鞏固練習(xí)——植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié).docx

1、【鞏固練習(xí)】一、選擇題（每題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)）1. （2015新課標(biāo)卷）下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素A. 成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同B. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響分析下圖，對(duì)生長(zhǎng)素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是（）A. 左側(cè)生長(zhǎng)素含量高，生長(zhǎng)快B.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸C.生長(zhǎng)素濃度高低依次是d>c>b>aD.根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象移栽作物時(shí)，剪去主根和部分枝葉的作用分別是（）A. 減少養(yǎng)分消耗和水分散失B. 抑制向地性和向光性C. 解除主根對(duì)側(cè)根

2、生長(zhǎng)的抑制作用和減少蒸騰作用D. 減少機(jī)械刺激作用和減少蒸騰作用如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育影響的曲線，下列敘述正確的是（）A. b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的均是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度B. a點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是抑制根生長(zhǎng)的濃度D. a、d點(diǎn)所示生長(zhǎng)素的濃度是相同的下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的是（）A. 用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄花蕾獲得無(wú)籽番茄B. 抨插的枝條用生長(zhǎng)素處理后產(chǎn)生大量不定根C. 植物莖的向光性D. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生三倍體無(wú)籽西瓜生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)細(xì)胞分裂發(fā)生影響的順序是（）A. 先是赤霉素，然后是細(xì)胞分裂素，生長(zhǎng)素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。B. 先是細(xì)胞分裂

3、素，然后是生長(zhǎng)素，赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。C. 先是生長(zhǎng)素，然后是細(xì)胞分裂素，赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。D. 先是赤霉素，然后是生長(zhǎng)素，細(xì)胞分裂素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。2. 用“C標(biāo)記的嗎|噪乙酸處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性”C的n引噪乙酸存在，枝條及位置如圖所示。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果敘述錯(cuò)誤的是（）A. 處理甲中的A端，能在甲中的B端探測(cè)到“C的存在B. 處理乙中的A端，能在乙中的B端探測(cè)到"C的存在C. 處理乙中的B端，能在乙中的A端探測(cè)到“C的存在D. 處理甲中的B端，不能在甲中的A端探測(cè)到“C的存在根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（）A.

4、若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照D. 圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物花粉管伸長(zhǎng)的影響，某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到下表結(jié)果：外加生長(zhǎng)素濃度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均長(zhǎng)度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）A. 外加生R素濃度為3.0（mg/L）時(shí)，是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的最適濃度B. 外加生長(zhǎng)素濃度高于6.0（mg/L）時(shí)，對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用C. 外加生長(zhǎng)素濃度為0（mg/L）時(shí)，花粉

5、管中不含有生長(zhǎng)素D. 生長(zhǎng)素對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)作用具有兩重性將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（）A.aC.cD.dB.b在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是（）A. 促進(jìn)果實(shí)成熟B.獲得無(wú)籽果實(shí)C.處理抨插的枝條以促進(jìn)生根D.殺除田間的雙子葉植物雜草對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；將尖端下部用錫箔遮?。涸诩舛藱M向插入錫箔；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)A.有單側(cè)光照時(shí)仍偵們是錯(cuò)誤的（）直立向上生長(zhǎng)的是B. 給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是C. 單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是

6、©D. 如把放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)植物的下列運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，哪一項(xiàng)與植物激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)（）A. 在光線明暗刺激下，酢漿草的葉片晝開(kāi)夜合B. 在雨點(diǎn)刺激下，含羞草的小葉合攏起來(lái)C. 向日葵幼嫩的花盤(pán)在陽(yáng)光卜跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)1）.在觸摸刺激下，紫薇（癢癢樹(shù)）的枝條微微抖動(dòng)二、非選擇題1. （2016江蘇高考）海帶中含有植物生長(zhǎng)素（IAA）和脫落酸（ABA）等激素，為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響，某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為，轉(zhuǎn)到含激素的培養(yǎng)基上，經(jīng)形成愈傷組織，再生成苗。（2）7圖為海帶中的IAA和A

7、BA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈（填“正相關(guān)、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)"），海帶在后期生長(zhǎng)緩慢，原因是£盛*蕓寶OK)OK)50500221150£盛*蕓寶OK)OK)50500221150（3）己知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式（填“是”、“不是”）極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù)，配置了兩份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外線光照射條件下，混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖，分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是2.52.0緩沖液II月IAA+ABAE25月IAA+ABA正常

8、培養(yǎng)增加紫外光暗2.禾谷類種子萌發(fā)期間，幼葉由胚芽鞘保護(hù)出土。胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素(lAA)nJ通過(guò)將切除的胚芽鞘放入瓊脂塊的方法來(lái)收集。(1) 實(shí)驗(yàn)研究并比較玉米胚芽鞘尖端在光處和暗處產(chǎn)生生長(zhǎng)素的昂:，將玉米胚芽鞘尖端切除并放入瓊脂塊中，有的置于光下，有的放在暗處，下圖表示實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長(zhǎng)素最。光關(guān)于生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是(2) 下圖表示進(jìn)一步研究生長(zhǎng)素通過(guò)玉米胚芽格的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)。圖中瓊脂塊A含有生長(zhǎng)素,瓊脂塊B從底部收集生長(zhǎng)素，瓊脂塊C從左側(cè)收集生長(zhǎng)素。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在暗處和右側(cè)照光兩種情況下瓊脂塊B和C中的含量(相對(duì)值):瓊脂塊1收集到的IAA相對(duì)量黑暗右側(cè)照光A塊10

9、0100B塊7365C塊2735該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明(3) IAA刺激玉米莖部和胚芽鞘細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，請(qǐng)說(shuō)明生長(zhǎng)素運(yùn)輸是如何有利于玉米植株有效進(jìn)行光合作用的？(4) IAA是植物生R調(diào)節(jié)劑的一種，指出在商業(yè)上用IAA調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)、發(fā)育的兩個(gè)實(shí)例。3.(2016北京高考)研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。(1) 若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀，可通過(guò)交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說(shuō)明該植株可能攜帶性突變基因，根據(jù)子代,可判斷該突變是否為單基因突變。(2) 經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡(jiǎn)圖如下。在有乙

10、烯的條件下在無(wú)乙烯的條件K乙生理反應(yīng)生理反應(yīng)»；：由圖可知，R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與結(jié)合后，酶T的活性,不能催化E蛋白磷酸化，導(dǎo)致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。(3) 酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)(填"有''或"無(wú)")乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無(wú)乙烯的條件下，F(xiàn)i的表現(xiàn)型與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：。(4) R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷在有乙烯

11、的條件下，該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)?！緟⒖即鸢概c解析】一、選擇題C解析：在植物體內(nèi)，幼嫩的葉片等具有分生能力的細(xì)胞能將色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，A正確；韌皮部的韌皮射線平行莖的橫切面，所以通過(guò)它們進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸也平行于莖的橫切面，這種運(yùn)輸為非極性運(yùn)輸，B正確；一般來(lái)說(shuō)幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,成熟的細(xì)胞沒(méi)有幼嫩的細(xì)胞敏感，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素濃度升高到一定數(shù)量后會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，說(shuō)明乙烯

12、的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響,D正確。2. C解析：圖中植物相關(guān)部位的生長(zhǎng)素濃度高低依次是b>c>d>aC解析：在作物移栽時(shí)剪取主根，解除頂端優(yōu)勢(shì)，使側(cè)根能夠快速生長(zhǎng)；剪去部分枝葉一可以保證正常的光合作用保證植物有機(jī)物所需，二可以降低蒸騰作用，減少植物體水分的散失A解析：由曲線分析可知：生長(zhǎng)素濃度在ad之間都促進(jìn)根生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素濃度超過(guò)d點(diǎn)，對(duì)根生長(zhǎng)產(chǎn)生抑制；圖中a、d點(diǎn)所示生長(zhǎng)素的濃度是不同的，但都對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制D解析：三倍體無(wú)籽西瓜是由于西瓜細(xì)胞中只有三個(gè)染色體組，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常生殖細(xì)胞而無(wú)籽，與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)A解析：赤霉素能打破植物種子和器官的休眠促進(jìn)

13、發(fā)芽，細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂，主要存在于正發(fā)育的幼果和未成熟的種了中，生長(zhǎng)素主要促細(xì)胞伸長(zhǎng)（細(xì)胞體積擴(kuò)大）生長(zhǎng)的作用B解析：生長(zhǎng)素（口引噪乙酸）只能從植物的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸。3. A解析：植物產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光照，所以應(yīng)設(shè)置均勻光照與單側(cè)光照進(jìn)行對(duì)照；植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因是尖端感光后生長(zhǎng)素分布不均勻，所以應(yīng)設(shè)置探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因；圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是。4. C解析：花粉管可以合成少量生長(zhǎng)素D解析：將植物橫放，在重力的影響下，b、d兩處的生長(zhǎng)素濃度都比較高，而b處表現(xiàn)為促進(jìn)效應(yīng)，生長(zhǎng)快；d處濃度高，根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，表現(xiàn)為抑制，生長(zhǎng)慢A解析：B、C、D都是生長(zhǎng)素所具有的生理

14、作用，能夠促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯I）解析：本題考查生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位及分布的影響因素。生長(zhǎng)素由胚芽鞘頂端產(chǎn)生，在頂端部位若有光線的刺激可側(cè)向運(yùn)輸，但在其下部則不能側(cè)向運(yùn)輸，只能由上向下運(yùn)輸。生長(zhǎng)素分布多的部位細(xì)胞生長(zhǎng)快，因此它彎向光源生長(zhǎng)。瓊脂塊實(shí)際上起一個(gè)物質(zhì)傳遞的作用，是一種中介物，用以判斷是否有化學(xué)物質(zhì)的生成及作用。若將胚芽鞘放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，即使以單側(cè)光照射，生長(zhǎng)素在這一部位也是均勻分布的，不可能彎向光源。12. C解析：植物的向性運(yùn)動(dòng)是由單向刺激引起的定向運(yùn)動(dòng)，向FI葵幼嫩的花盤(pán)在陽(yáng)光下跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)便屬于向性運(yùn)動(dòng)中的向光性，與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)。感性運(yùn)動(dòng)則是由不定向刺激引起的，如含羞草

15、的小葉合攏、紫薇的枝條抖動(dòng)、酢漿草的葉片開(kāi)合，與植物激素?zé)o關(guān)。二、非選擇題1.【答案】外植體細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素(IAA)脫分化(1) 正相關(guān)IAA降低，ABA增高不是IAA促進(jìn)生長(zhǎng)，ABA有提高抗紫外的能力【解析】離體的植物器官、組織稱為外值體。組織培養(yǎng)過(guò)程中需經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程。培養(yǎng)基中應(yīng)含有中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。(1) 圖中生長(zhǎng)素含量減少，海帶生物減慢，海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈正相關(guān)。ABA含量的增加，抑制了后期海帶的生長(zhǎng)。(2) 海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異，說(shuō)明其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式不是極性運(yùn)輸。在正常培養(yǎng)和增加紫外光條件下，IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用不同。2

16、. 【答案】本題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及其分布植物胚芽鞘在暗處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比在光下要多(1) 生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射時(shí)的分布是背光側(cè)多于向光側(cè)生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，其由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课豢墒怪参镎w長(zhǎng)高，有利于充分地接受光照進(jìn)行光合作用(3) 可商業(yè)化地生產(chǎn)生長(zhǎng)素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，低劑量使用時(shí)可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，大劑量使用時(shí)可抑制植物生長(zhǎng)，甚至作為除草劑殺死雜草；可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，誘導(dǎo)無(wú)籽果實(shí)形成，提高以果實(shí)作為收獲對(duì)象的農(nóng)作物的產(chǎn)量。3. 【答案】自顯表現(xiàn)型的分離比(1) R蛋白被抑制有雜合子有野生型基因，可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑(2) 2#與野生型雜交，R中突變基因表達(dá)的

17、R蛋白不能與乙烯結(jié)合，導(dǎo)致酶T持續(xù)有活性，阻斷乙烯作用途徑，表現(xiàn)為無(wú)乙烯生理反應(yīng)，其表現(xiàn)型與2#-致，因此突變基因?yàn)轱@性(3) 推遲【解析】(I)對(duì)于植物而言，可通過(guò)自交看后代有無(wú)性狀分離來(lái)判斷。若親本為突變性狀，自交后代發(fā)生性狀分離，說(shuō)明該突變性狀可遺傳，且為顯性突變。一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳若為一對(duì)等位基因控制，則自交后代的性狀分離比為3：1,對(duì)相對(duì)性狀的遺傳若為兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因控制，則雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比。(2) 由左右兩圖對(duì)比看出：酶T有活性時(shí)促進(jìn)ATP的水解，酶T活性受到抑制后，有利于乙烯生理反應(yīng)的進(jìn)行。由左圖看出當(dāng)能T與R蛋白結(jié)合后，酶T活性受到抑制，不能催化E蛋白磷酸化，導(dǎo)致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。(3) 由圖可知：有無(wú)乙烯生理反應(yīng)發(fā)