文言文特殊句式練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文言文特殊句式練習(xí)題 一.根據(jù)要求完成以下習(xí)題：1、“乃”表示判斷的一項(xiàng)是A、今君乃亡趙走燕 B、嬴乃夷門(mén)抱關(guān)者C、旬乃還第 D、而陋者乃斧斤考擊而求之答案B2、“是”表判斷的一項(xiàng)是A是天下之大賊也 B是勝之舍人也C是吾劍之所從墜 D不知木蘭是女郎答案D3、“則”表示判斷的一項(xiàng)是A、如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng) B、故木受繩則直C、此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也 D、位卑則足羞答案C4、“即”表示判斷的一項(xiàng)是A、梁父即楚將項(xiàng)燕 B、噲即帶劍擁盾入軍門(mén)C、郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?，即除魏閹廢祠之址以葬之 D、若即若離答案A二、請(qǐng)翻譯下列判斷句，并指出它的形式。5滅六國(guó)者,六國(guó)也。答案滅亡六國(guó)的是六

2、國(guó)自己。形式：者，也。6、人方為刀俎，我為魚(yú)肉（鴻門(mén)宴）答案現(xiàn)在別人是刀和砧板，我們是魚(yú)和肉。形式：用“為”表示判斷。7、此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。答案這就是岳陽(yáng)樓雄偉的景象。形式：用“則”表示肯定判斷。8、 環(huán)滁皆山也。答案環(huán)繞滁州的都是山。形式：用“皆”表示判斷。9、此非孟德之困于周郎者乎？答案這不是曹孟德被周郎圍困的地方嗎？形式：用“非”表示否定判斷。 10、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)A敗秦師于崤 B恐為操所先C君子寡欲則不役于物 D嬴聞如姬父為人所殺答案A11A同舍生皆被綺繡 B而為秦人積威之所劫C蓋當(dāng)蓼州周公之被逮 D受制于人答案A12翻譯下列句子，并指出被動(dòng)的標(biāo)志。、子急去，勿留！且

3、為楚所得。(2004上海高考題)答案您趕快離開(kāi)，不要留下來(lái)?。ǚ駝t），您會(huì)被楚國(guó)抓住。13閱讀下面句子，找出句式不同的一句是（D ） A雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒 B不拘于時(shí)，學(xué)于余 C青出于藍(lán)而勝于藍(lán) D茍得聞子大夫之言，何后之有14從句式看將以下各句分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（ A）。 1.甚矣，汝之不惠 2.請(qǐng)其矢，盛以錦囊 3.一夫作難而七廟隳 4.梁，吾仇也 5.身死國(guó)滅，為天下笑 6.其勢(shì)弱于秦 7.痛哉斯言 8.其兩股相比者，各隱卷底衣褶中 9.何以謂之文也 A.1、72、63、5489 B.1、42、35、6789 C.1、23、45、8679、10 D.12、3、4678915、下面的句

4、子句式兩兩相同的是 A 和C ，B 和D 。 A.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 B.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝 C.有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫 D.齊人勿附于秦 16、下列句子有A判斷句，B被動(dòng)句，C賓語(yǔ)前置，D介詞結(jié)構(gòu)后置，E句子成分的省略（即省略句）請(qǐng)?jiān)诰浜罄ㄌ?hào)內(nèi)標(biāo)上序號(hào)注明。是省略句的，要補(bǔ)出省略成分。屬兩種句式的，同時(shí)寫(xiě)出。 彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑也。（A） 句讀之不知，惑之不解。（C） 不拘于時(shí)，學(xué)于余。（B D） 師不必賢于弟子。（D） 今其智乃反不能及。（E） 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。（E） 17、下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是（ C）。 A.時(shí)人莫之

5、許也 B.古之人不余欺也 C.石之鏗然有聲者，所在皆是也 D.自書(shū)典所記，未之有也 18、從句式角度看，對(duì)下列兩組句子判斷正確的一項(xiàng)是（A）。 項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。 庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也。 .何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？。 聞姊家有閣子，且何謂閣子也？ A.與相同，與不同 B.與相同，與也相同 C.與不同，與相同 D.與不同，與也不同19、選出下列各句修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（ D） 例句：舍簪笏于百齡 應(yīng)該是借代，“簪笏”官吏所用之物，這里指代官職。 A地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn) B勃，三尺微命，一介書(shū)生 C故木受繩則直，金就礪則利 D振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周20、下列句式與所

6、給例句畫(huà)線(xiàn)部分相一致的一項(xiàng)是 （C ） 例句：不拘于時(shí)，學(xué)于余 A 句讀之不知，惑之不解 B 童子何知 C 纖歌凝而白云遏 D 三人行，則必有我?guī)?1、閱讀下面句子，找出句式不同的一句是（ D） A雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒 B不拘于時(shí)，學(xué)于余 C青出于藍(lán)而勝于藍(lán) D茍得聞子大夫之言，何后之有（賓語(yǔ)前置）22、對(duì)“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉；小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。”一句解釋正確的一項(xiàng)是（D ）。 A.不理解書(shū)本上的字句，有的跟老師學(xué)習(xí)，這只是小的方面學(xué)習(xí)；不能解決疑難問(wèn)題，有的卻不跟老師學(xué)習(xí)，這是把大的方面放棄了。我沒(méi)看出這種人是明白事理的。 B.不理解書(shū)本上的字句，有的不跟老師學(xué)

7、習(xí)，這是把大的方面放棄了；不能解決疑難問(wèn)題，有的卻跟老師學(xué)習(xí)，這只是小的方面學(xué)習(xí)。我看不出這種人是明白事理的。 C.不理解書(shū)本上的知識(shí)，不能解決疑難問(wèn)題，或者以他為老師，或者不以他為老師，這是小的方面學(xué)習(xí)，大的方面放棄。我沒(méi)能見(jiàn)到他的明白事理。 D.不理解書(shū)本上的字句，不能解決疑難問(wèn)題，或者學(xué)習(xí)，或者不學(xué)習(xí)，大的方面放棄小的方面學(xué)習(xí)。我怎能看出他聰明呢？23、下列各句中不是被動(dòng)句的一句是（）。這道題目有點(diǎn)問(wèn)題，可能是沒(méi)有答案。我個(gè)人認(rèn)為ABCD都是被動(dòng)句。 A.激昂于大義被義所激 B激于義而死焉 被義所激而赴死。 C.不能容于遠(yuǎn)近 不能被遠(yuǎn)近的人容納。D周公之逮所由使也 周公被逮捕就是由他指使

8、的。如果一定要選出一個(gè)答案，就選D，“之”取消句子獨(dú)立性。周公逮捕就是他指使的。 A.激昂大義 B激于義而死焉 C.不能容于遠(yuǎn)近 D周公之逮所由使也24、下列疑問(wèn)句不表示反問(wèn)的一句是（C）。 A.視五人之死，輕重固何如哉？B.況草野之無(wú)聞?wù)邭e？C.誰(shuí)為哀者？D安能屈豪杰之流發(fā)其志土之志哉？ 25、下列各句中，句式特點(diǎn)與其它三句不同的一項(xiàng)是（B）這是考倒裝句的，B沒(méi)有倒裝，其它都有。 A、董之以嚴(yán)刑，振之以威怒。 B、都督閻公之雅望，棨戟遙臨。 C、長(zhǎng)安君何以自托于趙？ D、豈取之易守之難乎？ 三 在后面的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出句式類(lèi)型（寫(xiě)序號(hào)）。A、判斷句 B、被動(dòng)句 C、賓語(yǔ)前置 D、定語(yǔ)后置 E、省略

9、句F、介賓短語(yǔ)后置 G、主謂倒裝1、信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？（ B ）2、大王來(lái)何操？（ C ）3、詩(shī)三百，一言以蔽之，曰："思無(wú)邪。"（ C ）4、是以后世無(wú)傳矣。（ C ）5、而君幸于趙王。（ B ）6、惟你是問(wèn)。（ C ）7、今不速往，恐為操所先。（ B ）8、沛公安在？（ C ）9、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（ A ）10、夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，（ A E ）11、臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。（ B ）12、微斯人，吾誰(shuí)與歸？前世不同教，何古之法？(效法哪一個(gè)古代)（ C ）13、身死人手，為天下笑。（ B ）14、吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制

10、于人。（ B ）15、宋何罪之有？(宋國(guó)有什么罪過(guò)？) （ C ）16、率師以來(lái)，唯敵是求。（ C ）17、項(xiàng)王則受璧，置之（于）座上。亞父受玉斗，置之（于）地，拔劍撞而破之。（ E ）18、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。（ D ）19、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉。（ D ）20、五谷者，種之美者也。(五谷是莊稼中的好種) （ A ）21、我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功（ A ）22、鄭穆公使(人)視客館。（ E ）23、試與他蟲(chóng)斗，(他)蟲(chóng)盡靡。又試之(以)雞，果如臣言。（ E ）24、善哉，祁黃羊之論也。（ G ）25、戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（ F ）26、其故人嘗與傭耕者聞之。他（陳勝）一些曾經(jīng)一道給人作雇工耕田的老朋友聽(tīng)到了這個(gè)消息（ D ）27、臣與將軍戮力