教育教學(xué)線上與線下銜接工作方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教育教學(xué)線上與線下銜接工作方案 某某鎮(zhèn)中心校本部小學(xué)突發(fā)的疫情導(dǎo)致全國中小學(xué)以及大學(xué)都無法正常開學(xué)，正常的教學(xué)計(jì)劃受到?jīng)_擊。再寒冷的冬天都會(huì)過去，再遙遠(yuǎn)的春天也會(huì)來臨。新學(xué)期開學(xué)來臨之際，學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)就是教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)任務(wù)重以及線上與線下學(xué)習(xí)銜接問題。因此，學(xué)校教導(dǎo)處在安排全校教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)教學(xué)工作作出科學(xué)周密的安排，統(tǒng)籌安排好線上與線下教學(xué)工作銜接任務(wù)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)本部小學(xué)的停課不停學(xué)工作方案和某某縣普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案要求，分階段安排好學(xué)生假期學(xué)習(xí)工作。學(xué)校教導(dǎo)處要幫助教師和學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)

2、銜接，保障春季教學(xué)時(shí)期確保教師完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)質(zhì)量。二、線上與線下銜接工作任務(wù)1. 到校后，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底測驗(yàn)。針對(duì)測驗(yàn)結(jié)果及時(shí)反饋進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。2. 教師及時(shí)摸底學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行掌握和了解，確保學(xué)生疫情結(jié)束后有一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3. 教師合理安排線上課程結(jié)束后的銜接教學(xué)任務(wù)，可以依托基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)來進(jìn)行舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。4. 教師鉆研課本，提前備好課。做好復(fù)習(xí)階段和新課教授銜接過渡階段。5. 學(xué)校要安排好補(bǔ)課工作，確保教師教學(xué)任務(wù)的完成。3、 師生調(diào)整教學(xué)狀態(tài)1. 教師：教師要及時(shí)調(diào)整好教學(xué)狀態(tài)。合理安排好線上和線下學(xué)習(xí)銜接工作，制定好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃

3、安排表。確保學(xué)生的新舊知識(shí)正常過渡。對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)摸底排查。對(duì)學(xué)困生要制定個(gè)人的幫扶學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到不缺漏任何一人，保證全部學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度安排。2. 學(xué)生：（1） 教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)宣傳工作。（2） 做好開學(xué)第一課，充分利用開學(xué)第一課幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去的同時(shí)也要做好疫情防控。（3） 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。長期在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都已經(jīng)不再規(guī)范。教師要再次培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、 課后輔導(dǎo)工作1. 對(duì)于一直存在的學(xué)困生教師要制定詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。2. 對(duì)于疫情導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度未趕上的情況，也要找課后時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。確保學(xué)生能跟上大部分的學(xué)生進(jìn)度。3. 對(duì)于因疫情被困外地的學(xué)生教師要做好心理輔導(dǎo)以及線上教學(xué)輔導(dǎo)工作。5、 教學(xué)管理工作1. 教導(dǎo)處要及時(shí)檢查教師的新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排，并對(duì)其進(jìn)行摸底調(diào)查，是否做到真正的完善線上與線下銜接工作安排。2. 開學(xué)后進(jìn)行統(tǒng)一的摸底測驗(yàn)，以便于幫助教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解。3. 定期組