部編版小學(xué)三年級語文上冊《第一單元》測試試卷及答案

1、部編版小學(xué)三年級語文上冊第一單元測試試卷及答案一、下列加點(diǎn)字注音都正確的一項是(A.摔跤(shai)平壩(bei)C.挨寸T(ai)懲罰(fa)二、讀拼音，寫字詞。(4分)1.清晨，同學(xué)們在大青樹下踢qiu(di()子，甭提有多開心了！)。(1分)B.放假(jia)背誦(b6i)D.戒尺(jie)圓圈(juan)、跳wd()、吹2. 我國有56個民族，各個民族的服飾獨(dú)具特色。其中傣族的服zhuang)色彩極為鮮yan(),朝鮮族人則比較喜歡素白色的服飾。3.人與人交往要做到hu (go u()產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。三、選詞語填空。 (3 分)安靜1. 外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，給(2. 冬天的山村

2、到了夜里格外 (咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。)相信任不ca i( )疑，才能寂靜 寧靜) 的夜晚增添了一筆美麗的色彩。) ，只聽見雪花簌簌地不斷往下落，偶爾3. 教室里十分()，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題。四、照樣子，寫詞語。(6分)1 .手忙腳亂(含有人體器官的詞語)、2 .一條條(ABB式詞語)、:3 .咿咿呀呀(AABB式詞語)、:五、詞語積累運(yùn)用。(10分)1. “花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”這句話中字寫出花很快地長出來“、”寫出花的顏色鮮艷。2. “那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩?！边@句話中“鮮艷的服裝”指的是、的服裝，我國是個多民族國家，我知道的民族還有族

3、。六、選擇題（答案唯一，只填序號）。（1分）1. 下列不是擬人句的一項是（）。A. 濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。B. 一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。C. 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。D.那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。2.“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”這句話要讀出（）的語氣。A.肯定B.疑問C.懇求D.謙虛七、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1. 用“熱鬧”造句。（2分2. 雨一來，他們便放假了。（仿寫句子）（2分）風(fēng)一來，他們使；清風(fēng)一吹，他們便。3. 從一條條開著絨球花和太

4、陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（把句子寫得更簡潔）（2分）4. 先生講得很詳情，大家聽得很認(rèn)真。（修改病句）（2分）5. 補(bǔ)充古詩。(2分)牧童騎黃牛,。意欲捕鳴蟬，。八、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(8分)1. 學(xué)過大青樹下的小學(xué)這篇課文后，你覺得這是一所怎樣的小學(xué)呢?請選擇合適的詞語填在括號里，(4分)美麗團(tuán)結(jié)祥和歡樂(1) 大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。()(2) 大家一起朗讀課文，那聲音真好聽!()那斛艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。()(4) 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。()2. 學(xué)習(xí)了花的學(xué)校這篇課文后，你認(rèn)為下列說法

5、不正確的一項是()。(2分)A.這是一首優(yōu)美而富有童趣的詩歌，全詩運(yùn)用了擬人的修辭手法。B全詩以兒童的眼光，描繪了花孩子的活潑、調(diào)皮、可愛。C.全詩通過花孩子的自述，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西:童真和母愛。D.這篇課文的作者是印度著名詩人泰戈爾。3. 學(xué)習(xí)了不懂就要問這篇課文后，我知道了的道理。_(2分)九、生活中的語文。(4分)大青樹小學(xué)的孩子們在課下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，相信你的課余生活一定也是豐富多彩的，請說說你在課余時間都做些什么吧。第二部分：閱讀理解十、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）大青樹下的小學(xué)（節(jié)選）上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗

6、讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，烏兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文，最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。選文中“朋友”是指 分）這三種小動物。（32 .用“。1圈出畫線句子中的動詞，并試著用幾個動詞寫句話。（2分）3 .畫橫線的句子是圍繞哪句話來寫的？請用“'畫出來。（1分）4 .下列對畫線句子理解正確的一項是（）。（2分）A.這樣描寫能突出民族小學(xué)具有濃郁的民族特色。B.把鳥兒、蝴蝶當(dāng)作人來寫，十分生動，從側(cè)面表現(xiàn)孩子們讀書時的認(rèn)

7、真。C.這幾句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了窗外的靜。5.下課后，你在學(xué)校的操場上都做些什么？請寫下來吧。（2分）（二）課外閱讀（10分）豐富多彩的校園活動我的學(xué)校里校園活動豐富多彩，今人回味無窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式的時候，就會聽到小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時，學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊整齊的隊伍。他們左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的

8、聲音：“咚咚咚，咚咚咚.”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動著每一位腰鼓手澎湃的激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿有時像燕子從空中掠過，有時像流水婉轉(zhuǎn)，有時像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。1 .寫出下列詞語的近義詞。（3分）隆重（）熱情（）寬敞（）2 .文中畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，生動形象地寫出同學(xué)們舞姿的（2分）.3 .短文從:?三方面介紹了同學(xué)們的校園生活。（3分）4 .下列選項中，對“我的學(xué)校里校園活動豐富多彩，令人回味無窮”這句話理解有誤的一項是（）。（2分）A.開篇點(diǎn)題，引出下文對校園生活的介紹。B.這段話起到承前啟后的作用。C.表達(dá)出作者對校園生活的喜愛之

9、情。第三部分：習(xí)作表達(dá)一、習(xí)作。（30分）時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼問你和同學(xué)們已經(jīng)相處兩年了。你最喜歡的同學(xué)是誰？請你用幾句話或一段話來寫寫他（她）外外貌，再敘述一件他（她）給你留下深刻印象的事，寫好后讀給同學(xué)們聽，讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰。題目自擬，350字左右。1.C2、 1.球2. 裝艷3. 互猜夠3、 1.寧靜2.寂靜3.安靜4、 1.張牙舞爪提心吊膽2. 一絲絲一片片3. 熱熱鬧鬧平平安安5、 1.沖紫的黃的白的2. 漢族傣族景頗族阿昌族德昂族哈薩克(答案不唯一，僅供參考)6、 1.D2.C7、 1.過年了，廣場上人來人往，十分熱鬧。2. 跳起優(yōu)美的舞蹈來綻開了笑臉(答案不唯一，僅供參考)3. 路上走來小學(xué)生。4. 先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真5. 歌聲振林越忽然閉口立8、 1.(1)團(tuán)結(jié)(2)祥和(3)美麗(4)歡樂2 .C3 .人掌握的知識是有限的，遇到不懂的問題就要問九、示例:我最喜歡的課余活動是繪畫，每天晚上只要一有時間，我就會拿起畫筆畫畫，畫藍(lán)天、畫白云，繪畫讓我的課余生活變得豐富多彩。十、（一）1 .鳥兒蝴蝶猴子2 .搖叫停聽讀跑示例：他站起來不安地四處走動，不一會兒他看到了窗外飛舞的蝴蝶，頓時被吸引住，于是他撲過去。（答案不唯一，僅供參考）3