一級(jí)文明禮儀教案(150640)

1、設(shè)計(jì)人：寧麗霞 任教年級(jí)：一任教班級(jí)：第周第課時(shí)總第課時(shí)課題名稱： 不當(dāng)“小皇帝一、教學(xué)目標(biāo)：1. 通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)清任性的害處。2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺改掉任性的壞毛病。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)清任性的害處。2、改掉任性的壞毛病。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備小品一一任性的“小皇帝教師要事先挑選好六名學(xué)生，分別扮演不同的角色，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練1、教師課堂點(diǎn)題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會(huì)見到的，今天我們來討論一下任性的問題，先請(qǐng)大家觀看一個(gè)小品。2、出示思考題：1 :誰(shuí)是任性的“小皇帝。2 “小皇帝有那些壞毛病。3任性又有那些害處。3、提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考

2、，告訴學(xué)生這就是對(duì)同學(xué)的尊重。二、討論1、討論方法指導(dǎo)：討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過程中，要各抒己見，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見解，虛心、仔細(xì)地聽取別人 的見解。2、就以上問題分四人一組相互討論。3、根據(jù)小品內(nèi)容，結(jié)合自身情況，討論任性有那些壞毛病和害處。三、 展開 1、自我測(cè)試，完成調(diào)查卷要求認(rèn)真、如實(shí)的填寫，告訴學(xué)生老實(shí)是一個(gè)人的美德 2、找出克服任性的方法3、針對(duì)調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進(jìn)行討論交流。四、小結(jié)1、自我評(píng)價(jià)：這堂課我們主要討論了一個(gè)什么問題？你認(rèn)清了任性的害處了嗎？在你身上是 否存在任性的問題，找到改正的方法了嗎？你學(xué)

3、會(huì)討論的方法了嗎？你有收獲嗎 ?2、教師小結(jié)：今天我們討論了“任性，大家都很認(rèn)真，也在克服任性方面動(dòng)了不少腦筋， 相信同學(xué)們一定不愿做任性的孩子，對(duì)嗎？五、總結(jié)：任性是一個(gè)大壞蛋，千萬(wàn)別和它做朋友。五、板書設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)人：寧麗霞任教年級(jí)：一任教班級(jí)：第周第課時(shí)總第_2_課時(shí)課題名稱：課間禮儀一、教學(xué)目標(biāo)：1. 通過討論、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問題，提高學(xué)生的課間平安意識(shí)和課間禮儀意識(shí)。2. 促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行有益的課間活動(dòng)，遵守課間禮儀，爭(zhēng)做“課間禮儀之星，共同創(chuàng)立和諧課間、教學(xué)重難點(diǎn):提高學(xué)生的課間平安意識(shí)和課間禮儀意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)立和諧課間三、教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料四、教學(xué)過程：一：情境

4、導(dǎo)入1 、渲染課間情境。2、引發(fā)思考，組織交流。3、情感共鳴，導(dǎo)入新課。創(chuàng)立和諧社會(huì)，創(chuàng)立和諧校園，讓我們也來為校園增添榮耀，你、我、他，我們共同來創(chuàng)立一個(gè)安 全、文明、快樂的和諧課間。板書：共創(chuàng)和諧課間二、深入交流1、談身邊故事，樹立正確形象。1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn) 師：我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是 我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富?，F(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子 他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。下面，我想請(qǐng)大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動(dòng)有序、

5、文明禮讓的好孩子在課間都是 怎么做的？2組織交流 在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。如：準(zhǔn)備下節(jié)備品 有秩序上下樓 保護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。 室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品 室外平安游戲，文明禮讓，互幫互助。 尊重他人勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生。 極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。2 、聯(lián)系實(shí)際，選擇適度禮儀1講述禮儀現(xiàn)象2討論、交流3 、提高認(rèn)識(shí)，商討共創(chuàng)和諧課間。1師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)立。要?jiǎng)?chuàng)立和諧課間，你 有什么好方法嗎？學(xué)生獨(dú)立思考2共同商討歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。如：學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮

6、儀、童謠。 編寫我班?課間禮儀常規(guī)?。 做課間活動(dòng)宣傳報(bào)。 開展課間平安知識(shí)競(jìng)賽、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。 晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。 做“小小課間監(jiān)督員。 評(píng)“課間禮儀之星。三、總結(jié)鼓勵(lì)在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜！清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語(yǔ)即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從 一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽(yáng)光。五、板書設(shè)計(jì)：活動(dòng)有序注意平安共創(chuàng)和諧課間2022-2022 學(xué)年上學(xué)期 文明禮儀 學(xué)科備課設(shè)計(jì)人：寧麗霞任教年級(jí)：一任教班級(jí)：第周第課時(shí)總第_3課時(shí)課題名稱：文明禮讓 互幫互助一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過教學(xué)的

7、參與過程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。2、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不 文明的現(xiàn)象來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。2、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。但是，我 們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留 下了惡劣的印象。 這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)

8、言文明， 成為一個(gè)有教養(yǎng)的人 二、文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ) 學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。三、知識(shí)問答 要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌 用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰(shuí)說得又快又準(zhǔn)。你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？ 請(qǐng)幫個(gè)忙早上起床后見到別人說什么？ 早上好 平時(shí)見到別人要說什么？ 您好 晚上睡覺前對(duì)人要說什么？ 晚安 分別應(yīng)該說什么？ 再見 別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？ 請(qǐng)留步 別人幫了你的忙時(shí)要說什么？ 謝謝 不小心碰了別人或打攪了別人，應(yīng)說什么？對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱?對(duì)方向你抱歉時(shí)你應(yīng)說什么？ 別客氣，沒關(guān)系

9、對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？ 老大爺、老奶奶四、文明的考前須知要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用 命令的語(yǔ)氣說話。如“您請(qǐng)坐、“請(qǐng)翻開窗戶、“好嗎、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)等。同學(xué)之間不要 稱“小姐、先生、哥們、姐們。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱 情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話 過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正五、課堂小結(jié)說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講 話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的根

10、本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我 們一起行動(dòng)起來吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。五、板書設(shè)計(jì)：2022-2022 學(xué)年上學(xué)期 文明禮儀 學(xué)科備課設(shè)計(jì)人：寧麗霞任教年級(jí)：一任教班級(jí)：第周第課時(shí)總第4課時(shí)課題名稱：小學(xué)生文明禮儀教案一一問候一、教學(xué)目標(biāo)：知道日常生活中的常用問候語(yǔ)。2 愿意學(xué)習(xí)并使用問候語(yǔ)。3以正確使用問候語(yǔ)為榮。4 知道向別人問候敬意，。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問候語(yǔ)及問候方式二、教學(xué)重難點(diǎn)：1 知道日常生活中的常用問候語(yǔ)。2.以正確使用問候語(yǔ)為榮三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過程：一：導(dǎo)入1、朋友，們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比方爸爸媽媽、叔

11、叔阿姨、老師、同學(xué)等等。 那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！ 2、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢？3、板書：媽媽，早上好！如果是你，你會(huì)怎么說？媽媽，早晨好！媽媽，早安！ 上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的？ 板書：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問候？二：儀活動(dòng)實(shí)踐1、看課后題：說說以下場(chǎng)合該如何問候？把序號(hào)填在括號(hào)中。A 問聲：“您好！B 點(diǎn)頭微笑C 招招手。D 面帶微笑靜靜的看著。 引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您 好？在圖書館大家都在安靜的看書， 為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候 “您好而是點(diǎn)