15我的叔叔于勒

1、空白演示在此輸入您的封面副標題我的叔叔于勒學 習 目 標整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結拓 展 練 習情 境 導 入1.研讀賞析，分析人物寫法，感知人物形象合作探究研讀課文 找出課文中能表現(xiàn)人物性格特點的地方，在課文中做批注。然后概括：我認識了一個_（人物性格特點）的_（人物），你瞧，_（人物表現(xiàn)），運用了_（描寫方法）。 例如：我認識了一個自私的菲利普，你瞧，他在船上認出弟弟時“神色很狼狽，低聲嘟噥著：出大亂子了。”運用了神態(tài)和語言描寫。 2.閱讀課文，找出對人物進行的描寫、烘托的句子，分析人物的性格特點。對菲利普夫婦的認識：精明、刻薄、潑辣、虛偽、有主意、富有心計、自私勢利、為女

2、兒著想對于勒的認識：糟蹋錢、自作自受、不知悔改、懷念親人、令人同情流浪漢于勒主要情況調(diào)查表姓名性別年齡籍貫政治面貌 主要經(jīng)歷青年時期中年時期老年時期可憐之處于勒男50多歲法國哈佛爾無無錢，行為不端、糟蹋錢有錢，正直、有良心，闊綽無錢，自食其力、不拖累人一生坎坷，老年也無家可歸，連自己的兄長都無法真誠以待，只能潦倒一生，客死他鄉(xiāng)。菲利普夫婦主要情況調(diào)查表籍貫政治面貌 可憐之處法國哈佛爾無朝思暮想，眼巴巴盼望于勒的歸來，并且計劃到用這位叔叔的錢買一棟別素，但期盼的于勒卻成為了一個衣衫襤褸的小販，可謂是晴天霹靂。希望頓時成為泡影。菲利普夫婦：盼于勒語言贊于勒語言動作遇于勒語言神態(tài)動作躲于勒敘述自私虛

3、榮唯利是圖冷酷無情金錢至上分析明快個性化的語言 揭示了菲利普夫婦附庸風雅的庸俗心理，表現(xiàn)了他想上上流社會的性格特征。（1）“你們要不要我請你們吃牡蠣？”（2）“??！??！原來如此如此我早就看出來了！謝謝您，船長。” 菲利普夫婦神態(tài)異常，說話語無倫次，生動的描寫了他內(nèi)心的極度恐慌。虛榮、勢利、自私的個性躍然紙上。 菲利普夫婦的自私勢利刻薄潑辣的個性畢露無遺。（3）我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的（4）“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔” 三個稱呼強調(diào)了我于于勒叔叔的骨肉關系，表現(xiàn)了我的善良、純真，對窮困潦倒的叔叔的同情，反襯了菲利普夫婦的自私、冷酷。辨析研討，誰是主人公

4、小說題為我的叔叔于勒，菲利普夫婦盼于勒發(fā)財歸來是敘事明線，而于勒（離家到美洲冒險10年經(jīng)歷）為暗線,略寫了他的過去和現(xiàn)在，“我”若瑟夫，一個十幾歲的男孩，在父母不把窮水手當作兄弟看待后，仍認為于勒是“我”的叔叔，作者用這一標題道出了一個孩子的不滿。 文題是我的叔叔于勒，但是對于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側面描寫，而對于菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文主人公呢？ 同時，這個標題也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂，而在“我”身上，表達了作者的希望和理想。小說集中表現(xiàn)了菲利普夫婦對于勒態(tài)度的驟然變化，從而刻畫出他們貪婪、自私、勢利的性格特征。小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征

5、，從而揭示全文主題思想資本主義社會中人與人之間的關系是“純粹的金錢關系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫婦。辨析研討，誰是主人公我對叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個方面： “我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？不受父母的影響，仔細觀察叔叔心疼叔叔給了叔叔十個銅子的小費“我”主要情況調(diào)查表籍貫年齡形象法國哈佛爾十來歲小菲利普就是一個涉世未深的，比較天真單純，富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對比。作用： 小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂?！拔摇辈皇侵魅斯?，只是以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿針引線的作用。或說是線索性的人物。課文小結 課文以于勒的遭遇為引線，精彩的情節(jié)發(fā)展猶如一把利劍，劈出了病態(tài)社會中人性的扭曲。經(jīng)濟的世界，金錢的關系，把于勒推入了人生悲劇，使菲利普夫婦淡漠了愛心和同情，變得庸俗、狹隘和自私。觀照生活，思索人生，我們找到了健全、美好心靈的答案。 拓展練習 假如菲利普夫婦在游輪上巧遇發(fā)了大財?shù)挠诶?，他們的表情言行會?/p>