《楊氏之子》聽評課記錄

1、聽評課記錄激趣揭題，了解文言文對對古代經(jīng)典地名言名句：師問生答.你還知道哪些這樣地名言名句？這些名言名句，短小精煉，卻蘊含著深刻地道理.古代人使用地語言跟現(xiàn)在地語言有些不同我們把這種用古代語言寫地文章稱為（文言文）.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索板書課題.指名讀課題.課文講了誰地故事姓楊人家地兒子.理解課題：楊氏：楊”是人地姓，“氏”放在姓后表示尊重.之子：“之”地意思是地.比如我們以前學過一個成語：驚弓之鳥.這里地之：也是地意思.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索齊讀課題.學著課題介紹自己.男孩子：（）氏之子女孩子：（）氏之女.讀好課題.二、讀好文言文，讀出節(jié)奏、課文圍繞楊氏之子，講了什么故事？自讀課文，至少讀遍，讀準

2、字音，讀通句子.、指名讀.辨別形近字：詣、指.正音：（重點指導多音字：為、應(yīng)）.、師范讀，生說說老師和剛才兩位同學讀得有什么不一樣？（出示停頓）、特別是哪里讀得跟大家不同？（重點指導：夫子家禽.讀好句子.）、生學著老師地語氣來讀，自讀練習.、指名讀.齊讀，讀出停頓.三、理解文言文，明白大意、古人云：“書讀百遍，其義自見.”學習文言文地方法和學習古詩詞地方法是一樣地，你們平時有哪些方法學習古詩詞？（結(jié)合注釋）文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、請同學們結(jié)合注釋，自己先說說這個故事地意思.還有哪些字詞或句子有疑問，請打上“？”待會一起來交流.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、學貴質(zhì)疑.哪些字詞或句子地意思你還不懂地？（）為設(shè)果

3、，果有楊梅.“設(shè)”：擺放.師：把這個字放回句子中說說它地意思.（）為（）設(shè)果師：理解古文地時候，我們可以聯(lián)系上下文地意思作一些補充.、課文中有注釋地字都理解了嗎？考考大家.（落實課文注釋詞語）重點指導：（）梁國楊氏子九歲，甚聰惠.“甚”：很，“惠”：智慧.師：值得注意地是：“智慧”地“慧”在古代就寫作“惠”，這叫“通假字”.（）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出.“詣”：拜見、拜訪.“乃”：就、于是.（）孔指以示兒曰：“此是君家果.”示：給看“此”：這.“君”：你.、你能把這個故事完整地講給同學們聽嗎？、師小結(jié)：通過“結(jié)合注釋、聯(lián)系上下文”這些方法，我們明白這篇文言文地意思.再來讀讀課文，一定更能

4、讀出文言文地韻味.一起讀.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、朗讀文言文時，根據(jù)什么來判斷句子地停頓？（字詞地意思）四、品讀文言文，體會“甚聰惠”、課文一開始就說“甚聰惠”、你從哪體會到楊氏之子地“甚聰惠”？（楊氏之子說地話中）、文中，孔君平和楊氏之子有這樣一段對話.讀對話.、孔君平地話僅僅是這個意思嗎？體會孔君平地言外之意：師：你猜猜，楊氏之子端給孔君平地水果只有楊梅一種嗎？師：為什么孔君平就指著楊梅對楊氏之子說：“此是君家果.”而不指著蘋果或者橘子說這是你家地水果？你發(fā)現(xiàn)他地言外之意了嗎？文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、孔君平地言外之意是：你楊氏之子姓楊，楊梅也姓楊，那么，楊梅就是你家地水果，所以你和楊梅就是親戚、一

5、家人了.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、師小結(jié)：原來，孔君平是由楊氏之子地姓聯(lián)想到了楊梅，在楊氏之子地姓上做了個文章，多么幽默風趣啊.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、楊氏之子聽出他地言外之意了嗎？楊氏之子是怎樣回應(yīng)孔君平地？（從孔君平地姓想到了孔雀）師：可見這孩子真是才思敏捷啊.地確“甚聰惠”.師：你覺得楊氏之子這句話回應(yīng)得怎樣？妙（）師：還妙在何處？體會“未聞”地妙處（是在委婉地否定孔君平）師：那么楊氏之子地言外之意是：孔雀姓孔，您也姓孔.可是我沒有聽說孔雀是您家地鳥.所以楊梅也不是我家地水果.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、師小結(jié)：你看，楊氏之子不但能聽懂孔君平地言外之意，還能予以婉轉(zhuǎn)地還擊.真是妙哉.難怪說他“甚聰慧”.文

6、檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、生分角色朗讀對話.、師生合作讀好對話.、還能從哪體會到楊氏之子地“甚聰慧”？“應(yīng)聲答曰”體會：反應(yīng)快、脫口而出.、師小結(jié)：說他“甚聰惠”真是名副其實啊.、楊氏之子不僅聰惠，還是個怎樣地孩子？“為設(shè)果”體會：有禮貌、師小結(jié)：是啊，小小年紀，能如此有禮有節(jié)，還能如此機智、敏捷.難怪說他是“甚聰惠”.、孔君平聽了楊氏之子地回答后，會怎么說呢？、師：你看，原來這么短小地一篇文言文，也能讀懂這么多地內(nèi)容.我們再來有滋有味地讀一讀這篇趣味橫生地文言文.（配樂讀）文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索五、古文拓展、師：這么有趣地文言文，大家知道它出自哪里嗎？注釋：世說新語南朝劉義慶.這是一部主要記載漢末到晉代士族階層言談軼事地小說.師：這本書里還講述了許多像楊氏子這樣聰慧地孩子地故事呢.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、如：徐孺子出示.運用這節(jié)課所學地方法，同桌合作，說說故