工作計劃-幼兒園中班教研組計劃4篇

1、幼兒園中班教研組計劃4篇篇一：2015幼兒園中班教研工作計劃范文 在這繁忙卻也布滿著純真、快樂的工作行將展開之際，我們中班教研組將繼續(xù)以新綱要精神為指導，圍繞園務工作計劃，認真展開教學科研活動，努力進步中班年段教師的專業(yè)素質(zhì)，增進中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作展開得井然有序，現(xiàn)制定計劃以下： 一、指導思想 我們將以綱要為指導，以教研室教學計劃為根據(jù)，深進學習綱要精神，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論，加強幼兒初期教育研究，積極參與課改，同一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，進步保教質(zhì)量，全面推動幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的題目為

2、抓手，進行分析、討論，通過再實踐增進教學能力的進步。 二、工作重點與措施 (一).加強班級平常生活管理，優(yōu)化幼兒一日生活。 1、展開豐富多彩的戶外體育、鍛煉活動，保證天天兩小時的戶外活動時間，以增進幼兒的身體健康。 2、加強幼兒的安全教育，學會自我保護的方法。 3、培養(yǎng)良好的進餐、晝寢習慣，增進幼兒自我服務能力的進步。 4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個舒適的游戲、活動環(huán)境。 (二)、加強學習，理論指導實踐，進步教師業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。 1、珍惜校內(nèi)外的各種學習、交換機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。 2、積極利用年級組展開教育教學研討活動，捕捉教師教育、教學活動

3、的閃光點和存在的實踐題目，進行集體討論、交換、辨析和調(diào)劑，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。 3、教師之間進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地展開工作。 4、積極展開隔周一次的年級組討論活動，激起每位教師的參與意識，做到人在、心在，實現(xiàn)人人開口、開竅，構(gòu)成熱烈、濃厚的教研氛圍。 (三)、積極做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂。教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育題目，共同分擔教育責任。本學期，我

4、們將通過家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種情勢來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現(xiàn)家園同樂。 專題性研究： 1、重點內(nèi)容： 依托園結(jié)構(gòu)游戲研究背景，確立中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設與材料投放適合性的專題研究，優(yōu)化幼兒游戲的空間環(huán)境與材料，增進幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，進步教師結(jié)構(gòu)游戲活動中的組織與指導能力。 2、主要措施： 借助游戲活動教參、學前兒童游戲書籍、網(wǎng)上相干結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗論文、案例等的學習，提升教師用理論指導實踐的能力。 每個月一次專題研討活動，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設與材料投放適合性的實踐研究，保證一學期內(nèi)各班輪番展現(xiàn)一次。 關注每個月每班主題結(jié)構(gòu)計劃、活動案例資料的積累，補充豐富幼兒園主題課程資源

5、庫中的游戲課程實施內(nèi)容與要求。 關注教研組的專題研究結(jié)果成效，期末要求圍繞研究點以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的情勢展開專題交換會，做到人人參與。 園本實踐活動： 1、重點內(nèi)容： 以新教材修訂版的實施為重點，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。繼續(xù)展開主題背景下集體教學活動設計與組織的實踐研究， 進步師幼互動中有效的發(fā)問與回應的能力，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。完善相干主題的活動方案，充實園本課程資源庫。 2、主要措施： * 通過每個月一次備課組活動，共同架構(gòu)每個月課程實施計劃，科學制定各年齡段主題框架與內(nèi)容。 * 繼續(xù)深進有效地設計與組織集體教學活動的實踐與研究。保證每個月展開各領域教學觀摩活動2-3次，關注選材

6、、關注細節(jié)、關注發(fā)問，進步師幼互動中有效的發(fā)問與回應的能力，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。 * 重視以一人磨三磨，一課磨三磨為主要方式，逐漸積累優(yōu)秀教學活動方案，豐富中 平常工作： 1、深進課堂指導：重點對新教師一日活動各環(huán)節(jié)進行有效地指導，進步新教師組織半日活動的能力。 2、案頭資料檢查反饋：做好每個月資料檢查，不斷完善各類案頭資料，顯現(xiàn)資料的有效性;加強新教師聽課指導活動，活動后及時給予反饋。 3、配合業(yè)務部分共同做好班組教師的月考核工作及每個月的幼兒發(fā)展測評。 4、有計劃地創(chuàng)設與主題內(nèi)容相適應的個別化學習環(huán)境，豐富游戲區(qū)材料，體現(xiàn)層次性、多樣性和功能性，在有效的環(huán)境中增進幼兒良好學習愛好、習慣的

7、培養(yǎng)。 5、認真實施每個月的主題活動計劃，重視主題活動資料的積累，充實主題資源庫。 篇二：幼兒園中班教研工作計劃 幼兒園中班教研工作計劃 一、班級情況分析 本班幼兒共有32人，其中男生15人，女生17人，有六個新生， 剩下的都是原班上來的幼兒，這些幼兒通過小班一年的學習生活，孩子們生活和學習上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務,能與同伴一起友好地相處、交往。但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，提高幼兒自我防范，自我保護意識。幼兒在動手操作能力還比較弱，幼兒的行為常規(guī)還需要加強，尤其是新生幼兒。因此本學期的工作重

8、點將在認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)范意識，努力做好幼兒的保教工作。 二、教育學學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領域的教學內(nèi)容，根據(jù)本班制定周計劃、每日教學計劃，有組織、有目的計劃實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表揚的機會， 對他們的點滴進步要及時表揚，增強他們的自信心。 三、保育工作 1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病發(fā)生，合理地安排好幼兒一日生活，做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一

9、個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口人。 2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。 3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。 4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。 5、對能力相對比較弱的幼兒，及時客觀地做好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。 6、教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。 四、安全工作。

10、1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒不要在教室追逐，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種、小刀來幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110求助，發(fā)生火災撥打119，生病急救撥打120。 2、堅持每天檢查幼兒是否帶危險物品來園，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，安全的教育。 3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 4、重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心

11、排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 五、衛(wèi)生保健工作。 1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。 2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單，。 3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品，行為和危險的地方，形成初步的安全意識。 5、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲，每天就要洗頭，勤換衣。 6、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 六、 家長工作 堅持家園聯(lián)系制度，利用

12、家長接送幼兒的時間與家長溝通，讓家長及時了解幼兒在園里的等情況。通過電話等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，以取得家長對我們工作的支持與配合,達到家園共育的目的與一致性。 七、活動安排： 二月份： 1、年級組制定好年級計劃、教學計劃，各班根據(jù)計劃制定好班務計劃。 2、召開班級新學期家長會。 3、根據(jù)教學主題創(chuàng)設班級環(huán)境，并適時是更換添加區(qū)域活動的操作材料。 4、加強班級常規(guī)管理及幼兒行為習慣的培養(yǎng)。 5、更換年級組動態(tài)欄及班級園地。 6、家長工作：春季傳染病預防和宣傳。 7、學習36歲兒童學習與發(fā)展指南。 8、教師伴奏、彈唱練習。 三

13、月份： 1、各班圍繞“雷鋒日”、“三、八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”開展系列活動。 2、開展防火逃生演習，做好安全教育工作。 3、進行幼兒唱歌比賽。 4、觀摩班級環(huán)境及區(qū)域。 5、開展說課競賽活動。 6、籌劃“六、一”慶祝方案。 7、教師伴奏、彈唱練習。 四月份： 1、圍繞“如何做好班級常規(guī)訓練工作”進行研討活動。 2、更換主題墻，增添區(qū)域材料，并進行班級環(huán)境評比。 3、舉行幼兒繪畫比賽。 4、啟動大型團體操訓練工作。 5、做好園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比工作。 6、教師伴奏、彈唱交流活動。 7、開展防騙安全教育工作。 五月份： 1、開展家長半日開放活動。 2、 圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人

14、士，珍惜自己和他人的勞動成果。 3、結(jié)合”母親節(jié)”圍繞“感恩”主題開展系列活動。 4、排練“六一節(jié)活動，做好道具準備工作。 5、舉行幼兒手工制作比賽。 6、開展地震安全逃生演練。 7、展讀經(jīng)典讀書筆記交流活動 六月份： 1、舉行慶“六一”活動。 2、家長學校授課。 3、幼兒發(fā)展水平抽測。 4、互閱備課筆記。 5、擬寫幼兒評語及各項工作總結(jié)。 6、參加鍵盤彈唱比賽。 7、進行假期安全教育。 篇三：2015中班下學期教研計劃 中班組教研工作計劃 一、指導思想 本學期中班年級組堅持深入學習貫徹幼兒園教育提導綱要以及36歲兒童學習與發(fā)展指南，圍繞幼兒園教研工作計劃提出的一系列工作重點，積極開展各類教學

15、、教研活動，不斷提高保教質(zhì)量，切實提高幼兒在園一日活動質(zhì)量，扎扎實實地做好教育教學工作。提高組內(nèi)教師的教育教研水平，逐步形成中班教研組的教研特色。 二、現(xiàn)狀分析 本學期我們中班組共計三個教學班，六位老師，以發(fā)展性和新手型教師為主，一位成熟性教師。本年齡組以年輕教師為主，工作熱情和積極性較高，學習氛圍較濃 。但由于平均教齡小，在教研方面的經(jīng)驗欠缺，在教研過程中存在的問題和困惑相同。表現(xiàn)在以下方面： 1、教師對指南的學習和運用還不夠。 2、教師的理論水平還不夠高，缺乏知識經(jīng)驗的積累。 3、對活動的分析和反思不夠深入，常停留在表面，不能夠深入的發(fā)現(xiàn)和解決問題，從實踐中提升理論知識的能力不夠。 4、教

16、師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。 5、教師在區(qū)域操作材料投放的合理性和游戲活動中的觀察指導能力欠缺。 因此，我們組需要大家在共同學習，共同研究，共同進步。 每位老師都認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動。讓本學期的教研活動為教師教育教學服務、提高實效性、促進教師專業(yè)成長。 三、工作重點 1、加強教學常規(guī)管理，把一日活動做實做細，促進幼兒全面發(fā)展。 2、以日常教學中存在的問題為研究目標開展教研活動。加強理論學習，提高教師理論水平。 3、繼續(xù)加強36歲兒童學習與發(fā)展指南的學習，不斷提升教師用指南指導教學活動的能力。 4、通過使用“區(qū)域活動評價”和“游戲活動的評價”，以小組

17、研討的形式，提高教師的案例反思的撰寫和教師觀察能力。 四、主要工作及措施 1、積極閱讀幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高中班組教師教育理論水平。 2、進一步學習幼兒園教育指導綱要36歲兒童學習與發(fā)展指南，對指南進行深入理解、積極探索、切實落到實處。 3、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量 (1)教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。 在兩周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。 (2)注重進行集體備課。 先對本周開展

18、的活動進行分析及反思，每周由一位老師事先備好課，然后大家共同討論活動的目標、活動的過程及教學方法，并進行修改。通過這樣“一課三研”的方法促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。 (3)采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。 通過“集體備課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習。 4、扎實開展日常教學活動，提高教育教學水平。 (1)嚴格按照我園保教人員一日工作細則，要求自己，加強每一環(huán)節(jié)的管理，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。 (2)落實備課制度。要求每位教師提前備好下周的教學活動，教研組長每周檢查。 (3)強化隨堂聽課制度。每學期教研組長不少于15節(jié)，教師不少于8節(jié)。教師 之間互相聽課，互相學習，互相交流，共同提高。 （4）每月認真開展主題教育活動。按時完成主題墻并做好主題開展過程資料的收集工作。 5、加強區(qū)域活動與游戲活動的組織與開展。 （1）通過網(wǎng)絡學習、自覺讀書、相互觀摩等形式，深入學習、理解、實踐區(qū)域活動