2018年中考試題精選重組滬科版九年級(jí)物理十三章內(nèi)能與熱機(jī)單元檢測(cè)試題(有答案)

1、九年級(jí)物理階段單元檢測(cè)第十三章內(nèi)能與熱機(jī)（ 2018 年中考試題精選重組）班級(jí)姓名第 12 頁，共 6 頁（每題 2 分，共 32 分）123456789101112131415161 、下列實(shí)例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A. 鋸木頭時(shí)的鋸條溫度升高B. 加入冰塊的飲料溫度降低C. 倒入熱牛奶的杯子溫度升高D. 放入冷水中的熱雞蛋溫度降低2、如圖所示的做法中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A. 壓縮筒內(nèi)空氣棉花燃燒起來B.水蒸氣頂開軟木塞3、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）A. 物體吸收熱量，溫度一定升高B. 0的冰的內(nèi)能為零C. 溫度高的物體，含有的熱量多D. 物體的溫度升高內(nèi)能

2、增大4、小明用煤氣灶燒水時(shí)，進(jìn)行了如下思考，正確的是（）A煤氣燃燒越充分，其熱值越大B加熱過程中水的比熱容變大C壺內(nèi)水溫度升高的過程中內(nèi)能增大D水沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高5、下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（）A. 發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B. 一塊 0的冰熔化成0的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C. 溫度相同的物體內(nèi)能一定相等D. 物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量6、如圖，禮花筒利用筒內(nèi)的高壓空氣膨脹，將彩帶噴向空中，產(chǎn)生喜慶效果。則高壓空氣膨脹過程中（）A. 對(duì)外做功內(nèi)能增加B. 分子熱運(yùn)動(dòng)加劇C. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D. 向外界傳遞熱量7、如圖所示，2018年 4

3、月 2日 8 時(shí) 15分左右，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)入大氣層，絕大部分器件在進(jìn)入大氣層過程中燒蝕銷毀，剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域。天宮一號(hào)飛行器在這個(gè)過程中，下列說法正確的是（）A. 動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加B. 機(jī)械能保持不變C. 內(nèi)能是通過做功的方式改變的D. 減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能8、炎炎夏日，烈日下海灘的沙子熱得燙腳，而海水很清涼，榜晚落日后，沙子涼了，海水卻依然暖暖的，這主要是因?yàn)楹Ｋ蜕匙泳哂胁煌模ǎ〢. 密度B. 內(nèi)能C. 熱量D. 比熱容9、如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的13、如圖乙所示，下列a、 b 兩種液體

4、，用相同的裝置加熱，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象說法中正確的是（）A. 組裝器材時(shí)，先固定上面鐵圈的高度B. 升高相同溫度，a 液體吸收的熱量更多C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容D. 不添加器材，利用本實(shí)驗(yàn)裝置還可以比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量10、下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（ ）A. 讓熱水流過散熱器供暖B. 用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)C. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小D. 夏天在房間內(nèi)灑水降溫11、如圖所示，加熱-40的冰，下列說法正確的是（）A. BC 段表示當(dāng)前物體的狀態(tài)仍是固體B. 冰的熔化過程溫度不變，說明熔化不需要吸熱C. 水的沸騰過程溫度

5、不變，說明它的內(nèi)能不變D. 由圖可判斷，加熱時(shí)間相同時(shí)冰升溫比水快，說明冰的比熱容比水小12、下表中有幾種物質(zhì)的比熱容，小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）幾種物質(zhì)的比熱容/J?（ kg?）-1水4.2×103鐵0.46 ×103酒精2.4×103銅0.39 ×103煤油2.1 ×103干泥土0.54 ×103冰2.1 ×103水銀0.14 ×103A. 一杯水比一桶煤油的比熱容小B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大C. 水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強(qiáng)，常用作冷卻劑D. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一，

6、只和物質(zhì)的種類有關(guān)13、如圖是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是（）A壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能D做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能14、古語道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成：可燃物要架空一些，才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是A增大可燃物物的熱值B降低可燃物的著火點(diǎn)C能使可燃物完全燃燒D提高了可燃物的利用率15、 關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法正確的是（）A. 一般情況下柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高B.熱機(jī)的效率越高，在做功同樣多的情況下消耗的能量越多C.熱機(jī)的效率越高說明做功越快D. 熱機(jī)損失的能量中，廢氣帶走的能

7、量較少，主要是由于機(jī)械摩擦損失的16、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（）A2.1×103 J/（kg?）B4.2×103 J/（kg?）C1.2×103 J/（kg?）D條件不足，不能確定二、填空題（每空1 分）17、鐵水很熱，冰塊很冷，但它們都具有能。冬天搓手可以感到溫暖，是通過的方式改變內(nèi)能；用熱水袋取暖，是通過的力式改變內(nèi)能。18、如圖所示，用力將空氣壓縮引火儀的活塞迅速下壓，玻璃筒底部的干棉花冒煙燃燒，壓縮過程能量的轉(zhuǎn)化19、在“探究物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，把質(zhì)量均為0.5kg

8、的水和食用油分別裝入兩個(gè)相同的容器內(nèi)，用相同的電加熱器給它們加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。不考慮實(shí)驗(yàn)中的熱損失，加熱2min 食用油吸收的熱3量是 J，【c水 =4.2 ×10 J/（ kg?）】20、游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，動(dòng)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時(shí)臀部有灼熱感，這是通過的方式來改變內(nèi)能的。21、用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能，這是通過改變了雞蛋的內(nèi)能；若水的質(zhì)量為0.2kg，水溫升高了10，則水吸收的熱量為J。22、若可燃冰的熱值為4.2 103J / m3, 完全燃燒lm3的可燃冰可放出的熱量是J，這些熱量有60%被水吸收，可把 K

9、g 的水從20加熱到80。 水的比熱容C 4.2 103 J / kg 23、如圖所示是質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體溫度隨加熱時(shí)間要化的關(guān)系圖象。由圖可知甲、乙兩種液體的比熱容， c 甲 c 乙 （選填大于“小于”或“等于“）24、如圖是“研究水沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，試管中水的質(zhì)量為0.2kg，這些水由20升高到70吸收的熱量是3J；水沸騰過程中，溫度計(jì)示數(shù)將?！?c水 =4.2 ×103J/（ kg?）】三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2 分）25、在探究“物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（ 1 ）取 質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器里，用同樣的兩個(gè)酒精燈對(duì)它們加熱（如圖所示）。加熱時(shí)，上下緩慢地提拉攪拌器，

10、這是為了水和煤油受熱。（ 2） 實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間相同，水和煤油吸收的熱量可以認(rèn)為是相同的，假設(shè)加熱時(shí)間1min 吸收的熱量為Q， 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得到了以下兩組數(shù)據(jù)：液體名稱質(zhì)量 /g初溫/末溫 /加熱時(shí)間/min吸收的熱量水20020271Q27351Q35421Q煤油20020351Q35511Q51661Q從表中的數(shù)據(jù)可以得到：相同質(zhì)量的水或者煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是的；相同質(zhì)量的水和煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度是的。（3）由（2）中、兩個(gè)結(jié)論發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)吸熱的本領(lǐng)大小不同，為了描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小，引入了一個(gè)物理量，它就是。（4）春城昆明之所以冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，一個(gè)

11、原因是高原明珠“滇池”對(duì)氣溫起到了調(diào)節(jié)作用，因?yàn)樗?較大，當(dāng)水吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化較小。26、如圖一所示，用加熱器給初溫均為20的甲、乙液體加熱（m 甲 < m 乙 ），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度-加熱時(shí)間的圖線如圖二。1 ）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖一所示，此時(shí)乙的溫度為 。2）甲液體第30s 的內(nèi)能 第 35s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。3）小明根據(jù)圖二中0 至 30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大，你認(rèn)為小明的說法是。你的判斷依據(jù)是什么？。27、為了比較“水和食用油的吸熱能力”，某同學(xué)選取相同質(zhì)量的水和食用油各200g，

12、用如圖甲所示兩組相同物質(zhì)初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/水20645食用油20670（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的坐標(biāo)圖上，作出兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的“溫度一時(shí)間”圖象：（ 2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，的吸熱能力強(qiáng)（選填“水”或“食用油”）；（3）若加熱到相同的溫度后停止加熱，冷卻相同時(shí)間后的末溫高（填“水”或“食用油”）。28、為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在相同的燒杯中，分別裝入初溫和質(zhì)量相同物質(zhì)種類質(zhì)量/g溫度升高10所需時(shí)間/s溫度升高20所需時(shí)間/ s溫度升高30所需時(shí)間/ s甲200110225342乙200851792701）選用相同電加熱器的目的是使兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)。

13、（不計(jì)熱量損失）2）加熱過程中，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是。3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得液體的吸熱能力強(qiáng)。4）停止加熱后，液體溫度下降得快。12分)29、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用爐子將10kg 的水從20加熱至沸騰，燃燒了0.5kg 的焦炭，已知水的比熱容為4.2 × 103J/(kg · )，焦炭的熱值為3.0 × 107J/kg。(1) 水吸收的熱量；(2)0.5kg 焦炭完全燃燒釋放的熱量(3) 爐子燒水的效率。答案1-16： ABDCB,CCDCD,DCCDA,A17：內(nèi)，做功，熱傳遞18：機(jī)械能，內(nèi)419： 4.2 × 10420：不變，做功，21：減小，熱傳遞22： 4× 107，