(完整word版)初二機械能講義(含答案)

1、1風吹著帆船航行，空氣對帆船做了功；急流的河水把石頭沖走，水對石頭做了功；運動著的鋼球打在木塊上，把木塊推走，鋼球?qū)δ緣K做了功。流動的空氣和水，運動的鋼球，它們都能夠做功。當物體具有做功本領時，我們就稱這些物體具有能量。你還能舉出相關例子嗎？風吹動風車可以發(fā)電，攔河大壩將水位提高可以發(fā)電。轉(zhuǎn)動的風車和高水位的水都具有能量，但它們具有的能量又有什么不同呢？今天，我們就來學習機械能。授課內(nèi)容機械能授課日期及時段教學內(nèi)容i.輔導準備要點提綱：1、能量：一個物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體能夠做功”并不是一定要

2、做功”也不是正在做功”或巴經(jīng)做功如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、知識結(jié)構(gòu):重力勢能彈性勢能物體速度越大、 質(zhì)量越大,動能就越大定義：物體由于被舉高而具有的能量。物體質(zhì)量越大、舉得越局勢能就越大決定其大小的因素:定義：發(fā)生形變的物體具有的能量。y定其大小的因素:物體彈件形變就大、彈件勢能就越大23、動能和勢能的轉(zhuǎn)化(1)、知識結(jié)構(gòu)：彈性勢能重力勢能(2)、動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：1、質(zhì)量一定的物體，若加速.下降.，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；2、質(zhì)量一定的物體，若減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能為重力勢能；(3)動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)

3、律：1如果一個物體的動能減小，彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；2如果一個物體的動能增大，彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。4、探究決定動能大小的因素：1、猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關；2、實驗研究：研究對象：小鋼球方法：控制變量法；如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽究熳龉Φ亩嗌偃绾慰刂扑俣炔蛔儯菏逛撉驈耐桓叨葷L下，則到達斜面底端時速度大小相同；如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下；3、歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論：運動物體質(zhì)量相同時；速度越大動能越越大；4、保持鋼球速度不變時結(jié)論：運動物體速度相同時；質(zhì)量越大動能越大；5、結(jié)論：物體動能與質(zhì)量和速度有關；質(zhì)量越大動能越大，速度越

4、大動能也越大。5、概念填空1、動能是物體而具有的能，動能的大小決定物體的和2、勢能是物體由于或發(fā)生而具有的能。重力勢能的大小由和決定。彈性勢能的大小與等因素有關。3、動能和勢能的總稱。4、動能和勢能可以相互,一個物體如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中動能和勢能的大小都會改變，但總機械能。實際上動能和勢能在轉(zhuǎn)化過程中會有一部分能量轉(zhuǎn)化成其它形式的能，雖然總的能量仍然,但機械能減少了。答案：1、由于運動；質(zhì)量；速度；2、被舉高；彈性形變；質(zhì)量；高度；彈性形變；3、機械能；4、轉(zhuǎn)化；不變；不變。轉(zhuǎn)化動能勢能轉(zhuǎn)化3題型分類：題型一：對動能、勢能的理解例1.下列各物體具有什么機械能？(1)在水平

5、路面上行駛的汽車.(2)被攔河壩擋住的河水.(3)上緊的鐘表發(fā)條.(4)天空中飛翔的小鳥.突破口：抓住動能和勢能的定義，注意有時一個物體可以同時具有動能和勢能。答案：1、動能；2、重力勢能；3、彈性勢能；4、動能和重力勢能。例2.運送救災物資的飛機在某一水平高度勻速飛行，當它把救災物資投下時，它的重力勢能將,動能將;汽車勻速沿斜坡向上行駛，則汽車的能不變，能增大；自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸，自行車的重力勢能逐漸;質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么飛得快。答案：減小，減?。粍幽?，重力勢；增大，減??；燕子。寫變式訓練:關于

6、物體的動能，下列說法中正確的是()A.質(zhì)量大的物體動能一定大B.速度大的物體動能一定大C.質(zhì)量相等的物體，舉得越高的動能越大D.質(zhì)量相等的物體，速度大的動能大答案：D-J題型二：動能和勢能的轉(zhuǎn)化例3.籃球從手中落到地上又彈跳起來，你能說出這一過程中的能量轉(zhuǎn)化情況嗎？答案：第一階段：籃球從手中下落直到接觸地面的瞬間，球的高度越來越小，速度越來越大，由此可以判斷球的重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.第二階段：籃球從接觸地面的瞬間到發(fā)生彈性形變的程度最大，球的速度逐漸減小，彈性形變的程度逐漸增大，由此可以判斷球的動能逐漸減小，彈性勢能逐漸增大，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能.第三階段：籃球從彈

7、性形變的程度最大到恢復原狀的過程中，球的彈性形變的程度在減小，向上的速度逐漸增加，由此可以判斷球的彈性勢能逐漸減小，動能逐漸增加，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能.4第四階段：籃球從離開地面的瞬間到上升至最高點，球的速度逐漸減小，高度越來越大，由此可以判斷球的動能5逐漸減小，重力勢能逐漸增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.例4.用繩子把一個鐵鎖懸掛起來.把鐵鎖拉到剛好貼著自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動(如圖置a沿弧線ac向另一側(cè)的最高點c運動，然后再從c往回運動.(1)從a點到最低點b點的過程中，鐵鎖的動能、重力勢能如何變化?(2)從能的轉(zhuǎn)化和守恒角度分析鐵鎖擺回時能否碰到鼻子。答案：(1)動能逐漸增大，重力勢能逐漸

8、減小。(2)不會。題型三：實驗題例5.如圖所示，某同學在做研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，分別將A、B、C三個小球先后從同一裝置的不同高度處滾下(mA=mBVme;hA=hchB),分別推動一木盒運動一段距離后靜止。(已知小球所處的高度越高，到達水平面的速度越大)(1)從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，球的動能最大，理由是三球中它的本領最強。(2)分析比較(a)、(b)兩圖所示的實驗現(xiàn)象及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：(1)C;做功；(2)當小球的質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大。(3)當小球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大.16),鐵鎖由開始位可得出的初步結(jié)論是:O(3

9、)分析比較(a)、(c)兩圖所示的實驗現(xiàn)象及相關條件,C0)6例6.某同學為了探究決定重力勢能大小的因素”，利用質(zhì)量不同的實心銅塊A和B、刻度尺、相同的小桌和沙面進行實驗，并通過觀察小桌陷入沙面的深度來比較重力勢能的大小。如圖(a)和(b)所示，他先將小桌放在沙面上，然后讓銅塊A從一定的高度下落到小桌的桌面上。接著他按圖7(c)、(d)所示，重新實驗。請仔細觀察圖中下落的銅塊與小桌陷入沙面的情況，然后歸納得出初步結(jié)論。(1)比較圖7中的(a)、(b)和(c)實驗過程及相關條件可知：(2)比較圖7中的(a)、(c)和(d)實驗過程及相關條件可知：【答案】質(zhì)量相同(同一)的物體，所處高度越高，具有

10、的重力勢能越大;同一高度的物體，質(zhì)量越大，具有的重力勢能越大1、在下列空格中填上各物體具有的能：(1)被拉長的橡皮筋.(2)飛瀉的瀑布.(3)平路上奔馳的汽車.2、說出下列物理過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的：(1)高速升空的火箭(3)被水電站攔河壩攔住的上游水(4)空中下落的皮球3、超市的自動扶梯把小明從一樓勻速送到二樓的過程中，小明的()A.動能減小，勢能增大，機械能不變B.動能增大，勢能增大，機械能增大C.動能不變，勢能增大，機械能增大iv.同步檢測7D.動能不變，勢能不變，機械能不變4、以下說法正確的是（）A.甲物體所處位置比乙物體高，甲物體的勢能一定比乙物體的大B.甲物體的速度比乙物體的大，

11、甲物體的動能一定比乙物體的大C.質(zhì)量相等的兩個物體，放在同一高度，它們的重力勢能一定相等D.重力勢能相等的兩個物體，質(zhì)量大的在高處，質(zhì)量小的在低處5、物體在平衡力的作用下，下列說法中正確的是（）A.具有的機械能一定不變B.具有的動能一定不變C.具有的重力勢能一定不變D.無法判斷6、兩顆相同的子彈，以同樣的速度飛行在不同的高度，則它們的（）A.動能不等，勢能相等，機械能相等B.動能相等，勢能不等，機械能相等C.動能相等，勢能不等，機械能不等D.動能不等，勢能相等，機械能不等7、關于機械能，下列說法錯誤的是（）A.一個物體具有動能就是具有機械能B.物體具有重力勢能就是具有機械能C.物體具有彈性勢能

12、就是具有機械能D.只有當物體同時具有動能和勢能時，才能說物體具有機械能【答案】D8、關于物體的機械能，下列說法中正確的是（）A.高山上的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地靜止在那里，它沒有重力勢能B.運動速度大的物體，具有的機械能不一定就大C.一根彈簧被拉長時具有的彈性勢能大，被壓縮時具有的彈性勢能小D.沒有做功的物體一定沒有能【答案】B9、下列四種體育運動的情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A.運動員把弓拉開將箭射出B.跳水運動員空中下落過程C.公路賽騎自行車沖向坡頂D.跳傘運動員勻速下落過程【答案】B/10、如圖所示，一個滑雪的人，以v=2m/s的速度沿山坡勻速地滑下，則在他向下勻速滑動過程中，下列說法正確

13、的是（）A.人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能8B.人的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能潮C.人的機械能不變D.人的機械能-定減小答案D911、如圖所示，夏天為了降低城市的溫度，減小灰塵，市政部門往往派出許多灑水車沿街灑水，在這個過程中灑水車始終保持相同的速度運行，則下列說法正確的是（）A.灑水車的機械能不變B.灑水車的機械能減小C.灑水車的機械能增大D.條件不足，無法判斷【答案】B12、下圖表示撐桿跳高運動的兒個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：（1）撐桿起跳階段，運動員的能增加。（2）運動員越過橫桿后，運動員將能轉(zhuǎn)化能。助跑撐桿起跳越橫桿13、下表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學生百

14、米賽跑時的一些數(shù)據(jù):物體質(zhì)量m/kg速度v/(m.s-1)動能E/J牛約600約0.5約75中學生約50約6約900分析數(shù)據(jù)，可以看出對物體動能大小影響較大的是。你判斷的依據(jù)：。14、某小組同學通過學習，知道了動能與質(zhì)量和速度有關，他們想進一步探究動能與質(zhì)量、速度之間的定量關系，于是用不同質(zhì)量的實驗小車去撞擊同一木塊，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度.塊后和木塊一起向前滑動，測量出木塊滑動的距離，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表前四列所示.為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關系，他們進行了適量的運算，將結(jié)果記錄在表的最后兩列中.表一實驗小車質(zhì)量m小車速度v木塊滑動距離m2v2序號

15、（千克）（米/秒）s（米）（千克2）（米2/秒210.200.70710.20.04000.500020.400.50000.20.16000.250030.80表二0.35360.20.64000.1250實驗小車質(zhì)量m小車速度v木塊滑動距離m22v序號（千克）（米/秒）s（米）（千克2）(米2/秒2)40.201.00000.40.04001.000050.400.70710.40.16000.5000小車撞擊木1060.800.50000.40.64000.2500表二實驗小車質(zhì)量m小車速度v木塊滑動距離m22v序號（千克）（米/秒）s（米）（千克2)(米2/秒2)70.201.4142

16、0.80.04002.000080.401.00000.80.16001.000090.800.70710.80.64000.5000(1)小組同學是通過比較表格中的來比較小車的動能大小的.(2)分析比較實驗次數(shù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是：在小車質(zhì)量相問的情況下，速度越大,小車的動能就越大.（3）分析比較實驗次數(shù)1與5與9,（或2與6或4與8）及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：;通過分析三張表格，你認為（選填質(zhì)量”或速度”）的改變對動能的改變影響更大些.（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結(jié)論.（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：;（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：.【答案】（1）木塊滑動距離.1與4與7（或2與5與8,或3與6與9）.在小車速度