中國學(xué)習(xí)者英語定語從句使用情況研究-最新教育資料

1、中國學(xué)習(xí)者英語定語從句使用情況研究一、引言定語從句一直是語言學(xué)和二語習(xí)得關(guān)注的重點,但對中國英語學(xué)習(xí)者來說卻是一個難點.定語從句是由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)的從句,其作用是做定語修飾主句的某個名詞成分,相當(dāng)于形容詞.定語從句中的關(guān)系詞分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞兩類.關(guān)系代詞主要有“which“that“whorfi“whd'和零關(guān)系代詞省略關(guān)系代詞；關(guān)系副詞有“wherf“where和“whp,它們在句子中充當(dāng)主語、賓語、介詞賓語或狀語等.定語從句是英語中的一種普遍語言現(xiàn)象,一直以來備受學(xué)者關(guān)注,國內(nèi)外均有不少學(xué)者致力于英語定語從句的研究.如國內(nèi)學(xué)者陳月紅等,試圖揭示中國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語定語從

2、句的規(guī)律.本論文使用語料庫的方法,通過比照分析本族語作者和漢語作者定語從句的使用情況,探討中國學(xué)習(xí)者對英語定語從句的使用情況,并從母語負(fù)遷移的角度分析其產(chǎn)生的原因.二、研究方法1 .研究目的通過比照研究英語本族語作者和漢語作者使用定語從句的情況,初步探析漢語作者運用英語寫作時對英語,特別是英語中定語從句的掌握情況,從而使英語學(xué)習(xí)者對定語從句有更為全面的了解和掌握,使其在運用中更加得心應(yīng)手.2 .研究對象研究對象為從Immunobiology期刊中摘取的12篇論文,其中6篇的作者為英語本族語作者,另外6篇出自母語為漢語的作者.6篇本族語論文共有28783詞,漢語作者論文共32286詞,總詞數(shù)為6

3、1069個.3 .研究工具AntConc3.2.0w語料庫檢索工具以及Chi-SquareCalculator.比照分析法也稱比擬分析法,是根據(jù)特定的指標(biāo)系將客觀事物加以比擬,以到達(dá)熟悉事物的本質(zhì)和規(guī)律并做出正確的判斷或評價的目的.定性分析法就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)方面的分析.具體來說,就是運用歸納和演繹、分析c綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真,由此及彼、由表及里,到達(dá)熟悉事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律的目的.文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題,通過查閱文獻(xiàn)來獲得資料,從而全面地、正確地了解及掌握所要研究問題的一種方法.文獻(xiàn)研究法已廣泛用于各種學(xué)科研究中

4、.4 .研究過程先使用AntConc3.2.0w語料庫檢索工具,分別對語料中的“which"that"whom"whd'禾口"whose等關(guān)系代詞進(jìn)行索引,將檢索到的內(nèi)容保存在Excel表格中；然后對所得索引項進(jìn)行人工剔除,刪除不屬于定語從句的項,只保存定語從句;緊接著根據(jù)關(guān)系詞在從句中擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌煞?對所得到的由關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句進(jìn)行定性分析并分類,統(tǒng)計出各類從句的數(shù)量；接下來對分析得出的數(shù)據(jù)運用卡方比擬,得出臨界值；最后對結(jié)果及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析.三、研究結(jié)果及討論運用AntConc3.2.0w語料庫檢索工具,分別以“that"

5、;which"whO'"whorfi“whosS等關(guān)系代詞為索引對象對語料進(jìn)行索引,在對索引結(jié)果進(jìn)行人工剔除后,得到定語從句的相關(guān)索引,保存并統(tǒng)計其數(shù)量.索引結(jié)果見表1.筆者對語料中出現(xiàn)的定語從句進(jìn)行定性分析后發(fā)現(xiàn),中國英語學(xué)習(xí)者使用定語從句時有以下兩種策略：回避策略和過度使用策略.四、回避策略通過表1中的數(shù)字比擬得出：漢語作者寫作時使用的定語從句數(shù)量明顯少于本族語作者.美國學(xué)者Schachter最先指出,中國學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語的過程中回避使用英語定語從句.在此之后,國內(nèi)外不少學(xué)者也對此現(xiàn)象進(jìn)行了研究,如我國香港城市大學(xué)的陳月紅等以此為根底繼續(xù)該內(nèi)容的研究,研究結(jié)果顯

6、示：中國學(xué)習(xí)者在英語寫作中,盡量回避使用定語從句,使用的數(shù)量少,因此產(chǎn)生的錯誤也少.一般認(rèn)為英語中的定語從句結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,容易出現(xiàn)錯誤,因此中國英語學(xué)習(xí)者在使用時會下意識地選擇較為簡單的結(jié)構(gòu)來表達(dá)相似的意思.中國學(xué)者在寫作論文過程中,受限于自己定語從句的掌握情況,為了完整表達(dá)自己的意思,為盡量少出現(xiàn)錯誤而回避使用定語從句.五、過度使用策略根據(jù)先行詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞?可以把定語從句分為主語型、直接賓語型、間接賓語型、介詞賓語型、所屬格型、比擬級賓語型六類從句.通過對本研究中所選語料的研究發(fā)現(xiàn),中國學(xué)習(xí)者較多地使用主語型定語從句.關(guān)于定語從句的研究,不少學(xué)者提出了各種各樣的理論假設(shè)對其進(jìn)行研究,

7、其中著名的有Keenan和Comrie1977提出的名詞短語可及性遞進(jìn)階NounPhraseAccessibilityHierarchy,以下簡稱“NPAH.它關(guān)注的是中央詞在定語從句中所起的作用,如主語SU、直接賓語DO、間接賓語IO、介詞賓語OPREP、屬格GEN和比擬級賓語OCOMP,反映了定語從句普通性程度的上下排序,即SU>DO>IO>OPREP>GEN>OCOMR">表示更普遍.NPAH!示了定語從句習(xí)得的難易程度：層級中與左邊的高位相比,右邊的低位論元習(xí)得難度更大,也習(xí)得更晚.在遞進(jìn)階中越靠右邊的從句加工難度越大.筆者對本族語作者和漢

8、語作者論文中使用的定語從句進(jìn)行定性比擬發(fā)現(xiàn),用于該研究的兩個語料中涉及的定語從句類型有主語型、賓語型直接賓語和間接賓語以及介詞賓語型.由表2得知：本族語作者使用的定語從句中123個為主語型,占從句總量的89%賓語型占1%介詞賓語型占10%漢語作者使用的定語從句中主語型占92%介詞賓語型占8%運用Chi-SquareCaculator對主語型從句比擬計算得知臨界值漢語對本族語為6.634.由名詞短語可及性遞進(jìn)階得知,主語型定語從句是定語從句中較為容易習(xí)得的,而介詞賓語型的習(xí)得有一定的難度.漢語作者寫論文時較少使用介詞賓語型定語從句,而更多使用主語型定語從句.由臨界值可以看出漢語作者對主語型定語從

9、句的使用頻率要高于本族語作者.影響漢語作者定語從句使用情況的原因可能有以下兩點：母語負(fù)遷移和英語熟練程度.六、母語遷移習(xí)得第二外語時,母語與目標(biāo)語之間的異同會給學(xué)習(xí)帶來一定程度的影響.當(dāng)母語規(guī)那么與目標(biāo)語規(guī)那么相似時,會對目標(biāo)語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響,稱之為正遷移；當(dāng)母語規(guī)那么與目標(biāo)語規(guī)那么出現(xiàn)差異時,會對目標(biāo)語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響,稱之為負(fù)遷移,負(fù)遷移往往會加重學(xué)習(xí)中的困難.英語和漢語分屬兩個不同的語系,有著不同的語言結(jié)構(gòu).英、法、德等語言都是右分叉式的語言一一關(guān)系從句位于中央詞的右邊,而漢日等語言是左分叉式語言一一關(guān)系從句位于中央詞的左邊.兩種語言結(jié)構(gòu)上的差異使得中國英語學(xué)習(xí)者在使用定語從句時出

10、現(xiàn)不同的使用策略.當(dāng)英漢兩種語言有相似功能,且在漢語中有大規(guī)模分布的功能結(jié)構(gòu)時,會發(fā)生正遷移,學(xué)習(xí)者容易習(xí)得,甚至?xí)^度使用；而在母語中缺乏對應(yīng)功能的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)者幾乎完全回避.七、英語熟練程度英語學(xué)習(xí)者在使用定語從句時要關(guān)注多個因素,如關(guān)系詞的選擇、關(guān)系代詞的格以及介詞的保存或缺失等.英漢定語從句形成策略上的差異會使中國學(xué)習(xí)者在習(xí)得定語從句時遇到一定的困難.與此同時,定語從句自身機構(gòu)的復(fù)雜性也給學(xué)習(xí)者造成了很大的困難.金曉玲、陳卓曾就此展開研究,研究結(jié)果顯示,英語熟練程度越高,定語從句的使用數(shù)量就越大,所使用的從句種類越多,從句使用的準(zhǔn)確性越高.同時還發(fā)現(xiàn),從句類型的難度越大,使用的頻率就越低.八、結(jié)語中國英語學(xué)習(xí)者在使用定語從句時,由于自身英語水平的限制以及漢語母語的負(fù)遷移作用,會在一定程度上回避使用定語從句,而對主語型的定語從句那么