八級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(人教版)課件第五單元25詩(shī)詞曲五首

1、25 詩(shī)詞曲五首A 2下列各句的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )A懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。B山河/破碎/風(fēng)飄絮，身世/浮沉/雨打萍。C我/欲乘風(fēng)/歸去，又/恐瓊樓/玉宇。D傷心/秦漢/經(jīng)行處，宮闕/萬(wàn)間/都做了土。C3按要求默寫(xiě)填空。(1)東風(fēng)不與周郎便， 。(2)轉(zhuǎn)朱閣， 。(3)興，百姓苦； 。(4)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中借用典故來(lái)抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)舊友的懷念以及因人世滄桑而產(chǎn)生生疏、惆悵之情的詩(shī)句是： 。比喻新事物必將取代舊事物的名句是： 。銅雀春深鎖二喬低綺戶，照無(wú)眠亡，百姓苦懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(5)“舍生取義”是中國(guó)古代文人所推崇的一種生

2、死觀，文天祥過(guò)零丁洋中的“ ”就是這種生死觀的真情表白。(6)蘇軾的水調(diào)歌頭中道盡了千古離人心愿(對(duì)遠(yuǎn)方親友真誠(chéng)的祝愿)的詩(shī)句是： 。將客觀事物的道理和人間世事聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)作者豁達(dá)胸襟的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟(2016白銀) 題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！咀⑨尅繛踅ぃ涸诮癜不帐『涂h東北的烏浦，相傳為西楚霸王項(xiàng)羽自刎之處。4從題材上看，這首詩(shī)與杜牧的赤壁同屬于 詩(shī)。5在赤壁一詩(shī)中，作者對(duì)歷史上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想如果不是東風(fēng)給周瑜以方便，很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操

3、取得勝利。在本詩(shī)中，作者也對(duì)已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想如果 ，也有可能 。詠史詩(shī)(或：懷古詠史詩(shī))項(xiàng)羽能“包羞忍恥”，渡過(guò)江去重整人馬卷土重來(lái)，甚至打敗劉邦公司注冊(cè) www.kuaijifuwu.cc 翮蟲(chóng)受(2016麗水)畫(huà)堂春寄子由(宋)蘇軾柳花飛處麥搖波。晚湖凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何。【注釋】這首詞與水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有寫(xiě)于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南?！昂敝噶诮窕搓?yáng)，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。6畫(huà)堂春中的“歸去奈愁何”與水調(diào)歌頭中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！皻w去奈愁何”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來(lái)說(shuō)，兄弟倆曾經(jīng)的相聚是一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的