小學一年級入學家長會發(fā)言

1、小學一年級入學家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 今天，我們在這里召開小學一年級入學家長會，首先我代表一（ ）班全體任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。 首先作一下自我介紹，我叫孟娟，2003年參加工作以來，我一直擔任語文課和班主任工作。作為一（ ）班班主任我有信心帶好本班，讓每個孩子都能有一個健康快樂充實的小學生活，希望家長朋友能夠配合我們的工作。 前幾天在網上看到了一封小學一年級學生家長寫給學校的信，在這里跟大家分享以下： 親愛的學校：今天，我的兒子開始了他人生的求學旅程。盡管內心是如此忐忑不安，但一大早，我還是義無反顧地把他送到你的懷抱。學校，你是否能體會此時此刻一位母親的心情?她不舍，她

2、擔心。你試過把自己最最珍愛的東西交給他人保管嗎? 今天，我把孩子鄭重地交給你，請允許我對你提一些期許：我希望，你能像母親一樣呵護我的孩子，呵護他的童真，呵護他的自尊，呵護他對這世界無窮無盡的好奇，呵護他腦子里稀奇古怪的幻想。我希望，他在你那里不僅僅學習知識，更學習做人。我希望，你能教他尋找開啟知識之門的鑰匙，所有真知灼見，他是在探討、交流與思考中獲得，而不是在灌輸之下無條件地接受。我希望，你能使他對學習保有長久的興趣和熱情，而不是一提到上學就恐懼。我希望，你給他足夠的時間鍛煉體魄，讓運動成為他一生的愛好。我希望，你還能讓他得到充分的美的熏陶，懂得欣賞和享受生活之美。最后，我希望，當他從你的懷抱

3、走出，依然還有一雙亮晶晶的、對世界充滿好奇與期待的眼睛。 我就把他交給你了。我把一塊未經切割的玉石給你，希望你能還我一塊巧奪天工的美玉。 這封信下面是無數的網友留言，有共鳴，有理解，有批評，有建議，有希望，也有爭議。作為一名小學教師，讀完這封信后，我也是百感交集。 其一，我更深刻地體會了家長們的心情?，F在，在座各位家長的孩子也成為一名小學生了，作為家長，您一定也和那位家長一樣充滿了期許，同時又隱隱地有些擔心，孩子的老師怎么樣？孩子能不能適應學校的生活？孩子的學習成績在同齡人中是個什么位置？孩子會不會得到老師同學的喜愛？等等。其二，我更深感我們老師責任的重大。家長們將孩子們的未來完完全全地寄托在

4、我們的身上，我們可謂是一句承諾六年付出，這是多么大的信任與責任??！面對50多個家庭的信任和寄托，我們沒有理由不付出我們的所有。 其三，我也看到了家長們對于孩子上學這件事上的不知所措。這篇文章下面的好多留言都有一個主題，那就是“將玉石雕琢成美玉是學校和老師單方面可以完成的嗎？”那么家長在孩子入學這個階段到底扮演著怎樣的角色？發(fā)揮著怎樣重要的作用？到底應該做些什么呢？下面我對各位家長提出一些希望和建議，希望能得到您的理解和支持。一、作息時間 上學時間： 放學時間：周一、周二上午11：10分放學，周三、周四、周五上午10：40放學，每天下午4：20放學。時間一定要記準，并保證一個學生只對一個家長。二

5、、注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng) 思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。作為新入學的一年級學生來說，有一身好的習慣至關重要。當然，這項工作需要我們長期堅持不懈的去培養(yǎng)，今天給各位家長提供一個我們今后共同努力的方向。 (1) 教育孩子遵守學校紀律。例如：上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校等等。并且很多事情都需孩子獨立完成。這個時候他需要我們家長的鼓勵和正確的引導。(2) 培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到；回家先做作業(yè)，做作業(yè)要專

6、心,不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣。 (3) 培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系”等。父母除了講道理教育孩子外，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。(4) 要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。尤其家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳，一定要提前預防孩子近視。三、以

7、往家長存在在問題 1、不要先給孩子一個下馬威家長在特別注意的是，堅決不能用上小學對孩子施加壓力，或進行恐嚇。例如：“你再不聽話，則讓學校的老師管你。“學校的老師可厲害了?！凹议L這種恐嚇的話會造成孩子對上學的恐懼感，使孩子產生心理壓力。 2、將自己的孩子與別人比 常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。不要總拿自己的孩子和別人比，你怎么不如誰誰誰呢。作家長的要學會賞識孩子，善于發(fā)現孩子身上的閃光點。 3、將孩子完全地交給學校 作為班主任，我們最害怕聽到的一句話就是：“老師，我孩子就交給你了。我管不了他，您就多費心了?！钡茫@孩子是好是壞就是學校的事了。責任重于珠穆朗

8、馬峰??！孩子在校的表現需要您的正負強化，孩子回家之后的預習、復習更是希望您的監(jiān)督和指導啊！希望得到家長的支持理解。四、以往的金點子 古人說：“養(yǎng)其習于意蒙，則作圣之基立于此。”意思是，孩子養(yǎng)成良好的習慣，就為其一生的大業(yè)奠定了基礎。作為家長，不僅應了解一年級孩子的行為規(guī)范內容和要求，還要根據自己孩子的情況，有重點地進行教育和訓練。啟發(fā)孩子的自覺性，加強行為訓練與習慣培養(yǎng)，并以身作則，通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力促使孩子做到知與行的統一。 1、事情要求做細剛入學的孩子，由于識字不多，入學23周內，家長可幫他理好書包，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后，家長可站一旁引導孩子如何理書包，另外

9、，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字，對于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學習用品，自發(fā)地管好學習用品。為避免孩子上課時開小差，請家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學習用品帶至學校。 2、珍惜時間好點子 準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。并且養(yǎng)成上學的前一天晚

10、上，孩子按課表理好書包，將第二天要穿的衣物疊好，放在身邊的好習慣。3、關于作業(yè)的好辦法 一年級學生做作業(yè)，需要家長主要抓他們做作業(yè)的習慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢；第二，要規(guī)定他在一定的時間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習慣及馬虎大意的毛病。教會孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個階段的： 第一階段：完全檢查階段。這個階段，是家長給他檢查，寫

11、得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。時間為1個月 第二階段：半放手階段。這個階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。時間為3個月 第三階段：完全放手階段。這個階段，是最高階段。這個階段必須要讓小朋友自覺檢查，并不是要求家長督促的。這個練習的時間越長越妙。 4、親子讀書 讀書好，好讀書，讀好書，孩子將一生受益，但是，審視當前小學生的課本，我們不難發(fā)現，孩子們的閱讀量實在太有限了。 或許有些孩子的讀書習慣可能在學前就已經養(yǎng)成了，那么您無疑是一位非常成功的家長。而現在更多的家長抱怨說“孩子不愛讀書怎么辦呢？”科學家研究證明，一個習慣的養(yǎng)成需要21天。你也可以按照下面幾個階段進行閱讀培養(yǎng)：（1）你讀孩子聽。（2）交替讀。（3）讀完之后互相復述。（4）獨立讀。 總之，今天給大家講這么多，目的是告訴大家：家庭教育只有與學校教育同步，才能形成有效的合力，才能促進學生良好習慣的養(yǎng)成。作為一名老師，最后我也想模仿一下我開始所講的那位寫信的家長，說出我心中最想說的話。 親愛的家長