中考語文漫畫題題型解說

1、中考漫畫題題型解說近年來各地中考語文中，不少省市命題人別具匠心地將漫畫改編成中考題，這些漫畫題所選的漫畫， 多數(shù)是貼近學(xué)生生活的，給學(xué)生有一種似曾相識(shí)的親切感、幽默感。漫畫，是夸張的藝術(shù)，由于其形式特殊，有些漫畫并非一下子就能弄清其挖苦的現(xiàn)象或揭示的道理， 因此，解答漫畫題要講究一定的技巧： 通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的主題或含義。標(biāo)題可以說是漫畫的“眼睛，這個(gè)“眼睛反映著漫畫的“心靈往往提示了內(nèi)容或畫旨。 結(jié)合漫畫的形象來思考其寓意。漫畫是一種藝術(shù)手法，它是通過直觀形象來說明道理的，因此，分 析漫畫的形象是理解漫畫的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。 透視夸張手法了解漫畫意圖。漫畫是夸張的藝術(shù)，它成心將生活中的現(xiàn)象

2、變形，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解讀漫畫，不妨先分析其夸張的手法。 聯(lián)系漫畫中的文字說明來理解漫畫。有些漫畫的內(nèi)容，作者無法用圖畫的語言來表達(dá)，就只能借助于文字語言。所以，假設(shè)是碰到帶有文字的漫畫，就要對(duì)畫面中的文字進(jìn)行解讀，明了漫畫作者想借助于這些文字向讀者傳達(dá)怎樣的信息，文字和漫畫到底有怎樣的關(guān)系。 聯(lián)系生活實(shí)際來理解漫畫的要義。漫畫是作者用圖畫的語言，來表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻；是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因而要看懂漫畫，不妨將漫畫的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有 漫畫中所要歌頌或挖苦的對(duì)象，從而理解、把握漫畫的要義。中考語文

3、漫畫類試題的解法舉隅漫畫是用挖苦與幽默的方式去表達(dá)哲理、反映現(xiàn)實(shí)的一種藝術(shù)形式。一般通過夸張、比較、象征等手 法，借以挖苦、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事，從而給人以啟迪和教育。漫畫多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，具 有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，正因?yàn)槿绱?，近年來在各地的中考語文試題中，不少地區(qū)都別具匠心地將漫畫 改編成中考題，這些漫畫題所選的漫畫，注重挖掘現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生活化的情境，既考查了考生的語 文素養(yǎng)和綜合能力，也符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。因此，在中考的語文復(fù)習(xí)中，必須讓學(xué)生掌握關(guān)于這類試 題的命題規(guī)律和特點(diǎn)， 從而培養(yǎng)學(xué)生解答這類試題的解題能力。漫畫一般由標(biāo)題、畫面、寓意三局部組成,標(biāo)題和畫面是顯性的

4、信息，而寓意那么是隱性的信息。根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合對(duì)近年中考語文試題的分析，我 們看到，漫畫類試題常見的題型有：概括寓意、擬加標(biāo)題、描述畫面、綜合考查等。例1觀看下面一幅漫畫，按要求答題。2006年江蘇常州中考題1用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題不超過6字。2用簡(jiǎn)要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。 選自?中國(guó)漫畫?作者曹開翔淺析：?jiǎn)栴}1要求根據(jù)漫畫內(nèi)容擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題。標(biāo)題可以說是漫畫的眼睛這個(gè) 眼睛反映著漫畫的 心靈內(nèi)容或畫旨。因此，要擬好標(biāo)題，必須深刻理解漫畫的內(nèi)涵。擬定標(biāo)題先 要弄清漫畫挖苦的主體和漫畫的主題，然后圍繞挖苦的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以挖苦或頌揚(yáng)的

5、主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫 標(biāo)題。此題可擬為：望而卻止步、望而生畏、目瞪口呆、獅子大開口等。問題2要求介紹這幅漫畫的內(nèi)容，描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動(dòng) 作、表情、語言，以及相關(guān)的語言提示等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，按照一定的順序描述。畫面上有什么就 描述什么，不要參加自己的看法或想像虛構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來即可。答案可擬為：某些公 園景點(diǎn)，任意提高門票價(jià)格，仿佛門前的獅子張開血盆大口，使游客望而卻步。2005年南京市試題例2:在社區(qū)閱覽室里，大家被一組饒有趣味的漫畫吸引

6、住了:1請(qǐng)你依次簡(jiǎn)要說明這三幅畫的內(nèi)容。2這組漫畫的寓意是什么 ？淺析：?jiǎn)栴}1要求說明這三幅圖的內(nèi)容，本質(zhì)就是描述畫面；問題2要求歸納這組漫畫的寓意。先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其挖苦、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步 提煉概括畫面所揭示的主題或寓意。寓意概括要語言簡(jiǎn)明，一般可選用反映挖苦揭露批評(píng)等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。參考答案為：反映了人民群眾生活水平不斷提高。參考答案如下：圖I畫了一根別著一副旱煙袋的布腰帶。圖II畫了一根掛著一把鑰匙的皮帶。圖川畫了一根掛著一個(gè)的皮帶。2反映了人民群眾生活水平不斷提高。1分。意思同即可例3:請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語，要求

7、表達(dá)畫意，通俗易懂，有一定文采。淺析：此題是將概括寓意與擬寫廣告詞綜合起來考查。其答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告 三個(gè)方面。做這種題型，要注意考查的角度和要求，可在理解畫意的根底上，緊扣畫面內(nèi)容作答。本幅漫 畫的畫面主體是 毒字構(gòu)成的陷阱，挖苦的現(xiàn)象是吸毒，人物的心理狀態(tài)是試試看，抓住這些內(nèi)容，結(jié)合 廣告的文體特點(diǎn)，可擬為 不要陷入吸毒的陷阱或毒品是生命的陷阱，請(qǐng)勿嘗試 等。2006年江蘇泰例4：仔細(xì)觀察右邊的漫畫，假設(shè)你看到了這一場(chǎng)景，會(huì)對(duì)那位母親說些什么?州中考題淺析：此題屬于漫畫與口語交際相結(jié)合的綜合性試題。解答此 題，先要認(rèn)真讀圖，獲取漫畫核心信息，領(lǐng)會(huì)漫畫反映出的現(xiàn)實(shí)問題，緊

8、緊扣住那位母親的話語和姿態(tài)，進(jìn)行勸說型的口語交際。 可圍繞以下方面作答： 肯定母親的愿望是可以理解的，指出這種教育方法欠妥 可從不了解兒童的心理或輕視平凡的勞動(dòng)崗位方面進(jìn)行分析也可。例5:認(rèn)真觀察題為?三代人趕集?的一組漫畫，寫出自己的探究結(jié)果。探究結(jié)果：2006年湖北黃岡中考題3淺析：此題屬于一個(gè)探究性的綜合性題目。此類試題通常給出幾幅漫畫，這幾幅漫畫既相對(duì)獨(dú)立， 又相互聯(lián)系，幾個(gè)畫面形成一個(gè)整體，需要通過探究來理解整體寓意。根據(jù)每幅漫畫的文字提示和漫畫的 標(biāo)題三代人趕集，可以篩選出一些有用的信息，諸如科技開展啊，生活水平提高了啊，生活方式發(fā)生改 變啊，等等。參考答案例如：1時(shí)代在進(jìn)步，人民

9、群眾的生活水平在不斷提高；2時(shí)代在前進(jìn)，人民群眾的生活方式在不斷改變；3農(nóng)民的生活觀念在日益更新；4科技開展給人民群眾的生活帶來極大的便利。由上面的例子可以看出，解答漫畫題還是有一定的規(guī)律和方法的。一般來說，解答漫畫試題應(yīng)遵循 以下步驟：1審讀畫面，盡力理解。審讀漫畫的過程就是對(duì)漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的初步認(rèn)知感知過程。審讀漫畫是正確解答漫畫題的前提。只有抓住了本質(zhì)性的東西，我們才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的讀懂漫畫，也才能做到有的放矢。讀懂漫畫，要做到：觀察漫畫的主體，分析其構(gòu)成的要素。主體即漫畫圖本身，它由各要素整合而成，形 成特定的情景和主題思想。所謂的要素，包括圖中人物的動(dòng)作、語言、表情等，它

10、的每一要素都是和漫畫緊密聯(lián)系在一起的。只有把各個(gè)要素和整體聯(lián)系起來，做認(rèn)真地分析，才能明確漫畫的意蘊(yùn)。如例3。要注重漫畫中的文字標(biāo)注。漫畫中的文字包括標(biāo)題和畫注，標(biāo)題是漫畫的靈魂，它往往揭示漫畫的主題 思想，如分析例5的標(biāo)題三代人趕集，就能明確答題的重心。畫注，即對(duì)漫畫情景的提示和注解。這些 文字一定要認(rèn)真解讀，根據(jù)它明確漫畫作者想借助于這些文字向讀者傳達(dá)怎樣的信息，思考文字和漫畫到 底有怎樣的關(guān)系，以便于把握答題方向和要點(diǎn)。如例4中那位母親的兩句話就很關(guān)鍵。2聯(lián)系生活，合理想象。聯(lián)系生活實(shí)際來理解漫畫的寓意。漫畫是作者用圖畫的語言，來表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡 丑的鞭撻；但它并不是直截了當(dāng)告訴人們贊成肯定什么或者反對(duì)否認(rèn)什么，漫畫對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或社 會(huì)問題的反映是通過藝術(shù)的夸張來實(shí)現(xiàn)的，它成心將生活中的現(xiàn)象變形，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的 效果，這樣的效果往往必須結(jié)合一定的現(xiàn)實(shí)背景才能理解，因而要看懂漫畫，不妨將漫畫的直觀圖像所反 映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或挖苦的對(duì)象，從而理解、把 握漫畫的寓意。因此，找準(zhǔn)漫畫內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系點(diǎn)，是解答試題的重要方法和途徑。3明確題型，依題解答。解答漫畫題要用與其題型有關(guān)的解題技巧，采取相應(yīng)的方式方