;擬人是把事物人格化（羈鳥戀舊林，池魚思故淵。）;夸張是為了強調和突出（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）;對偶是為增強詩的音樂美、形式美（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾分對比是為了更突出作者的情感。（兩個黃為鳴翠柳.一行白鷺上青天。） 借代是使借代的運用使語言簡練、含蓄。（知否？知否？應是綠肥紅 瘦。）思想內容：A、表達對現實的不滿，懷

4、才不遇的苦悶；B、對寧靜、平和、歸隱生活的向往，抒發(fā)閑適自得的心情； C自己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅； D歌頌勞動生活，以及在勞動中與農民的深情厚意；E、反映農村生活與人民生活的貧困；F、揭露封建剝削（主要是范成大）練習：（一）【錢塘湖春行】（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩歌表達了作者 思想感情？（二）【過故人莊】（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1、請用生動的語言描繪“綠樹村邊合，青山郭外斜”的畫面2

5、、尾聯表達了作者 思想感情？（三）【如夢令】（李清照）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。1、請用生動的語言描繪“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的場景。2、詩歌表達了作者 思想感情？（四）【竹里館】（王維唐獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。2、詩歌表達了作者 思想感情?（五）【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。3、詩歌表達了作者 思想感情?（六）【歸園田居（其三）】（陶淵明）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無

6、違。1、品讀全詩，展開聯想和想像，描繪第三聯所展現出的畫面。2、在這首詩中，詩人有怎樣的“愿”？（七）【飲酒（其五）】（陶淵明）結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下， 悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意。欲辨已忘言。2、展開聯想和想像，描繪“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現出的 畫面。3、在這首詩中，詩人有怎樣的“真意”？（八）【早春呈水部張十八員外】（韓愈）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1、展開聯想和想像，描繪一二兩句所展現出的畫面。3、詩歌表達了作者 思想感情？（九）【浣溪沙】（蘇軾）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨

7、子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1、展開聯想和想像，描繪上片所展現出的畫面。2、詩歌表達了作者 思想感情？（十）【浣溪沙】（蘇軾）簌簌衣巾落棗花，村南村北響綠車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。1、展開聯想和想像，描繪上片所展現出的畫面。2、賞析“試”字的表達效果。1、閱讀下面詩歌，回答問題。吳松道中二首（其二）曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急， 歲晚客程遙。鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。開頭兩句描寫了怎么樣的景色？營造了怎樣的氛圍？ （3分）3、減字木蘭花蘇軾鶯初解語，最是一年春好處。微

8、雨如酥，草色遙看近卻無。休辭醉倒，花不看開人易老。等待春回，顛倒紅英間綠苔。結合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情。（4分）4、閱讀下面一首宋詞，回答問題望江南 李綱江上雪，獨立釣魚翁。著笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工云水暮，歸去遠煙中。茅臺竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒重。注玉花：喻雪花。下闋表現了詩人怎樣的情感？（3 分）5、閱讀下面一首宋詩，完成后面的題目。幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。（ 1） 詩人在這首詩中抒發(fā)了自己哪些復雜的思想感情？6、閱讀下面這首唐詩，然

9、后回答問題。雨過山村王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。詩的一、二兩句描寫了山村怎樣的特點？7、閱讀下面這首宋詩，完成89題初見嵩山張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風吹雨去，數峰清瘦出云來。 注 張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。作者初見嵩山是什么樣的心情？11、（2009年海南、寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽灑有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭芹菜花。【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用青布做 的

10、幌子。詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5 分）二、作文立意明確褒貶法【材料】一個面包師長期從他的鄰居一個農民那兒購買黃油。有一天，他竟然發(fā)現黃油的分量不足。以后，他定期稱量，每回都是這樣。于是，面包師把農民告到了法官那里。農民在法官面前辯解說： “面包師向我購買黃油的同時，我也一直從他那里購買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。如果我的砝碼不準，那不是我的過錯，而是他的過錯?！泵姘鼛熉牶髥】跓o言了。答案：1、 【答案】 詩歌開頭兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉，船又啟航。頭天傍晚下了一場大雨，這一天清早依舊秋雨霏霏，兼以風聲蕭蕭，江南水鄉(xiāng)滿天飄舞著樹葉。

11、營造了冷清蕭條的氛圍，為后文抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)做了鋪墊。2、 答： 這首詩描寫西湖月夜，湖水天光相映，柔風習習，夜鳥閑眠，一片寧靜、美好，好似人間仙境。抒發(fā)了詩人愛戀西湖風光和現實生活的美好情懷。3、（1）選擇幽靜的意象寫幽，以動襯幽，以聲襯幽。5.有恬然自得之樂，又有報國無門、寂寞惆悵之慨。6 .幽深、寧靜的特點。閑 字。梔子花在庭院中開放，閑 在那里，無人觀賞；一個閑字從側面襯托了婦姑雨中浴蠶的繁忙景象。7 .【答案】初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來的：作者奔走風塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；接著作者運用迂回之筆，一道雨幕被拉開，最后嵩山從云層中聳現，驚喜和親切之感撲面而來。（答出驚喜和親切的，給2 分；答出鋪墊來表現的，給1 分；結合全詩加以分析，每答出一點給1 分。意思對即可。）11.答案：詞的上闋描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽， 東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在