《大自然,謝謝您》教學(xué)設(shè)計

1、精選文檔大自然，感謝您“大自然的禮物”教學(xué)設(shè)計蘇密溝中心學(xué)校 張伯玲一、教學(xué)目標(biāo)1.萌生感恩大自然的情感。2.在查找大自然的禮物的過程中進一步生疏自然。3.懂得大自然中的萬物，是賜予人類的禮物。 二、教學(xué)重點與教學(xué)難點1.教學(xué)重點：知道大自然會賜予勤勞的人們很多的賞賜；懂得大自然中的萬物是賜予人們貴重禮物。2.教學(xué)難點：萌生感恩自然的情感。三、教學(xué)預(yù)備 1.老師預(yù)備：搜集圖片、視頻等資源，制作教學(xué)課件。 2.同學(xué)預(yù)備：課前做好觀看，收集一些大自然的禮物。四、教學(xué)過程活動一：認(rèn)一認(rèn)：奇特的伴侶“大自然”1.談話：同學(xué)們，今日老師給大家介紹一位奇特的伴侶，我們一起來看一看她是誰呢？出示：視頻12.

2、提問：你猜到她是誰了嗎？高高的山，清亮的水，秀麗的花兒，嫩嫩的草，還有很多昆蟲、小動物3.小結(jié):今日老師給同學(xué)們請來的奇特伴侶，就是“大自然”。（板書：大自然）活動二：找一找，大自然的禮物1.談話：大自然是人類和動植物的家，她就像一位胸懷博大的母親，無私地賜予我們很多的“禮物”，下面就請你跟隨老師的鏡頭，一起去看一看這些貴重的禮物。出示：圖片2.談話：你們看，大自然賜予我們很多貴重的禮物：清爽的空氣、暖和的陽光、豐富的水源、肥沃的土壤、多彩的植物、多樣的動物3.活動：我信任，此時此刻，你肯定還想到了很多大自然賜予我們的貴重禮物，大家一起來說一說吧！4.小結(jié)：原來，是大自然給我們供應(yīng)賴以生存的環(huán)

3、境，才使我們制造出奇特的家園。出示：圖片活動三：用勤勞與才智接受大自然的禮物1.談話：同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)如何接受大自然賜予我們的貴重禮物呢？讓我們一起從下面這組圖片中查找答案吧。出示：圖片2.小結(jié)：田里種出的稻谷變成香甜的米飯，春蠶吐的絲，變成了秀麗的絲綢，我們住的房屋是用沙泥、鋼材和木材建成的，我們吃的水果，是大自然的陽光、水、土壤和人們辛勤的汗水的結(jié)晶。3.談話：只有用勤勞的雙手，迎接大自然的禮物，才會有更多的回報。下面，讓我們一起來讀一讀這首小兒歌吧。出示：圖片4.小結(jié)：大自然給勤勞的人們豐厚的回報，我們才會有香甜的水果、碧綠的蔬菜、顆粒飽滿的糧食。我們要感恩大自然饋贈的同時，要感謝辛勤勞

4、作的人們，幫我們把那份饋贈變得更加奇特、更加豐富。（板書：給勤勞的人們更多禮物）活動四：讀一讀，體會大自然的語言1.談話：你們知道嗎，大自然還會和我們說話呢。不信？那和和老師一起來讀一讀書上的故事，在故事中去細(xì)細(xì)品嘗吧。出示：圖片談話：天上的白云飄得高，預(yù)報我們明天是晴天；地上的螞蟻在搬家，提示我們出門要帶傘；河里的蝌蚪游啊游，通知我們春天到來了；大雁拍著隊向南飛，告知我們秋天在眼前。2.小結(jié)：這就是大自然的語言，她用這樣的特殊的方式給人們發(fā)出信號，假如你認(rèn)真觀看，認(rèn)真思考，也肯定能讀懂這特殊而暖和的語言。你可以把你自己的發(fā)覺，寫在書上的空白處。其實，你也找到大自然賜予人們的禮物了。出示：圖片總結(jié)：大自然的禮物如此的貴重與奇特，我們要用自己