設(shè)施栽培技術(shù)導(dǎo)學(xué)

1、設(shè)施栽培技術(shù)導(dǎo)學(xué)同學(xué)們：你們好！歡迎你選擇設(shè)施栽培技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我很高興和熱情的為你們服務(wù)！設(shè)施栽培技術(shù)是中央廣播電視大學(xué)為“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”種植類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的專業(yè)課，也可用于園藝從業(yè)者提高理論和實(shí)際工作水平。課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)分5。設(shè)施栽培技術(shù)是指在不適宜露地栽培園藝作物的季節(jié)或地區(qū)，創(chuàng)造人工可控制的環(huán)境條件，使作物能夠正常生長發(fā)育，從而獲得高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的一種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。它的特點(diǎn)是，既可以擺脫大自然對(duì)傳統(tǒng)露地栽培蔬菜的約束，又能吸納多種高新技術(shù)，較露地栽培的產(chǎn)量和產(chǎn)值成倍增長，甚至更多的是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要標(biāo)志之一。 設(shè)施栽培技術(shù)包括了設(shè)施蔬菜、果樹和花卉二方面的內(nèi)容。 在設(shè)施

2、蔬菜栽培中，我們要介紹茄果類蔬菜、瓜果類蔬菜、葉菜類、豆類蔬菜。在設(shè)施果樹栽培部分，我們介紹了桃、杏、李、櫻桃、葡萄的設(shè)施栽培技術(shù)。在設(shè)施花卉部分，介紹了切花月季、百合、菊花切花、仙客來、一品紅的設(shè)施栽培技術(shù)。對(duì)每種作物的育苗、栽培技術(shù)、病蟲害防治等技術(shù)亦作了介紹。 從內(nèi)容看，還真是挺多的，各章還是要按照教學(xué)要求學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在先讓我們來看看遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行，怎樣學(xué)好設(shè)施栽培技術(shù)這門課程。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和你過去在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有差別的。那個(gè)時(shí)候你年齡還小，所以更多的是老師給你講課，帶著你的課堂練習(xí)，甚至天天和你們一起上晚自習(xí)。但現(xiàn)在你已經(jīng)是成年人了，你已經(jīng)具備了一定的知識(shí)和能力，你已經(jīng)有了自己的工作，

3、甚至已經(jīng)有了自己的家庭，因此你就有了自己的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任。你對(duì)自己的將來有了更多的想法，你希望通過學(xué)習(xí)增加知識(shí)，豐富頭腦，提高工作能力，提高自己的文化素質(zhì)，獲得國家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷文憑，把工作做得更好。同時(shí)你又不希望因?yàn)閷W(xué)習(xí)而失去現(xiàn)在的工作或職務(wù)，那么，遠(yuǎn)程教育可以給你提供這樣的機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)點(diǎn)就是你可以自主學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的工作、生活的忙閑來自己安排學(xué)習(xí)，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這學(xué)期工作忙就少選點(diǎn)課，在相對(duì)比較閑的時(shí)間，可以多選一門，這一周事情少，可以多讀讀書，這一周事情多可以少讀兒頁，但一定要注意持之以恒，千萬不要一忙就忘了學(xué)習(xí)了，結(jié)果一放就到了期末了。學(xué)習(xí)是你自己的選擇，參加

4、遠(yuǎn)程教育也是你自己的選擇，你要堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們說遠(yuǎn)程教育是基于媒體的教育。過去的遠(yuǎn)程教育是函授，平時(shí)自己看書，書就是函授教育的媒體，把作業(yè)通過郵局寄給老師，所以叫函授?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，使得大學(xué)延伸到了縣城，縣電大有衛(wèi)星電視接收站，可以把電視播出的內(nèi)容接收下來，提供給學(xué)生，可以組織學(xué)生收看直播課堂，縣電大還有我們各門課程老師講課的錄像帶或VCD，可以為學(xué)生播放。近幾年，縣電大還連上了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建起了網(wǎng)絡(luò)教室，可以上互聯(lián)網(wǎng)也就是和世界建立了關(guān)系，你可以通過網(wǎng)絡(luò)查資料，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，小組討論，發(fā)郵件，看新聞等等。所以我們現(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育叫現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，電大的學(xué)生要學(xué)會(huì)充分利用各種

5、現(xiàn)代的媒體來學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些媒體就包括書VCD或錄像帶、網(wǎng)上教學(xué)資源等等，特別是網(wǎng)上的資源。有些地方的網(wǎng)絡(luò)條件不是太好，你也不用著急，你就多看書、看VCD，有問題去縣電大的網(wǎng)絡(luò)教室發(fā)郵件，最好能參加中央電大和越南電大組織的有關(guān)網(wǎng)上的教學(xué)活動(dòng)。 第一部分課程說明（一）課程學(xué)習(xí)對(duì)象本課程的學(xué)習(xí)對(duì)象是注冊(cè)學(xué)習(xí)教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”設(shè)施栽培技術(shù)課程的學(xué)生。（二）學(xué)習(xí)依據(jù)本課程使用的教材為中央廣播電視大學(xué)出版社設(shè)施栽培伎術(shù)（鄒志榮主編，2006年第一版）。形成性考核及終結(jié)性考試命題均依據(jù)本課程的教學(xué)大綱，我依據(jù)教學(xué)大綱制定本課程的導(dǎo)學(xué)。（三）課程總成績的記分方法 形成性考核成績占總成績的50%，包

6、括作業(yè)（占20%）、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（占20%）以及參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、集中輔導(dǎo)答疑（占8%）等。終結(jié)性考試成績占總成績的50%。形成性考核成績未達(dá)到60分者，不得參加終結(jié)性考試。形成性考核成績和終結(jié)性考試成績均達(dá)到60分及以上，方可獲得本課程學(xué)分。形成性考核成績的平均分乘以50%再加上終結(jié)性考試成績的50%，為課程成績。課程成績按百分制記分，60分為及格（本課程要求形成成績和考核成績均為60分）。 （四）形成性考核的形式 形成性考核包括4次記分作業(yè)和2次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告，以及出勤情況（參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)參加輔異答疑等）。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)可結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際參觀大棚蔬菜及大棚花卉生產(chǎn)并寫出實(shí)習(xí)報(bào)告（1000字左右）。 （

7、五）學(xué)習(xí)的要求本課程為專業(yè)課，要求學(xué)生在學(xué)完本課程后，能夠掌握本課程所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)，并具有應(yīng)用這些基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)，說明、分析和解決有關(guān)實(shí)際問題的能力。據(jù)此，本課程著重基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用能力兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)，大致要求學(xué)生從識(shí)記、理解和應(yīng)用三個(gè)層次學(xué)習(xí)。各層次含義如下：識(shí)記：指學(xué)習(xí)后應(yīng)當(dāng)記住的內(nèi)容，包括概念、原則、方法的含義等。這是最低層次的要求。理解：指在識(shí)記的基礎(chǔ)上，全面把握基本概念、基本原則、基本力法，并能以自已的語言闡述，能夠說明與相關(guān)問題的區(qū)別及聯(lián)系。這是較高層次的要求。應(yīng)用：指能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析、解決涉及設(shè)施園藝栽培技術(shù)的一般問題。應(yīng)用包括簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用。 第二部分

8、課程考核內(nèi)容和要求 緒論 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、我國設(shè)施栽培現(xiàn)狀與特點(diǎn)二、設(shè)施栽培的類型及應(yīng)用學(xué)習(xí)要求理解：目前我國設(shè)施園藝發(fā)展的機(jī)遇及挑戰(zhàn) 第一章 茄果類設(shè)施栽培學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 番茄第三節(jié) 辣椒第四節(jié) 茄子學(xué)習(xí)要求識(shí)記：茄果類蔬菜的種類；茄果類蔬菜植物學(xué)性狀；茄果類蔬菜對(duì)環(huán)境條件的要求；茄果類蔬菜生長發(fā)育周期。理解：番茄、辣椒、茄子的生物學(xué)特性和栽培管理技術(shù)的異同點(diǎn)；番茄的壯苗標(biāo)準(zhǔn)；如何進(jìn)行番茄的?；ū９豪苯贩N子消毒方法。應(yīng)用：如何調(diào)節(jié)生殖生長和營養(yǎng)生長的關(guān)系；番茄、辣椒、茄子等的栽培管理技術(shù) 第二章 瓜類設(shè)施栽培學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 黃瓜第三節(jié) 西葫蘆第四節(jié) 甜瓜學(xué)習(xí)要求識(shí)記：花

9、打頂、化瓜、各種畸形瓜的概念。理解：源與庫的關(guān)系理論和調(diào)節(jié)技術(shù)原理；植株調(diào)整的技術(shù)原理；應(yīng)用：掌握如何利用源與庫的關(guān)系理論和技術(shù)防止化瓜及平衡植株生長和坐果。 第三章 葉菜類設(shè)施栽培學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 芹菜第三節(jié) 韭菜學(xué)習(xí)要求識(shí)記：韭菜分蘗與跳根的概念及其關(guān)系；軟化栽培；芹菜的生物學(xué)特性；韭菜的生物學(xué)特性。理解：芹菜生長發(fā)育特點(diǎn)：葉菜類蔬菜的間作套種，增加復(fù)種指數(shù)、提高單位面積產(chǎn)量的原理。韭菜分蘗與跳根的概念及其關(guān)系，用根與養(yǎng)根的管理技術(shù)原理，培土軟化及囤栽等管理。應(yīng)用：防止未熟抽苔：掌握葉菜類密植高產(chǎn)技術(shù)。 第四章 豆類設(shè)施栽培學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 菜豆第三節(jié) 豌豆學(xué)習(xí)要求識(shí)記

10、：菜豆苗齡確定的生物學(xué)依據(jù)、壯苗的生理指標(biāo)；理解：豌豆定植后的管理要點(diǎn)；干花濕莢的概念與水分管理的原理和技術(shù)；施肥的理論與部同種類固氮能力的關(guān)系。應(yīng)用：掌握豆類設(shè)施栽培的一般日常管理和病蟲害管理。 第五章 果樹設(shè)施栽培學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 桃第三節(jié) 杏、李、櫻桃第四節(jié) 葡萄學(xué)習(xí)要求識(shí)記：設(shè)施果樹的生物學(xué)特性。理解：設(shè)施果樹品種選擇的依據(jù)；設(shè)施果樹與露地栽培整形修上的異同點(diǎn)；如何提高坐果率；如何實(shí)現(xiàn)早期豐產(chǎn)。應(yīng)用：設(shè)施果樹花期管理應(yīng)注意的問題；比較發(fā)展露地果樹和設(shè)施果樹各自的優(yōu)勢與不足。 第六章 花卉設(shè)施栽培學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié) 設(shè)施月季切花栽墻第二節(jié) 設(shè)施百合栽培第三節(jié) 菊花切花設(shè)施栽培第四節(jié) 八仙花設(shè)施栽培第五節(jié) 仙客來設(shè)施栽培第六節(jié) 一品紅設(shè)施栽培學(xué)習(xí)要求識(shí)記：現(xiàn)代切花月季應(yīng)具有哪此基本特征；設(shè)施花卉栽培的種類及花期；不同種類的生物學(xué)特性。理解