陜西省咸陽(yáng)市馬額中學(xué)20182018學(xué)年上學(xué)期第二次月考（12月）化學(xué)試題（含答案）

1、.咸陽(yáng)市馬額中學(xué)2019-2019學(xué)年上學(xué)期第二次月考12月化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C -12 H -1 N-14O -16 K-39 Cl-35.5一、選擇題此題有15小題，每題3分，共45分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1、復(fù)印機(jī)復(fù)印資料時(shí)，常能聞到股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味。氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。以下與此相關(guān)的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A該變化是物理變化B該變化是化學(xué)變化C臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)D臭氧與氧氣是同種物質(zhì)2、在空氣中，與人類關(guān)系最親密的當(dāng)屬氧氣。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具

2、有可燃性C氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響D魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水3、以下燃燒現(xiàn)象的描繪中，正確的選項(xiàng)是A蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成B硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生亮堂藍(lán)紫色火焰C紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧D木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成4、生活中的以下現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的選項(xiàng)是A蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變D氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小5、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，以下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中正確的選項(xiàng)是A該元素在地殼中的含量為5

3、2.00%B該元素屬于非金屬元素C該元素的原子序數(shù)為52D該元素的原子核外有24個(gè)電子6、以下現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的選項(xiàng)是A氫氣和液氫都可做燃料 一樣物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)一樣B用警犬搜救地震中被埋人員 分子在不斷運(yùn)動(dòng)C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 溫度升高，原子間隔變大D水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 溫度升高，分子變大7、根據(jù)粒子構(gòu)造示意圖給出的信息，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A表示的是三個(gè)原子B表示的元素是非金屬元素C表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似D表示的是陽(yáng)離子8、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A化合反響是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反響 B氧化反響是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響 C但凡在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，

4、在純氧中也不能燃燒 D氧化反響未必是化合反響，而化合反響必定是氧化反響 9、以下關(guān)于水的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A電解水和氫氣燃燒的根本反響類型一樣B水是由氫元素和氧元素組成的氧化物C凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾D自然界的水都不是純潔的水10、航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得，三氧化二碳C2O3是金星大氣層的成分之一，化學(xué)性質(zhì)與氫氣相似。以下有關(guān)三氧化二碳的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是AC2O3具有可燃性BC2O3充分燃燒的產(chǎn)物為CO2CC2O3屬于單質(zhì)DC2O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%11、如圖是元素X的一種粒子構(gòu)造示意圖，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是AX是金屬元素B該粒子最外電子層已到達(dá)穩(wěn)

5、定構(gòu)造C該粒子的核電荷數(shù)為18D該粒子可表示為X+12、以下推理不正確的選項(xiàng)是燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD13、在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反響，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反響前質(zhì)量/g82405反響后質(zhì)量/g待測(cè)24823以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A該反響一定是置換反響  BY、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定

6、為11：9C參加反響的X、Z的質(zhì)量比為1：4 D反響后X的質(zhì)量為014、某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下B假設(shè)預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅C金屬絲有良好的導(dǎo)熱性D金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了15、以下是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A實(shí)驗(yàn)1可用于研究化學(xué)反響前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系B實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C實(shí)驗(yàn)3既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成，又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1D實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅

7、，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒二、填空題：共45分16、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。1天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題。溶解物質(zhì) 懸浮物質(zhì) 主要?dú)怏w 主要離子 細(xì)菌、藻類、泥沙、黏土 氧氣、二氧化碳、硫化氫 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子 上表中“主要?dú)怏w中屬于氧化物的氣體有       種，寫出“主要離子中任一種陽(yáng)離子的符號(hào)    

8、;     ，除去水中“懸浮物質(zhì)常用的一種凈化操作是     ，假設(shè)要除去該水樣中的顏色和臭味，可參加物質(zhì)是       。2現(xiàn)有H、N、C、O、Hg五種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合以下要求的物質(zhì)各一種用化學(xué)式表示人體中含量最多的物質(zhì)         ；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體     

9、;       ；溫度計(jì)中的一種金屬物質(zhì)       ；可充入食品包裝中防腐的氣體      。17、現(xiàn)有以下初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置。據(jù)此請(qǐng)完成以下各題：1寫出上圖、兩種儀器的名稱：_、_.2以高錳酸鉀為原料制取并搜集氧氣,應(yīng)選用_  填字母裝置，反響的化學(xué)方程式是_.用該套裝置制取氧氣時(shí)：試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是_.寫出該裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：_.3假設(shè)用以下圖甲

10、所示裝置來(lái)制取氧氣,_填藥品名稱應(yīng)從_填儀器名稱口處參加,_填藥品名稱 從_ 填儀器名稱口處注入。寫出用該裝置制取氧氣反響的化學(xué)方程式_.假設(shè)用以下圖丙所示裝置用排空氣法搜集氧氣，氧氣由_口進(jìn)入；假設(shè)將裝置中充滿水，用排水法搜集氧氣，氣體由_口進(jìn)入。18、某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)展如下探究實(shí)驗(yàn)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下比照試驗(yàn)：I將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱II將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱在一樣溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢I中反響的化學(xué)方程式是    

11、；II中x的值為    乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表： 雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量一樣時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2的裝置是    填序號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一樣條件下，    ，雙氧水分解得快丙用如圖裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較    也能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜⒂?jì)算題：共10分19、在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，搜集到一定質(zhì)量的氧氣。某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過(guò)屢次