2022年冀教版二年級下冊語文閱讀理解專項(xiàng)習(xí)題

1、2022年冀教版二年級下冊語文閱讀理解專項(xiàng)習(xí)題班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。爭位 有一天，我們幾個(gè)小伙伴一起玩耍（shu）時(shí)，一個(gè)小伙伴提出了一個(gè)奇怪的問題：“為什么眉毛長在臉的最上面呢？”大家都被這個(gè)問題難住了。后來，我們分別來扮（bàn）演（yn）五官中的一個(gè)，爭先恐（kn）后地說起來。我哈哈大笑，說：“我是眼睛，眉毛憑（pín）什么在我的上面？我可以看東西，如果我不工作了，人們連走路都會(huì)困難?！绷硪粋€(gè)小伙伴說：“眉毛算什么？鼻子才厲（lì）害呢！我可以聞各種氣味，沒有我，人就會(huì)少一部分呼吸（x）功（n）能。”第三個(gè)小伙伴毫（háo）不

2、示（shì）弱（ruò）地說：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃東西，誰也別想活。我應(yīng)該在最上面才對！” 提出問題的小伙伴說：“我是眉毛！其實(shí)我很有用！有了我，主人才能更好看?！?話音剛落，大家就笑了?？磥?，我們的五官，少了誰都不行呀！它們各有作用啊！1用“_”畫出小伙伴提出的問題。2“這下，大家都笑了。”這句話中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛B幾個(gè)小伙伴3下面這些五官的作用分別是什么？把序號填在（ ）里。眉毛（_） 眼睛（_） 鼻子（_） 嘴 （_）看東西，如果它不工作了，人們連走路都會(huì)困難。它可以使人更好看。吃東西，如果它不吃東西誰也別想活。 聞各種氣味，有

3、呼吸功能4從文中找出符合下列意思的詞語，圈出來。（1）爭著向前，唯（wéi）恐落后。（2）一點(diǎn)也不向別人說自己弱，一點(diǎn)也不示弱。5讀了這個(gè)故事，“我”和小伙伴明白了什么？_二、 閱讀樂園。一只椰子“生日快樂，卡爾！”外公說著，送給卡爾一件禮物?！熬褪且恢灰影?？”卡爾不屑（xiè）一顧地說?！安灰】催@只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！蓖夤f。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子?！昂锰?！”卡爾喝了一口。“一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！眿寢屨f。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡。“好味道！”卡爾吃了一口?！耙恢灰?/p>

4、能成為一件很好的禮物啊?！卑职终f。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫上卡爾的名字?！罢婧每矗　笨柡芨吲d，“一只椰子能成為三件很好的禮物啊！”1選文中一共有_個(gè)自然段。2卡爾收到了_件生日禮物，它們都是_做的。3讀一讀，下列的句子的語氣打“”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問。（高興 驚訝）（2）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物啊！”（高興 驚訝）4選一選。外公從椰子里倒出了_，媽媽用椰肉做出了_，爸爸把椰子殼做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁三、 享受閱讀的樂趣。南海明珠我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著無數(shù)的中外游客。早晨，

5、太陽從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦燦的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著的“南天一柱”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！1短文共（_）個(gè)自然段，第（_）自然段具體寫海南島的風(fēng)景。2讀短文第二自然段，回答問題。（1）第二自

6、然段中有兩句話描寫貝殼，用“_”畫出來。（2）畫“_”的兩句話中第一句描寫了貝殼的_，第二句描寫了貝殼的_。（3）照樣子，用文中的詞語來寫寫貝殼。銀白的貝殼 _的貝殼 _的貝殼圓形的貝殼 _的貝殼 _的貝殼3聯(lián)系上文，用自己的話說說下面詞語在文中的意思。姿態(tài)萬千：_4請你夸夸海南島，吸引更多的人來這里游玩。_四、 課外閱讀。選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。春天又是動(dòng)物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播

7、花粉。春天真美麗！我愛春天！1從文中找出合適的詞語（_）的小草 （_）的杏花（_）的桃花 （_）的薔薇花2詞語“姹紫嫣紅”是形容百花的（ ）A樣子B顏色C氣味3作者是從春天的（_），春天的（_），春天的（_）三個(gè)方面來介紹春天。4小朋友，你喜歡春天嗎？用一句話來形容你眼中的春天吧。_五、 閱讀短文，完成練習(xí)。我當(dāng)哥哥了今天下午，我和爸爸一起去醫(yī)院看剛生下的小妹妹。我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺。爸爸說：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負(fù)妹妹。”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。小妹妹那么小，什么時(shí)候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快長大。1短文共有_個(gè)自然段

8、。2從下面的詞語中選擇合適的，填在文中的橫線上A紅紅的    B少少的    C小小的我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺。六、 課外閱讀。 毛毛新買的筆筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一條縫，變得很難看。她傷心極了。爸爸仔細(xì)地看了看，說:“沒事，孩子，你可以想辦法裝飾一下，讓筆筒變得漂亮一點(diǎn)呀!” 毛毛拿著筆筒仔細(xì)想了想，用彩色卡紙剪了幾朵漂亮的小花貼在了有縫隙的地方，筆筒就真的大變樣了。爸爸看了，高興地說:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。”1在

9、文中找出兩組反義詞寫下來。（_）（_） （_）（_）2毛毛是怎樣裝飾筆筒的?用“ ”畫出相關(guān)句子。3這篇短文告訴我們的道理是( )A拿東西要多加小心。B只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。七、 閱讀短文送給你們一個(gè)冬天，完成練習(xí)。春姑娘又悄悄地來到森林里。瞧，一群可愛的小動(dòng)物正在小溪旁忙碌著呢！幾只小白兔正在裝扮一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的小禮物。猴子們拿著大扇子在樹旁用力地扇風(fēng)。小狗把白色的泡沫揉碎了鋪在地上，跟真雪一樣。這時(shí)，小青蛙、小蛇和小烏龜出來了。他們?nèi)@呆了。這兒真是太漂亮了，簡直就是一個(gè)白色的世界！小狗高興地說：“這是大家為你們準(zhǔn)備的禮物。你們每年冬天都看不到美麗的冬景，實(shí)在太

10、可惜了。大伙兒決定等你們冬眠結(jié)束，送給你們一個(gè)冬天！”三個(gè)小伙伴聽了，連聲說：“你們真好！這禮物我們太喜歡了！”1這篇短文一共有_個(gè)自然段；第1自然段共有_句話。2短文中，看不到冬景的小動(dòng)物是 、 和 。它們看不到冬景，是因?yàn)?。其他小動(dòng)物們怎么為它們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備禮物的？仔細(xì)讀短文，用“ ”劃出有關(guān)句子。3除了文中寫的辦法，你還有什么好方法可以讓三個(gè)小伙伴看到冬景？_4為什么三個(gè)小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？ （ ）A因?yàn)樾⊥?、小猴和小狗能為他們著想。B因?yàn)樾⊥?、小猴和小狗把他們帶進(jìn)了美好的春天。八、 課外閱讀自然界的時(shí)鐘 只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是一座美麗的時(shí)鐘。 牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打

11、開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ǎ形顼w向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。 原來動(dòng)植物的身體內(nèi)部都有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。1在文中的橫線上填上合適的詞語。作者把牽?；ㄩ_放說成是 ,把野薔薇開放說成是 ，把午時(shí)花開放說成是 。2根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚的順序給下列花兒開放的時(shí)間排序。蒲公英 夜來香 午時(shí)花 野薔薇 牽?；ㄕ_的順序：_3在夜間活動(dòng)的昆蟲是_（蜜蜂 夜

12、蛾）。九、 閱讀檢閱臺(tái)太陽是我叫出來的一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。”青蛙說：“你能在夜里把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“肯定能，你等著瞧！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把雞關(guān)了起來。第二天，太陽照常從東方升起來了。1短文講了_叫太陽的故事。2短文共有_個(gè)自然段。3下列說法正確的是（ ）A太陽是公雞叫出來的B太陽是從東方升起來的4用“ ”在短文中畫出公雞說的話。5讀了故事，我們明白了（ ）A人應(yīng)該有自知之明B每個(gè)人都要覺得自己有用十、 課外閱讀。給你一個(gè)驚喜獅子阿美長著一頭長長的，

13、亮亮的，像瀑布一樣的金發(fā)，可漂亮了?？梢哉f，他是獅子家族里長得最?。╦ùn）的“美男子”?？墒牵⒚涝谏艘粓龃蟛≈?，那頭金發(fā)，開始大把大把地往下掉。到后來，一頭金發(fā)全掉光了。阿美獨(dú)自關(guān)在屋子里，對著鏡子，看著自己難看的光頭，傷心地哭了起來?？扪娇扪剑薜脙裳塾旨t又腫的，像兩只熟透了的桃子?！鞍⒚?，咱們釣魚去吧？”他的伙伴在窗外叫他。自己變成了難看的光頭，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里帶著哭腔。“阿美，我們踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己變成了難看的光頭。阿美干脆鉆進(jìn)被窩里不吭聲。不知過了多少時(shí)候，“?！彪娫掆徛曧懥似饋?。“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？”“

14、阿美，我們還等著你來守門呢！”阿美心里難過極了，他剛想掛上電話，一個(gè)脆生生的聲音響起來了：“阿美，你伸出腦袋來看看，我們要給你一個(gè)驚喜！“阿美忍不住了，他慢慢地從窗口探出一雙眼睛。哇！出現(xiàn)在他眼簾的伙伴們都剃光了頭發(fā)。一只只光腦袋在陽光下閃閃發(fā)光。1用“ ”畫出阿美頭發(fā)掉光的原因。2阿美那么喜歡的釣魚和踢足球，但不愿意出門的原因是（ ）A他生病了。B他想睡覺。C他怕小伙伴們笑話他的光頭。3小伙伴們送給阿美的驚喜是（ ）A送給阿美一個(gè)足球。B帶阿美去釣魚。C小伙伴們都剃了光頭。4阿美看到小伙伴們送給自己的驚喜，感動(dòng)極了，他說：“_”5現(xiàn)在阿美愿意眼小伙伴們出門踢球啦。請你幫阿美寫一張留言條給他的

15、媽媽，告訴媽媽，自己和小伙伴們踢球去了，讓媽媽不要擔(dān)心。注意書寫工整和留言條的格式哦。媽媽：_阿美10月5日十一、 閱讀短文，完成練習(xí)。蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個(gè)究竟。一天，他從窗口飛進(jìn)去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶的人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的?！昂撸难鄣娜税。　毕s激動(dòng)了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁，反而被人罵

16、為害蟲。這是為什么？”1請你幫我找名字，快來連一連吧。 蠶 蟬2照樣子，寫一寫。一大筐一大筐 _ _3讀完這個(gè)故事，判斷下列句子的說法是否正確，對的打“”。蟬吃桑葉，蠶吸樹汁。 （ ）蠶并不是只是在吃葉子，它這樣是為了吐出更多的蠶絲。 （ ）蠶是害蟲，蟬是益蟲。 （ ）4如果你是蠶，你會(huì)和蟬說些什么？_十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。徒勞的寒鴉天神想要為鳥類立一個(gè)王。他指定了一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。他知道自己沒一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥兒都

17、一起來到天神面前。天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準(zhǔn)備立他為王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場。1這個(gè)故事有_個(gè)自然段。2請你用“_”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。3故事中形容寒鴉漂亮的詞是（_），你還積累了哪個(gè)詞可以用來說顏色豐富？_4在下面正確的選項(xiàng)后打“”。我們應(yīng)該要時(shí)刻關(guān)注自己的外表。 （ ）寒鴉的做法是對的，只是羽毛沒粘牢固。 （ ）自己沒有真材實(shí)料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會(huì)現(xiàn)出原形。（ ）十三、 閱讀天地。蝴蝶谷祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣的

18、山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。1用“”畫出第二自然段中描寫蝴蝶動(dòng)作的詞語。2照樣子，寫一寫。翩翩起舞（AABC式） _ _3根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。（1）顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。（_）（2）輕

19、快地跳起舞來。 （_）4人們?yōu)槭裁窗堰@里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用波浪線畫出來。5“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩”，這句話采用了_修辭手法。6請你夸一夸蝴蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。_十四、 課內(nèi)閱讀 從前有一片霧，他是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋?。”于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！庇谑?，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。1課文選自_。2一共有（_）個(gè)自然段，第4自然段有（_）句話。3霧把什么藏了起來？在課文中用

20、“_”畫出來。4讀句子，照樣子寫一寫。例：霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都不見了。霧把（_） 藏了起來。無論是（_） ，還是（_） ，都不見了。5課文中說霧“是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？_。答案1、1為什么眉毛長在臉的最上面呢2A3 4爭先恐（kn）后 毫（háo）不示（shì）弱（ruò）5我們的五官，少了誰都不行，它們各有作用。2、182 三 椰子 3（1）驚訝 （2）高興4 3、1 3 2 2（1）海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。 它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。 （2）顏色 形狀（3）紅 黃 扇形 圓錐形3文中指礁石的外形不相同，各有各的特點(diǎn)。4海南島是“南海明珠”，它的秀麗風(fēng)光中外聞名，歡迎你來游玩！4、1 嫩綠 雪白 紅紅 美麗 2B3 綠色 花朵 動(dòng)物們 4喜歡。春天充滿生機(jī)，春天喚醒沉睡的萬物，春天使世界蘇醒。春天