2022年教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2篇

1、高品質(zhì)文檔2022年教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2篇 老師的使命是教書育人，作為一名老師，除了要有肯定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學(xué)科學(xué)問技能外，還應(yīng)當(dāng)具備奉獻(xiàn)和服務(wù)的精神，所以，我們老師應(yīng)當(dāng)每時(shí)每刻都學(xué)習(xí)“充電”，通過這次寒假培訓(xùn)，使我感受頗多，受益非淺。 2月8日、2月9日，徐校長如何聽評課的講座及各科室主任的詳細(xì)工作的要求和做法的講座，使我在觀念上有了轉(zhuǎn)變，讓我們更深刻的體會(huì)到，要喜愛本職工作，必需懂得本職工作的每一細(xì)節(jié)，打造心育晴空；擁有陽光心態(tài)，轉(zhuǎn)變?nèi)松辰?；激?lì)加賞識(shí)，師生共同成長;運(yùn)用才智技巧，效率事半功倍；學(xué)會(huì)總結(jié)反思，留下真實(shí)腳?。恍闹袘延斜ж?fù)，追求就有力氣。也讓我們深知，沒有水就不成為池

2、塘,沒有愛,就沒有訓(xùn)練.喜愛學(xué)生,敬重學(xué)生,信任學(xué)生, 把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到教書育人這一歷史使命上去。 隨著時(shí)代的進(jìn)步，訓(xùn)練的改革，當(dāng)今的形勢向每一位老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講：“要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！币虼?，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不行荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獵取新學(xué)問，增長自身的才能，適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練改革的新形勢。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。同時(shí)我也深知，只有樂學(xué)的老師，才能成為樂教的老師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡快中生活，在開心中學(xué)習(xí)。一個(gè)老師，不在于他讀了多少書和教

3、了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。專心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天壤之別?！白鲆惠呑永蠋煛北匦琛耙惠呑訉W(xué)做老師”。老師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀看和指導(dǎo)整個(gè)訓(xùn)練過程。使廣闊老師堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，制造性地開展教書育人工作。 我們和學(xué)生要共同歡樂的學(xué)習(xí)，共同探究，共同成長。 寒假期間學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們仔細(xì)聽取了13位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特殊是教學(xué)常規(guī)方面給我留下了深刻的印象，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下： 教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了具體的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對于一些轉(zhuǎn)變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋，使我對自己該做

4、的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該消失的一些問題有了更加清楚的熟悉，信任在自己的訓(xùn)練教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進(jìn)行了閱歷傳授，作為一名語文老師，我知道自己所擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗉?jí)應(yīng)當(dāng)批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要留意的問題，訓(xùn)練教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長，我校始終堅(jiān)持在教研中促進(jìn)老師的專業(yè)成長，針對此問題教科室莊主任進(jìn)行了具體的匯報(bào)。教科室的桑主任針對新訓(xùn)練這個(gè)問題做了報(bào)告，提倡每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書香班級(jí)，共同建設(shè)一個(gè)書香校內(nèi)，同時(shí)對新訓(xùn)練的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了究竟該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。我曾經(jīng)始終認(rèn)為在教學(xué)上能教出成果的老師就是好老師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的工作。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量，虛心向身邊那些優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。所以今后，我要更加努力，努力把這次培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)我的教學(xué)工作。