小學(xué)隨班就讀工作計(jì)劃.doc

1、小學(xué)隨班就讀工作方案新學(xué)期來(lái)啦！小學(xué)如何制定隨班就讀工作方案？下面是我收集整理的小學(xué)隨班就讀工作方案,歡送閱讀.小學(xué)隨班就讀工作方案篇一一、指導(dǎo)思想：樹(shù)愛(ài)心,轉(zhuǎn)觀念,積極探索特教與普教一體化的教育形式,推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革,全面提升特殊學(xué)生的綜合素質(zhì).二、根本情況：我校共有6名特殊學(xué)生,其中六年級(jí)2名,五年級(jí)3名,四年級(jí)1名.這些學(xué)生都是很特殊的孩子,除了智力有殘缺之外,還患有多動(dòng)癥.所以,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,很難靜下心聽(tīng)課,幾乎無(wú)法完成相關(guān)的練習(xí),也無(wú)法獨(dú)立完成試卷.三、工作目標(biāo)：1 .優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；2 .形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的

2、學(xué)校育人機(jī)制；3 .建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保證機(jī)制.四、具體做法：4 一更新觀念,統(tǒng)一思想,優(yōu)化育人環(huán)境.為隨班就讀學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關(guān),是學(xué)校經(jīng)常性的工作.隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發(fā)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).為此,我校進(jìn)一步健全組織,成立隨班就讀領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé),制訂隨班就讀教育工作方案、使廣闊教師充分熟悉隨班就讀工作的重要性、必要性,消除了局部教師頭腦中存在的搞隨班就讀怕影響普通教育、降低教學(xué)質(zhì)量的錯(cuò)誤熟悉,形成人人關(guān)心、保護(hù)、支持隨班就讀班工作的氣氛.選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作認(rèn)真、熱心特教工作、師德良好的教師擔(dān)任有隨班

3、就讀生班級(jí)教學(xué),行政會(huì)上專(zhuān)門(mén)討論有關(guān)特殊教育事項(xiàng),在提升熟悉的根底上,抓好日常治理工作,并落實(shí)到具體學(xué)校工作方案中,有方案、有舉措、有催促、有檢查、有反應(yīng)、有評(píng)價(jià).二增強(qiáng)治理,標(biāo)準(zhǔn)隨班就讀工作.我校本著有利于學(xué)生的發(fā)展,有利于教育教學(xué),實(shí)事求是的原那么,在實(shí)施的過(guò)程中主要抓住三個(gè)環(huán)節(jié).第一,嚴(yán)格執(zhí)行隨班生的申報(bào)、審批、撤銷(xiāo)等規(guī)定程序.第二,結(jié)合隨班生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,制定隨班生個(gè)別化輔導(dǎo)方案.第三,課堂教學(xué)中,教師們采取以集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原那么,在集體教學(xué)過(guò)程中穿插個(gè)別輔導(dǎo),表達(dá)個(gè)性差異教學(xué).第四,在座位安排上、教學(xué)程序上、課堂提問(wèn)中、練習(xí)過(guò)程中對(duì)隨班生給予適當(dāng)照顧.第五,教師在備課

4、、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實(shí)際出發(fā),提出針對(duì)性要求.備課中要有對(duì)隨班生的具體問(wèn)題和輔導(dǎo)方法,批改作業(yè)要求面批.平時(shí),注重材料積累,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,采取相應(yīng)的舉措.5 三發(fā)揮資源,普特滲透,共同提升.學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源,如：實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室等,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)隨班就讀學(xué)生的生活自理水平.同時(shí)在黨、政、團(tuán)、少先隊(duì)組織中開(kāi)展"一幫一活動(dòng),為隨班就讀學(xué)生配備好小先生、好伙伴,讓他們?cè)趯W(xué)校大家庭中健康成長(zhǎng).同時(shí)、還要積極參加學(xué)校舉辦的各活動(dòng),積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng).小學(xué)隨班就讀工作方案篇二一、指導(dǎo)思想：依據(jù)"教育面

5、向全體學(xué)生"的教育方針,堅(jiān)持"教育以人為本,以學(xué)生開(kāi)展為本"的教學(xué)理念,以吳中區(qū)特教指導(dǎo)中央?特殊學(xué)生隨班就讀治理細(xì)那么?為原那么,切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展,努力做好隨班就讀工作.根據(jù)我校實(shí)際情況特制訂本工作方案.二、工作舉措：1 .增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)治理學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步重視關(guān)心隨班就讀工作,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作方案,隨班就讀工作小組要定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容召開(kāi)會(huì)議,對(duì)隨班就讀工作進(jìn)行布置、小結(jié)、研究,把此項(xiàng)工作切實(shí)落實(shí)到實(shí)處,使本校的隨班生在原有根底上有所進(jìn)步和提升.附：隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單.組長(zhǎng)：王偉芬副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：張榮珍副教導(dǎo)組員：徐杰團(tuán)支部書(shū)記兼年級(jí)組長(zhǎng)施英年

6、級(jí)組長(zhǎng)汪琴班主任2 .增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理.(1)任課教師對(duì)隨班生進(jìn)行全面分析,然后制定切實(shí)可行的個(gè)別教學(xué)方案.(2)在課堂教學(xué)中,對(duì)隨班生要做到有提問(wèn),有輔導(dǎo),有巡視,有反應(yīng),增強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo).盡量給他們留有針對(duì)性的作業(yè).既不能由于作業(yè)太難而勉強(qiáng)拔高,達(dá)不到效果.也不能由于知識(shí)不掌握而放棄對(duì)他們的作業(yè)要求,作業(yè)應(yīng)面批,便于及時(shí)輔導(dǎo)鼓勵(lì).(3)開(kāi)展伙伴助學(xué)活動(dòng),所在班級(jí),各學(xué)科要選擇兩位以上優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行伙伴助學(xué).(4)多與隨班生交流,消除他們心理上的自卑感,盡量使他們認(rèn)為自己與其他同學(xué)是一樣的,自己并不比別人差,有上進(jìn)心和上進(jìn)的愿望.(5)每學(xué)期至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次,互相了解"隨班就讀

7、生"的學(xué)習(xí)生活情況,有利于更好地進(jìn)行教育.3 .增強(qiáng)教師隊(duì)伍治理.增強(qiáng)對(duì)隨班就讀工作的宣傳和教育,進(jìn)一步強(qiáng)化思想意識(shí),確立"每一個(gè)孩子都燦爛"的理念,提升每一位任教教師對(duì)隨班就讀工作重要意義的熟悉,同時(shí),切實(shí)提升教師的師德,任課教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,多關(guān)心.要樹(shù)立在義務(wù)教育階段實(shí)施普教、特教一體化的教育思想,只有這樣,才能讓弱智兒童享受保證質(zhì)量的教育.4 .增強(qiáng)考核制度的治理.每月一次對(duì)任課教師教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查考核,學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行考核評(píng)估,考核內(nèi)容和要求：一是任課教師平時(shí)對(duì)學(xué)校要求完成的常規(guī)工作；二是隨班就讀學(xué)生的進(jìn)展情況.5,增強(qiáng)檔案資料治理.(1)開(kāi)學(xué)初,

8、要求班主任填寫(xiě)好隨班就讀生登記表.5 2)一學(xué)期一次對(duì)任教班主任進(jìn)行隨班就讀工作考核,并備案.(3)每月一次對(duì)任教教師進(jìn)行備課檢查并有記錄.(4)期末對(duì)隨班就讀生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)匯總,借此了解其學(xué)習(xí)情況.(5)學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定好隨班就讀工作方案,期末做好小結(jié)工作.三、工作安排第一學(xué)期九月份：1 .傳達(dá)學(xué)習(xí)吳中區(qū)特教中央隨班就讀工作會(huì)議精神,布置隨班就讀工作；2 .對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并訪談學(xué)生家長(zhǎng)了解情況.十月份：1,各學(xué)科教師制定個(gè)別化教育方案；3 .準(zhǔn)備隨班就讀學(xué)生個(gè)人技能展示活動(dòng).十一月份：1 .召開(kāi)隨班就讀任課老師會(huì)議,交流隨班就讀學(xué)生個(gè)案,開(kāi)展研討活動(dòng)；2 .開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng).推薦閱讀

9、：中小學(xué)2021年隨班就讀工作方案學(xué)校2021年隨班就讀工作方案2021隨班就讀工作方案范文2021年學(xué)校隨班就讀工作方案隨班就讀班主任2021工作方案2021年隨班就讀工作方案書(shū)2021-05-13十二月份：1 .召開(kāi)隨班就讀班主任工作會(huì)議,了解隨班就讀學(xué)生學(xué)習(xí)生活及思想情況；2 .學(xué)習(xí)?現(xiàn)代特殊教育?雜志中有關(guān)文章.一月份：1 .填寫(xiě)隨班就讀學(xué)生學(xué)籍卡.2 .小結(jié)一學(xué)期隨班就讀工作情況；3 .隨班就讀學(xué)生檔案整理歸檔.第二學(xué)期三月份：1 .制定各學(xué)科教學(xué)方案；2 .召開(kāi)班主任工作會(huì)議,交流隨班就讀學(xué)生情況.四月份：1 .交流隨班就讀個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；2 .開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng).五月份:1 .開(kāi)展

10、隨班就讀學(xué)生作業(yè)展評(píng)；2 .召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),了解隨班就讀學(xué)生家庭表現(xiàn).六月份：1 .填寫(xiě)隨班就讀學(xué)生學(xué)籍卡.2 .總結(jié)一學(xué)期隨班就讀工作情況.3 .隨班就讀學(xué)生檔案整理歸檔.小學(xué)隨班就讀工作方案篇三一、指導(dǎo)思想以隨班就讀學(xué)生開(kāi)展為本,以教師隊(duì)伍建設(shè)和隨班就讀學(xué)生管理為重點(diǎn),抓好隨班就讀的日常治理工作和信息收集工作,注重實(shí)效,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生在原有的根底上得到進(jìn)步和開(kāi)展,努力做到教師盡心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心.二、工作目標(biāo)1 .優(yōu)化形成隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康開(kāi)展；2 .形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；3 .建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保證機(jī)制.三、工作舉措1

11、.治理網(wǎng)絡(luò)化完善由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)的特教工作網(wǎng)絡(luò),理順校長(zhǎng)室、班主任、課任教師在教學(xué)工作上的相互關(guān)系,以求事半功倍.明確各自的責(zé)任,形成一種合力,2,認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)繼續(xù)嚴(yán)格把好新的特殊學(xué)生認(rèn)定關(guān),對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行科學(xué)深入的分析,尊重家長(zhǎng)意愿,參考學(xué)生在校表現(xiàn),以醫(yī)學(xué)鑒定為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)指示執(zhí)行操作,真正做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé).3 .檔案嚴(yán)格保密特殊教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作,所以特殊學(xué)生一經(jīng)認(rèn)定,教導(dǎo)處就為其建好特殊教育檔案,檔案材料做到嚴(yán)格保密,由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)掌管、不作擴(kuò)散.隨班就讀學(xué)生被安置在各個(gè)教學(xué)班就讀,與普通學(xué)生一樣學(xué)習(xí)、生活,受到老師更多的關(guān)愛(ài).4 .促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變隨班就讀學(xué)生采用跟班就讀教

12、學(xué)方式,對(duì)新接手的班主任和任課老師,學(xué)校將做好思想工作,并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),要求各位教師記錄好隨班就讀學(xué)生開(kāi)展情況.另外學(xué)校也將組織全體教師進(jìn)行相關(guān)的政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),結(jié)合教師師德教育,提升教師熟悉,提倡"愛(ài)的教育,催促教師在思想上高度重視特殊教育工作,對(duì)于特殊學(xué)生,不嫌棄他們,不傷害他們的自尊心,多關(guān)心他們,提升他們的學(xué)習(xí)興趣,要求教師多與家長(zhǎng)溝通,共同鼓勵(lì)其學(xué)習(xí).5,優(yōu)化科學(xué)的隨班就讀教育教學(xué)治理.課堂教學(xué)是隨班就讀教學(xué)的主渠道,在實(shí)施過(guò)程中,著重在個(gè)別化教育教學(xué)的指導(dǎo)與個(gè)案研究上做文章.(1)完善制度,增強(qiáng)常規(guī)治理.從五個(gè)方面強(qiáng)化隨讀教育教學(xué)治理制度建設(shè)：制訂教研方案；健全活動(dòng)制

13、度；公開(kāi)課制度；個(gè)別化教育檔案完善制度；完善獎(jiǎng)懲制度.(2)開(kāi)展研討,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo).在個(gè)別化教育方案實(shí)施中,注重課外輔導(dǎo)練習(xí)方案的落實(shí).(3)改良評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展.把隨讀生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)權(quán)全部下放到老師,學(xué)校主要是通過(guò)對(duì)個(gè)別化檔案的評(píng)鑒來(lái)評(píng)價(jià)教師的隨讀工作.(4)開(kāi)展扎實(shí)的隨班就讀課題研究工作.6.樹(shù)立科學(xué)的人才觀,推進(jìn)隨班就讀師資隊(duì)伍建設(shè)力度.這學(xué)期,充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用.同時(shí)還要繼續(xù)增強(qiáng)青年教師治理與培養(yǎng),積極推薦和鼓勵(lì)隨班就讀教師參加學(xué)校舉行的"有效教學(xué)伴我成長(zhǎng)"主題論壇活動(dòng)、校首屆"教學(xué)新秀"、"最正確教