《衛(wèi)星通信與GPS技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選文檔衛(wèi)星通信與GPS技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程名稱：衛(wèi)星通信與GPS技術(shù) 課程代碼： 學(xué)時(shí)/學(xué)分： 4學(xué)分 適用專業(yè)：通信專業(yè)先 修 課：數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)互連，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 后 續(xù) 課：工作崗位開課學(xué)院或教研室：電子通信教研室 執(zhí)筆： 審核：（教研室主任簽字）      日期：2015年8月審定：（學(xué)院院長(zhǎng)簽字）        日期：2015年8月二、課程性質(zhì)與作用衛(wèi)星通信是目前最重要的通信方式之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，生疏衛(wèi)星通信的基本原理、衛(wèi)星通信系統(tǒng)與地面站的組成。

2、初步把握FDMA、TDMA、SDMA/SS/TDMA的主要技術(shù)問(wèn)題。初步把握CDMA，數(shù)據(jù)衛(wèi)星分組通信基本原理，了解編碼技術(shù)和信號(hào)處理技術(shù)在衛(wèi)星通信中的應(yīng)用，了解衛(wèi)星通信線計(jì)算和衛(wèi)星通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)。作為學(xué)習(xí)和把握衛(wèi)星通信技術(shù)的途徑，衛(wèi)星通信課程是格外重要的，本課程的目的與任務(wù)就是使同學(xué)了解和把握衛(wèi)星通信的基本原理基本技術(shù)和系統(tǒng)組成，生疏相關(guān)設(shè)備的工作原理，把握它們的操作和使用方法。 本課程是高等職業(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)的一門專業(yè)限選課。其任務(wù)是使同學(xué)初步把握衛(wèi)星通信技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和天線的基本理論；培育同學(xué)具有通信技術(shù)基本技能和綜合職業(yè)力量的，在電子信息領(lǐng)域適應(yīng)生產(chǎn)、管理、銷售及服務(wù)第一線

3、工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才三、本課程與其它課程關(guān)系在通信課程體系中，本課程是一個(gè)培育專業(yè)技能的課程，其相關(guān)課程如下表所示：先修課程為本課程支撐的主要力量后續(xù)課程本課程供應(yīng)的主要力量數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)互連具備網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備基本的認(rèn)知力量頂崗實(shí)習(xí)供應(yīng)基站建設(shè)相關(guān)工作的基本力量網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)具備通信網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用力量企業(yè)工作崗位具備職業(yè)崗位初步工作力量通信工程建設(shè)具備通信工程基本的崗位認(rèn)知力量四、課程教育教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使同學(xué)具備高素養(yǎng)勞動(dòng)者和中高級(jí)特地人才所需的專業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)技能，初步把握衛(wèi)星通信技術(shù)基本概念，衛(wèi)星通信技術(shù)的應(yīng)用，通信衛(wèi)星的運(yùn)行，衛(wèi)星通信系統(tǒng)的組成，衛(wèi)星通信的多址技術(shù)，衛(wèi)星數(shù)字電視接收系統(tǒng)，

4、衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)VSAT網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，留意滲透思想教育，逐步培育同學(xué)的辨證思維，加強(qiáng)同學(xué)的職業(yè)道德觀念，提高同學(xué)全面素養(yǎng)。 1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)（1）把握衛(wèi)星通信技術(shù)基本概念。  （2）了解衛(wèi)星通信技術(shù)的應(yīng)用。 （3）理解通信衛(wèi)星的運(yùn)行。 （4）了解衛(wèi)星通信系統(tǒng)的組成。（5）了解衛(wèi)星通信的多址技術(shù)。 （6）了解衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)VSAT網(wǎng)絡(luò)。 （7）了解衛(wèi)星數(shù)字電視接收系統(tǒng)的設(shè)備組成及運(yùn)行使用狀況。2.力量目標(biāo)（1）培育同學(xué)實(shí)際動(dòng)手力量；（2）培育同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中解決困難的力量；（3）培育同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的愛好，提高工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；（4）培

5、育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)方法。3素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備良好的工作態(tài)度、責(zé)任心。（2）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作力量。（3）具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量、吃苦耐勞精神。（4）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力量和協(xié)調(diào)人際關(guān)系力量。（5）具有生疏自身進(jìn)展重要性以及確立自身連續(xù)進(jìn)展目標(biāo)的力量。五、課程教學(xué)內(nèi)容和建議學(xué)時(shí)第一章  衛(wèi)星通信系統(tǒng)概述 第一節(jié) 衛(wèi)星通信進(jìn)展 其次節(jié) 衛(wèi)星通信綜述一、 衛(wèi)星通信的概念 二、 衛(wèi)星通信的特點(diǎn) 三、 衛(wèi)星通信的工作頻率 四、 衛(wèi)星通信系統(tǒng)的組成 【基

6、本要求】 一、嫻熟把握衛(wèi)星通信系統(tǒng)中衛(wèi)星軌道、系統(tǒng)組成、頻段特點(diǎn)；衛(wèi)星通信系統(tǒng)的地面段和空間段。 二、把握衛(wèi)星通信的頻率安排；衛(wèi)星通信的特點(diǎn)。 三、了解衛(wèi)星通信的進(jìn)展?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】2 【參考資料】Timothy Pratt  Charles Bostian  Jeremy Allnutt  著  甘良才 等譯.衛(wèi)星通信 Satellite Communications(Third Edition) 

7、;M.北京：電子工業(yè)出版社，2008：111其次章  衛(wèi)星通信網(wǎng)結(jié)構(gòu) 第一節(jié)  衛(wèi)星 一、 衛(wèi)星通信各個(gè)子系統(tǒng) 二、 設(shè)備牢靠性 其次節(jié)  軌道理論及放射系統(tǒng) 一、 軌道理論 二、 衛(wèi)星放射和運(yùn)載工具 第三節(jié)  衛(wèi)星通信網(wǎng) 一、衛(wèi)星移動(dòng)通信系統(tǒng)（部分） 二、衛(wèi)星通信系統(tǒng)中的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)和寬帶綜合業(yè)務(wù)（部分） 三、典型衛(wèi)星通信系統(tǒng)（部分） 【基本要求】 一、嫻熟

8、把握利用衛(wèi)星大范圍掩蓋的我實(shí)現(xiàn)點(diǎn)到多點(diǎn)的傳輸。 二、把握網(wǎng)狀網(wǎng)，交互業(yè)務(wù)，點(diǎn)到多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，VSAT網(wǎng)。 三、了解衛(wèi)星通信網(wǎng)的一般特性。 【參考學(xué)時(shí)】2 【參考資料】Timothy Pratt  Charles Bostian  Jeremy Allnutt  著  甘良才 等譯.衛(wèi)星通信 Satellite Communications(Third Edition) M.北京：電子工業(yè)出

9、版社，2008：1275 第三章   衛(wèi)星鏈路傳輸工程 第一節(jié)  衛(wèi)星鏈路設(shè)計(jì) 一、上、下行鏈路設(shè)計(jì) 二、C/N鏈路設(shè)計(jì) 三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) 其次節(jié) 衛(wèi)星鏈路的各種技術(shù) 一、數(shù)字調(diào)制與解調(diào) 二、時(shí)分復(fù)用 三、差錯(cuò)把握 【基本要求】 一、嫻熟把握星-地鏈路特性，傳播損耗的確定，多徑傳播及萊斯衰落，信道的噪聲及各類干擾。 二、把握依據(jù)天線增益、放射功率和傳輸帶寬進(jìn)行鏈路電平的預(yù)算。 三、了解天線的方向性和電極化問(wèn)題。

10、四、實(shí)踐教學(xué)要求 1把握衛(wèi)星通信系統(tǒng)的基本概念和基本原理， 2建立通信系統(tǒng)的完整概念， 3初步把握衛(wèi)星通信系統(tǒng)的主要技術(shù)問(wèn)題， 4基本了解當(dāng)前衛(wèi)星通信的進(jìn)展?fàn)顩r。 【參考學(xué)時(shí)】9 【參考資料】Timothy Pratt  Charles Bostian  Jeremy Allnutt  著  甘良才 等譯.衛(wèi)星通信 Satellite Communications(Third Editi

11、on) M.北京：電子工業(yè)出版社，2008：78125，131182，240256，260298 第四章   衛(wèi)星通信中的多址技術(shù) 第一節(jié) 各種多址技術(shù) 一、頻分多址 二、時(shí)分多址 三、碼分多址 其次節(jié)  多址技術(shù)的應(yīng)用 一、多址技術(shù)的原理 二、多址技術(shù)的應(yīng)用及協(xié)議 【基本要求】 一、嫻熟把握頻分多址技術(shù)，時(shí)分多址技術(shù)，碼分多址技術(shù)。 二、把握三種多址技術(shù)的RF利用方式。 三、了解ALOHA方式。第五章&#

12、160;  星載和地球站設(shè)備 第一節(jié)  星載鏈路與地球站設(shè)備 一、衛(wèi)星透亮轉(zhuǎn)發(fā)器 二、星上信號(hào)再生式轉(zhuǎn)發(fā)器 三、星上基帶交換技術(shù) 四、地球站設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)。 其次節(jié)  直播衛(wèi)星信號(hào) 一、數(shù)字DBS電視 二、衛(wèi)星無(wú)線電廣播 【基本要求】 嫻熟把握僅對(duì)信號(hào)放大彎管式轉(zhuǎn)發(fā)器和有交換功能的數(shù)字處理轉(zhuǎn)發(fā)器，通信地球站設(shè)備。（二）課程課時(shí)安排序號(hào)章節(jié)課 時(shí) 分 配理論課習(xí)題課實(shí)訓(xùn)課共計(jì)1第一章  衛(wèi)星通信系統(tǒng)概述 50

13、5102其次章  衛(wèi)星通信網(wǎng)結(jié)構(gòu) 606123第三章   衛(wèi)星鏈路傳輸工程 808164第四章   衛(wèi)星通信中的多址技術(shù) 808165第五章   星載和地球站設(shè)備 50510合 計(jì)3203264六、實(shí)踐教學(xué)基本要求實(shí)訓(xùn)1 電信、移動(dòng)、聯(lián)通等電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)參觀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：爭(zhēng)辯參觀狀況，并聯(lián)系實(shí)際寫出相關(guān)體會(huì)實(shí)訓(xùn)2 衛(wèi)星信號(hào)衰減的測(cè)量實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：測(cè)量衛(wèi)星信號(hào)的衰減實(shí)訓(xùn)目的：1.了解衛(wèi)星的損耗特性。2.把握衛(wèi)星衰減特性的測(cè)量原理及方法。實(shí)訓(xùn)3 衛(wèi)星接收機(jī)

14、的操作實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：操作衛(wèi)星接收機(jī)實(shí)訓(xùn)目的：1.了解衛(wèi)星接續(xù)的方法與儀器2.把握衛(wèi)星接續(xù)機(jī)的操作步驟實(shí)訓(xùn)4 光纜的接續(xù)處理實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：光纜的接續(xù)處理實(shí)訓(xùn)目的：1.把握光纜接頭盒處理的作用及成端處理方式2.了解光纜接頭盒的使用方法實(shí)訓(xùn)5 分路器插入損耗和分光比測(cè)試實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：分路器插入損耗和分光比測(cè)試實(shí)訓(xùn)目的：1.把握分路器特性參數(shù)測(cè)試方法2.了解分路器的工作原理及其結(jié)構(gòu)。實(shí)訓(xùn)6 可調(diào)光衰減器的性能測(cè)試實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：可調(diào)光衰減器的性能測(cè)試實(shí)訓(xùn)目的：1.把握光衰減器的測(cè)試方法2.了解光衰減器的原理和工作特性實(shí)訓(xùn)7信號(hào)放大器的性能測(cè)試實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：EDFA的性能測(cè)試實(shí)訓(xùn)目的：把握信號(hào)放大器（EDFA）的使用及調(diào)測(cè)方

15、法。了解信號(hào)放大器（EDFA）的工作原理。實(shí)訓(xùn)8 波分復(fù)用器的原理插入損耗及隔離度測(cè)試實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：測(cè)試波分復(fù)用器的插入損耗及隔離度。實(shí)訓(xùn)目的：把握波分復(fù)用器的插入損耗及隔離度測(cè)試方法。了解波分復(fù)用器的原理和工作特性。實(shí)訓(xùn)9 SDH光電口接口參數(shù)測(cè)試 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：SDH光電口接口參數(shù)測(cè)試實(shí)訓(xùn)目的：把握光電口接口參數(shù)測(cè)試和分析方法。了解SDH光電口接口參數(shù)的意義七、教學(xué)方式及說(shuō)明本課程教學(xué)接受課堂理論授課與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式。在相關(guān)重點(diǎn)章節(jié)布置習(xí)題掛念同學(xué)把握與鞏固課堂學(xué)問(wèn)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)支配與理論教學(xué)和衛(wèi)星通信應(yīng)用親密相關(guān)的內(nèi)容，以增加同學(xué)對(duì)理論課的生疏和對(duì)衛(wèi)星通信設(shè)備儀器的操作力量。七、教學(xué)方式及

16、說(shuō)明聯(lián)合接受講授法、案例教學(xué)法、多媒體組合教學(xué)法等多種教學(xué)方式，針對(duì)該課程特點(diǎn)，努力走實(shí)踐、理論、再實(shí)踐之路，將理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用、產(chǎn)品制作有機(jī)地結(jié)合為一體，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐訓(xùn)練為重點(diǎn)，以把握學(xué)問(wèn)和技能為教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮教與學(xué)的樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，提高課堂教學(xué)效果。要達(dá)到以上目標(biāo)，該課程應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：1. 老師的基本要求（1） 良好的職業(yè)和個(gè)人素養(yǎng)，具有團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任感強(qiáng)。（2） 具備開發(fā)課程的力量和從事工作過(guò)程分析的力量，有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)受。（3） 具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和解決同學(xué)在學(xué)習(xí)中消滅問(wèn)題的力量和閱歷。（4） 具備專業(yè)學(xué)問(wèn)和教育學(xué)學(xué)問(wèn)。2. 教學(xué)環(huán)境基本要求（1） 多媒體教

17、室。（2） 實(shí)訓(xùn)室。3. 教學(xué)資源基本要求（1）立體化教材。（2）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和技術(shù)手冊(cè)。（3）多媒體課件。（4）項(xiàng)目案例。4.實(shí)施要求（1）教學(xué)方法建議：依據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向的指導(dǎo)原則，設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以設(shè)計(jì)和接受多種教學(xué)方法，如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、引導(dǎo)文法、演示法、總結(jié)歸納法等。而綜合設(shè)計(jì)則接受項(xiàng)目教學(xué)法、小組教學(xué)法，以培育同學(xué)的綜合力量和適應(yīng)崗位的力量。（2）教學(xué)資源的協(xié)作本課程教學(xué)資源條件可以依據(jù)本課程性質(zhì)要求開發(fā)各種教學(xué)材料以及可以利用的各種教學(xué)資源、工具和場(chǎng)所，包括各種案例材料和信息，可以是多媒體課件、相應(yīng)試驗(yàn)設(shè)備、電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)參觀等。各種教學(xué)資源作為協(xié)作課程教學(xué)使用的助教、助學(xué)資源必需

18、符合以下要求：1）內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，取材合適。2）符合認(rèn)知規(guī)律，規(guī)律性強(qiáng)，利于同學(xué)學(xué)問(wèn)與力量的構(gòu)建。3）多媒體教學(xué)資源使用恰當(dāng)，和傳統(tǒng)教學(xué)方法相得益彰，互動(dòng)性好。4）文字、符號(hào)、公式、計(jì)量單位符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)際慣例。5）老師教學(xué)中不能過(guò)分依靠課件，尤其是文字表述內(nèi)容。八、考核方式建立了體現(xiàn)職業(yè)力量為核心的課程考核標(biāo)準(zhǔn)，建立分模塊的課程考核評(píng)價(jià)方式，每個(gè)課程模塊既考核同學(xué)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，也考核同學(xué)把握的技能級(jí)學(xué)習(xí)態(tài)度，接受形成性評(píng)價(jià)與中介性評(píng)價(jià)相結(jié)合，操作、制作作品相結(jié)合額的考核評(píng)價(jià)模式。（備注：留意過(guò)程性考核）其中形成性考核占20%，實(shí)訓(xùn)考核占30%，期末考核占50%。九、教學(xué)資料1.教材：王常亮，衛(wèi)星通信，清華高校出版社出版，2012年1