素質(zhì)拓展與學(xué)分認證體系

1、湖南人文科技學(xué)院素質(zhì)拓展教育學(xué)分實施辦法討論稿）第一章總 則第一條為全面推進素質(zhì)教育，進一步整合深化教學(xué)主渠道外有助丁學(xué)生提 高綜合 素質(zhì)的各種活動和工作項目，幫助和引導(dǎo)學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新意 識和實踐能 力，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的高素質(zhì)人才， 根據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān) 丁深化教育改 革全面推進素質(zhì)教育的決定文件精神，特制定本辦法。第二條 素質(zhì)拓展學(xué)分化是根據(jù)高等教育人才培養(yǎng)目標和大學(xué)生成長成才 的特點， 制定科學(xué)合理的第二課堂培養(yǎng)計劃， 開展豐富多彩的第二課堂活動，并 將學(xué)生素質(zhì) 拓展?fàn)顩r全面納入學(xué)分制管理和學(xué)生綜合評價體系。第三條 素質(zhì)拓展訓(xùn)練屆丁實踐課程模塊，是學(xué)校學(xué)分制教學(xué)計劃的重要

2、組 成部 分。第二章素質(zhì)拓展教育學(xué)分體系第四條 大學(xué)生素質(zhì)拓展教育共計 8 個學(xué)分，其中 4 個為必修學(xué)分， 4 個為 選修 學(xué)分，與學(xué)校開設(shè)的其他課程學(xué)分效力相同。 素質(zhì)拓展學(xué)分包括思想政治與 道德修 養(yǎng)學(xué)分、社會實踐與志愿服務(wù)學(xué)分、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分、文化藝術(shù) 與身心發(fā)展 學(xué)分、學(xué)生服務(wù)與社團活動工作學(xué)分、職業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)分六個個模塊， 學(xué)生可根據(jù)自 身實際，至少在 2 個以上模塊選修， 且學(xué)生在同一模塊所得學(xué)分累 計不能超過 4 分（學(xué) 生在學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級一等獎的情形除 外），要修滿 4 個學(xué)分方 可畢業(yè)，所修學(xué)分可以累計，但最高不超過 8 個學(xué)分。第五條素質(zhì)拓展學(xué)

3、分原則上要求在第七個學(xué)期前修完第三章素質(zhì)拓展教育學(xué)分評分標準第六條學(xué)生通過參加各種思想教育活動獲得思想政治與道德修養(yǎng)學(xué)分。思想教育活動主要包括理論學(xué)習(xí)教育活動、以“愛國、成才、奉獻”為主線的主題 教育 活動及突出時代主旋律，針對性、思想性強的特色團體活動。具體評定標準 見表3-1。 學(xué)生當(dāng)年分別獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社團干部等榮譽稱號者，可以累積加分，但獲得同一榮譽的不同層次獎勵只取最高項計分，不再累計加分；學(xué)生凡有違反校級校規(guī)等行為，被學(xué)校給予通報 批評以上處分者，當(dāng)年不得申請思想政治與道德修養(yǎng)學(xué)分。表3-1 :思想政治與道德素養(yǎng)學(xué)分評分標準學(xué)分類別活動形式記

4、分標準認證負責(zé)單位思想政治與道德修養(yǎng)思想 教育活動學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級等組織 的思 想教育活動，經(jīng)考核無遲到、早退及無 故缺勤現(xiàn) 象者，每學(xué)期記0.5學(xué)分。學(xué)生當(dāng)年獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學(xué)生十部、優(yōu)秀團十部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社團十部等榮 譽稱號， 給予相應(yīng)記分，國家級、省級、校 級、系級每項 分別記3學(xué)分、2學(xué)分、1學(xué)分、0.5學(xué)分；國家 級、省級、校級先進班集體、“五四”紅旗團支部等團體獎勵，分別為學(xué) 生記2學(xué)分、1學(xué)分、0.5學(xué)分。教務(wù)處、校團委、學(xué)工處、學(xué)分學(xué)生當(dāng)年經(jīng)過選拔成為學(xué)校宵年馬克思 主 義者骨干培訓(xùn)班、國旗班學(xué)員并獲得優(yōu)秀 者，最 高記0.5學(xué)分。學(xué)生在弘揚社會主義文明新風(fēng)、

5、加強精神文 明建設(shè)等方面做出表率者，一經(jīng)核實， 可視情況 申請獲得一定的思想政治與道德修 養(yǎng)學(xué)分，單項 最高小得超過2分。第七條學(xué)生通過參加學(xué)校組織的社會實踐與志愿服務(wù)活動獲得社會實踐與志愿服務(wù)學(xué)分。社會實踐與志愿服務(wù)活動包括大學(xué)生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、掛職鍛煉、社區(qū)援助、法律援助、咨詢服務(wù)、社會調(diào)查、勤工助學(xué)等社會實踐活動和義務(wù)支教、賽會服務(wù)、學(xué)雷鋒等校內(nèi)外的志愿服務(wù)活動。學(xué)生必須提供參加 社會實踐的記錄證明和實踐報告才能獲得相應(yīng)學(xué)分。具體評定標準見表3-2。學(xué)生參加不同項目社會實踐與志愿服務(wù)活動，所獲學(xué)分可以累加，但同一活動獲得 多項獎勵，取最高獎項計算相應(yīng)學(xué)分，不得累加記分。表3-2

6、:社會實踐與志愿服務(wù)學(xué)分評分標準學(xué)分類活動形記分標準認證負責(zé)單學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級等組織 的 各類常規(guī)志愿服務(wù)活動，表現(xiàn)良好，每學(xué) 期記 0.5學(xué)分。社會實踐與志愿二卜鄉(xiāng)、掛職鍛煉、社區(qū)援助、法律援助、支教幫學(xué)生當(dāng)年獲得國家級、省級、校級、系 級 社會實踐先進個人、優(yōu)秀志愿者等宋斐稱 號分 別記3學(xué)分、2學(xué)分、1學(xué)分、0.5學(xué)分；獲國 家級、省級、校級表彰的社會實踐和志愿者團隊成員分別記2學(xué)分、1學(xué)分、0.5學(xué)分。教務(wù)處、校團委、服務(wù)學(xué)分扶、社會調(diào)查、勤工助學(xué)等學(xué)生當(dāng)年參加學(xué)校集中組織的社會實踐活 動，但未獲獎勵者，各組織單位可根據(jù) 學(xué)生實 際表現(xiàn)情況最高記1學(xué)分；學(xué)生以個人形式參 加

7、各類社會頭踐與志愿服務(wù)活動（如義務(wù)獻血、義務(wù)支教等）有證書或證明 者, 經(jīng)學(xué)院核準后可獲得1學(xué)分。各系團總支無償獻血一次可獲得1個學(xué)分， 限為2個學(xué)分。此項的上第八條學(xué)生通過參加科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動獲得科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動包括校內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等，學(xué)校承認的各項校內(nèi)外科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，主持或參加各類科研項目，撰寫和公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，申報獲得國家專利，實現(xiàn)研究成果轉(zhuǎn)讓等活動。具體評定標準見表3-3 o在同一學(xué)年中，同一名學(xué)生參加多項學(xué)科競賽或?qū)W術(shù)科 技活 動所取得的素質(zhì)拓展學(xué)分可以累加，同一件作品參加多項活動所獲學(xué)分按最高等級學(xué)分計算，不得

8、累加學(xué)分。表3-3 :學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分評分標準學(xué)分類別活動形式記分標準認證負責(zé)單位科技勺創(chuàng)新報告與講座學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級等組織 的各類學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)術(shù)報告與講 座，經(jīng)考核無遲到、早退及無故缺勤現(xiàn)象者， 每學(xué)期記0.5學(xué)分。此項上限為1個學(xué)分。教務(wù)處科技處校團委學(xué)術(shù)科 技與創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè) 競賽（如 挑戰(zhàn)杯、 數(shù)學(xué)建學(xué)生分與學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國 家級獎勵（不包括優(yōu)勝獎），最低等級記3學(xué)分，每提高一個等級加1學(xué)分；省級獎勵， 最低等級記2學(xué)分（不包括優(yōu)勝獎），每提 高一個等級加1分；校級獎勵（不包括優(yōu)勝 獎），取低等級記0.5學(xué)分，每提局一個等創(chuàng)業(yè)模等）級加0.5分。學(xué)分學(xué)

9、生參與并完成國家級、省級、校級課課題研題研究（如大學(xué)生課題研究和創(chuàng)新性實驗計究與專劃等）”利發(fā)明者，最高記3、2、1學(xué)分；利發(fā)明重大課題與專利級別、各參與者所獲具體學(xué) 分、由學(xué)院團委與教務(wù)處商議確定。出版著學(xué)生出版者作或發(fā)表學(xué)術(shù)論文，取多為作與發(fā)表論文4名作者記分；發(fā)表學(xué)術(shù)論文按照國家核心刊物、省級刊物、其它正式刊物分類，第一 作者最 高記4、3、2學(xué)分，其他作者分別計 3、2、1學(xué) 分。第九條學(xué)生通過參加學(xué)校組織的文化藝術(shù)和身心發(fā)展活動獲得文化藝術(shù)與身心發(fā)展選修學(xué)分。文化藝術(shù)和身心發(fā)展活動包括學(xué)校承認的校內(nèi)外各類文化藝術(shù)講座、各種文藝演出、演講賽、辯論賽、歌手大賽、主持人大賽、舞蹈大賽、球類

10、比賽等各項文化藝術(shù)體育競賽。具體評定標準見表3-4 o在一學(xué)年中，同一名學(xué)生參加多項文化藝術(shù)和身心發(fā)展活動所得學(xué)分可以累加；同一項目參加多項評獎所獲學(xué)分按最高獎項計算，不再累計。文化藝術(shù)和身心發(fā)展類活動是否設(shè)置獎勵等級，由各組織單位根據(jù)實際情況自行確定。表3-4 :文化藝術(shù)與身心發(fā)展學(xué)分評分標準學(xué)分類別活動形式記分標準認證負責(zé)單位文學(xué)生個人經(jīng)過推薦參加國家級、省級組化織的各類文化藝術(shù)與身心發(fā)展類活動者，若-藝文藝演獲獎勵，最低分別記2、1個學(xué)分，術(shù)出、體育每提局一個等級加0.5分；學(xué)生團體參與教務(wù)處、與比賽、心上述活動，若獲獎勵，分別為每位成員記；1、0.5學(xué)分；每提局一個等級加0.5學(xué)分。校

11、團委、身理健康輔導(dǎo)、藝體委心學(xué)生個人或團體（具體情況根據(jù)活動發(fā)術(shù)展演等需要決定）參加校級組織的各類文化藝術(shù)與各系團總支展身心發(fā)展類活動者，所獲學(xué)分多少由系部根學(xué)據(jù)實際情況初步給出計分，最后由校級認證分中心確定最后得分。第十條學(xué)生通過從事團學(xué)工作和參與組織團學(xué)活動獲得學(xué)生服務(wù)與社團活動工作學(xué)分。學(xué)生服務(wù)與社團活動工作主要指學(xué)生在團委、學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián)合會、宵年志愿者協(xié)會、班級等組織中擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)并能夠按照崗位要求組織參與開展有關(guān)活動的情況。學(xué)生參加學(xué)生服務(wù)與社團活動工作，一學(xué)期任職超過4個月并 按要求正常履行工作職責(zé)，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。按照學(xué)生從事團學(xué)工作的分工和所開展活動的規(guī)模及承擔(dān)責(zé)任

12、的大小，學(xué)生服務(wù)與社團活動工作分為甲、乙、丙、丁四類。甲類指學(xué)生在校團委、校學(xué)生會、校學(xué)生社團聯(lián)合會擔(dān)任副書記、主席、副主席等職務(wù)從事工作的情況；乙類指學(xué)生在校團委、校學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián)合會擔(dān)任各部長、副部長從事工作情況或在各系團總支擔(dān)任學(xué)生副書記、學(xué)生分會主席、副主席從事工作情況；丙類指學(xué)生在各系團總支、學(xué)生 分會擔(dān)任各部室負責(zé)人工作情況或擔(dān)任各學(xué) 生社團負責(zé)人、各班長、班團支部書記等職務(wù)的工作情況；丁類指除甲、乙、丙之外的各級各類學(xué)生正式組織中普通學(xué)生干部的工作情況。同一名學(xué)生同時從事多種崗位的，只根據(jù)其主要崗位的工作情況記學(xué)分。具體評定標準見表 3-5。學(xué)生干部在任職期間不能正確履行工作

13、 職責(zé)，不得申 請社團活動與社會工作學(xué)分。表3-5 :學(xué)生服務(wù)與社團活動工作學(xué)分評分標準學(xué)分類別活動 形式記分標準認證負責(zé)單位服務(wù)學(xué) u lx yj生與社 團活動 工作學(xué)分團學(xué)日 常工作 處理、 組織參 與各類活動甲類崗位學(xué)生十部，任職滿1學(xué)年并 工作考核合格者，根據(jù)實際表現(xiàn)，最局可 獲得3學(xué)分。校團委校學(xué)生會社團聯(lián)合會乙類崗位學(xué)生十部，任職滿1學(xué)年并 工作考核合格者，根據(jù)實際表現(xiàn)，最局可 獲得2學(xué)分。校團委校學(xué)生會 各系團總支丙類崗位學(xué)生十部，任職滿1學(xué)年并工 作考核合格者，根據(jù)實際表現(xiàn)，最局可 獲得 1學(xué)分。校團委校學(xué)生會 各系團總支丁類崗位學(xué)生十部，任職滿1學(xué)年并工 作考核合格者，根據(jù)實

14、際表現(xiàn)，最局可 獲得 0.5學(xué)分。校團委校學(xué)生會 各系團總支第十一條學(xué)生通過參加從帥從業(yè)技能培訓(xùn)活動獲得職業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)分。師范類學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練主要包括從帥基本技能、班級活動組織與管理、教學(xué)情景模擬三個方面。師范類學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練學(xué)分在第7學(xué)期前不能少丁 1個學(xué)分。非師范類學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位見習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練及其它各類旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生現(xiàn)代科技能力、創(chuàng)新能力、實用技能的培訓(xùn)。具體評定標準見表 3-6。表3-6 :職業(yè)能力訓(xùn)練學(xué)分評分標準學(xué)分類別活動形式記分標準認證負責(zé)單位從帥從學(xué)生參加學(xué)校、系部、班級組織的師業(yè)技能范類學(xué)生的教師職業(yè)能力實訓(xùn)和非師范類訓(xùn)

15、練、職業(yè)學(xué)生的從業(yè)技能訓(xùn)練，達到預(yù)期目的，可教務(wù)處創(chuàng)新創(chuàng)根據(jù)實際情況最高記3學(xué)分。冃匕力業(yè)實踐校團委訓(xùn)練訓(xùn)練、學(xué)生獲得國家認可的各種職業(yè)技能培學(xué)分職業(yè)生訓(xùn)證書（英語四六級、計算機等級考試及各系團總支涯規(guī)劃學(xué)校規(guī)定的本專業(yè)必須獲得的資格證書除訓(xùn)練等夕卜）可根據(jù)實際情況最高記2學(xué)分。參加其他能提局就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn) 且 獲得通過認可的，可根據(jù)實際情況最高 記2 學(xué)分。第四章素質(zhì)拓展教育學(xué)分的記錄和管理第十二條大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對全校學(xué)生素質(zhì)拓展活動規(guī)劃、素質(zhì)拓展學(xué)分認證實施工作的領(lǐng)導(dǎo)。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo) 擔(dān) 任，副組長由教務(wù)處處長、校團委書記擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)大學(xué)

16、生素質(zhì)拓展認 證中心, 校團委書記兼任中心主任，負責(zé)學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證的統(tǒng)籌規(guī)劃和具 體實施。各系部成立由主管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的素質(zhì)拓展計劃分中心領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對本系學(xué)生素質(zhì)拓展活動規(guī)劃、素質(zhì)拓展學(xué)分認證實施工作的領(lǐng)導(dǎo)；系團總支書記兼任分中心主任，負責(zé)本學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體實施。各班級、各學(xué)生社團成立團支部認證分隊， 隊長由各班長、團支部書記和各社 團負責(zé)人擔(dān)任，分隊成員由班委會、團支部及學(xué)生代表組成，認證小組負責(zé)協(xié) 助學(xué)院 素質(zhì)拓展認證中心做好本班、本社團學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的材料收集和初步 認證工作。第十三條素質(zhì)拓展活動記錄和學(xué)分計算每學(xué)期進行一次。每學(xué)期開學(xué)后前3周為素質(zhì)拓展活動登載和學(xué)分評定階段，各系部要嚴格按要求為學(xué)生進行上學(xué)期素質(zhì)拓展活動記錄和學(xué)分評定，并進行公示，經(jīng)公示無異議后，將每位學(xué)生的素質(zhì)拓展活動記錄和所獲學(xué)分登載丁大學(xué)生素質(zhì)拓展證書記錄中，并上傳至“大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定和查詢系統(tǒng)”中，供學(xué)生本人查詢。第十四條 大學(xué)生素質(zhì)拓展記錄為網(wǎng)絡(luò)版，根據(jù)實際需要設(shè)有校、系、班三 級認 證程序和相應(yīng)權(quán)限，指定權(quán)限的人才能修改相關(guān)記錄。第十五條教務(wù)處、校團委可以對各系部填報的大學(xué)生素質(zhì)拓展記錄進行隨 機抽查 和監(jiān)督。第十六條在第七學(xué)期第十周前，學(xué)校為累計修滿 4個以上素質(zhì)拓展學(xué)分的