人教版四級數(shù)學(xué)上冊億以內(nèi)讀寫法練習(xí)課教案(2026173838)

1、課題億以內(nèi)數(shù)的讀寫法課型練習(xí)課課時(shí)安排授課時(shí)間月日主備人趙敏本教案使用人教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，穩(wěn)固億以內(nèi)數(shù)的讀、寫數(shù)的方法，使學(xué)生能正確地讀寫數(shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷穩(wěn)固億以內(nèi)讀數(shù)和寫數(shù)方法的過程，提高學(xué)生正確讀寫數(shù)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。重點(diǎn)能正確地讀寫億以內(nèi)的數(shù).難點(diǎn)能正確地讀寫億以內(nèi)的數(shù)。課前準(zhǔn)備教師課件、數(shù)位順序表。學(xué)生教科書、練習(xí)本。教學(xué)過程環(huán)節(jié)集體備課個(gè)案使用時(shí)，結(jié)合實(shí)際在此教案上用藍(lán)筆或黑筆進(jìn)行修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行練習(xí)1、你們都想當(dāng)小老師吧！今天我們就比一比誰是“優(yōu)秀小 教師1、判斷題：萬級的計(jì)數(shù)單位是萬位、十萬位、百萬位、千萬

2、位2、讀出下面數(shù)487253010003168000086000090120006053、寫出下面各數(shù)四千二百七十萬一百萬七千七萬零九十一千零五十萬零三十1請小老師判斷 第一題涉及哪些數(shù)學(xué)概念？ 談?wù)勀銓?shù)位的認(rèn)識。 談你對計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識。 談?wù)勀銓?shù)級的認(rèn)識。四位一分級，分為個(gè)級、萬 級、億級產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣根據(jù)已有知識判斷五名板演、上下齊做、集 體訂正上下齊做、集體訂正 數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級 把計(jì)數(shù)單位按一定的順 序排列起來，它們所在的 位置，叫做數(shù)位； 所學(xué)的計(jì)數(shù)單位有：個(gè)、 十、百、千、萬、十萬、通過爭當(dāng)小老師 一事，培養(yǎng)學(xué)生 反思的意識。培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn) 真負(fù)責(zé)的態(tài)度。使學(xué)生理解計(jì)數(shù) 單位、數(shù)級等數(shù) 學(xué)概念，掌握億 以內(nèi)數(shù)的讀寫 法。穩(wěn)固億以內(nèi)讀 數(shù)和寫數(shù)方法， 提高學(xué)生正確讀 寫數(shù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生對大數(shù) 的數(shù)感，訓(xùn)練學(xué) 生分析判斷的能 力?？偨Y(jié)升華 你對這三個(gè)數(shù)學(xué)概念還有什 么疑問嗎？ 提問：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位 之間有什么關(guān)系？請小老師判斷第二題。 觀祭第一、一小題你有什么 想法嗎 觀察第三、四小題你覺得應(yīng) 該提醒同學(xué)們注意什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么 收獲和體會？百萬、千萬；計(jì)數(shù)單位與 數(shù)位的字面的區(qū)別是沒有“位字讀、寫法注意四位一分級； 做完回查談收獲，談體會。以游戲形式呈 現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)