這是我小學(xué)的老師 教案教學(xué)設(shè)計

1、https:/這是我小學(xué)的老師這是我小學(xué)的老師 教案教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：、理解課文，掌握本課生字新詞的音、形、義。、初步掌握通過理解重點詞語來讀懂一段話的方法。、挖掘教材，對學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練和思維訓(xùn)練，同時滲透思想教育。4、感受居里夫人對小學(xué)老師的尊敬，懂得尊敬老師是一大美德。重點：目標(biāo) 2難點：目標(biāo) 4關(guān)鍵：精選訓(xùn)練的切入點課時安排：課時。第教時學(xué)習(xí)內(nèi)容：、學(xué)習(xí)單元提示，學(xué)習(xí)通過理解重點詞語來理解句子，進(jìn)而讀懂一段的方法。、讀懂課題與第一自然段，并進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。、掌握本課生字詞的音、形、義。教學(xué)過程：一、揭題、談話：（）教師節(jié)時，同學(xué)們?yōu)槔蠋熥鲞^哪些事？（）你們?yōu)槭裁催@樣做

2、？、根據(jù)學(xué)生的回答板書：尊敬老師、今天我們來學(xué)習(xí)講一位偉人尊敬老師的文章 這是我小學(xué)的老師（板書課題）。二、初讀課文，解題、學(xué)生自由初讀課文。https:/、解題：題目中的“這”指，“我”指。、練習(xí)：將“老婦人”、“居里夫人”代入課題進(jìn)行說話練習(xí)。、“老婦人”與“婦人”有什么不同，哪些地方看出“老”。學(xué)習(xí)&ld

3、quo;白發(fā)蒼蒼”。三、學(xué)生自學(xué)課文要求：、學(xué)習(xí)生字詞，理解“簇?fù)?amp;rdquo;、“肅然起敬”等詞。、通讀課文，了解課文寫了一件什么事。四、檢查自學(xué)情況（略）五、讀書指導(dǎo)與練習(xí)（略）六、學(xué)習(xí)單元提示、學(xué)生自讀單元提示，思考：這一單元要學(xué)習(xí)什么知識？、討論，歸納學(xué)習(xí)方法：通過理解重點詞語來理解句子，進(jìn)而讀懂一段話。七、學(xué)習(xí)第自然段、齊讀第自然段。、你從這一節(jié)知道什么？（居里夫人是科學(xué)家，她是女的，她是世界著名的，居里夫人是居里的妻子等）、句中哪個詞最重要？（著名）、練習(xí)：是世界著名的。八、課堂作業(yè)：完成作業(yè)本

4、第、題。第教時學(xué)習(xí)內(nèi)容：、運用理解重點詞語來讀懂句子的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)句段。、感受居里夫人對小學(xué)老師的尊敬，培養(yǎng)尊敬老師的情感。https:/教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)這一單元我們學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)？二、學(xué)習(xí)課文第、自然段、第自然段有幾句話？、這一自然段第句告訴我們哪些？（居里夫人是波蘭人，她不住在祖國，她現(xiàn)在回到祖國，她是來參加一個大會的等。）、第 2 自然段第句寫什么？（人們向居里夫人獻(xiàn)花。）、讀第自然段第句話，這一句告訴我們什么？（居里夫人把花獻(xiàn)給了老婦人。）、思考兩次獻(xiàn)花的不同原因，并練習(xí)：（）人們向居里夫人獻(xiàn)上一大束鮮花，是因為。（）居里夫人又把鮮花獻(xiàn)給老婦人，是因為。、讀第自然段，哪些詞語看出人們對

5、居里夫人的尊敬？討論、朗讀。、讀第自然段，哪些詞語看出居里夫人對老婦人的尊敬？討論、朗讀。、有感情朗讀第、自然段。三、學(xué)習(xí)第自然段、這一自然段有幾句話？、學(xué)習(xí)第句“這位老婦人是誰？”（）這是什么句？（）應(yīng)該怎么讀？朗讀練習(xí)。（）誰在問？（）人們?yōu)槭裁催@樣問？練習(xí)：人們想：世界著名的居里夫人竟然這樣尊敬老婦人，那么，這位老婦人一https:/定。、居里夫人怎么說？比較：（）居里夫人對大家說（）居里夫人深情地對大家說有感情地朗讀居里夫人的話。、學(xué)習(xí)第句（）重點詞是哪一個？“肅然起敬”是什么意思?（）全場的人對誰肅然起敬？（老婦人和居里夫人）哪些地方說明“肅然起敬”？（）練習(xí)：將第句分成兩句說。全場的人對老婦人肅然起敬，是因為。全場的人對居里夫人肅然起敬，是因為。、有感情朗讀第自然段。四、深化中心、你覺得居里夫人是怎樣的人，她哪一點最值得我們學(xué)習(xí)？（成名后仍不忘小學(xué)老師）、你能這樣做嗎？、練習(xí)：（）今天，你是我小學(xué)的老師。（）明天，你是我的老師。（）10 年后，你是我的老師。（4）不管何時何地，你是我的老師