蘇教版八年級語文(下)詩歌欣賞題練習(xí)

1、蘇教版八年級語文（下）詩歌欣賞題練習(xí)宣州謝脁樓餞別校書叔云 李白    棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 1、這首詩通過在謝脁樓與李云餞別的描寫，抒發(fā)了詩人懷才不遇、壯志難酬、抑郁不平的苦悶，也流露出了消極避世的思想。詩歌開頭采用的是直抒胸臆的抒情方式，將自己心中的“棄我”“亂我”的郁結(jié)暢快地表現(xiàn)出來，這恰恰體現(xiàn)了李白詩歌豪邁奔放的浪漫主義特色。 2、“長風(fēng)萬里送秋雁”這樣一幅大自然的壯麗景象為什

2、么會激起整理“對此可以酣高樓”的興致？了解整首詩歌以及李白的生平遭遇，談?wù)勀愕睦斫狻?本來詩人有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的理想，可是現(xiàn)實(shí)的污濁和黑暗卻一再地壓抑他，于是，大自然的壯麗景觀就成了他寄托思想感情的對象。而今，面對長風(fēng)萬里，秋雁南飛，自己的精神便有了一種難得的爽快。由于詩人又是酒中仙，有如此美景的觸發(fā)，豈能不暢飲一番？因此，“酣高樓”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脫一下自己心中的郁悶，希望達(dá)到“借酒澆愁”的目的。3、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁更愁”用生活的現(xiàn)象比喻內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。4、“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”運(yùn)用典故表達(dá)了自己歸隱江湖的愿望，表現(xiàn)了詩人對

3、現(xiàn)實(shí)不滿和不愿同流合污的清高放縱的性格。漁 家 傲 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 1、該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋描寫邊塞荒涼的秋色，顯示邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢的嚴(yán)重，下闋自抒懷抱，慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，筆力雄渾有力，情調(diào)蒼涼悲壯。2、這首詞情景交融，由“異”字統(tǒng)領(lǐng)上闋的景物描寫，“塞下秋來風(fēng)景異”“異”在何處？ 基本要點(diǎn)：荒蕪、凄涼、大雁南飛，各種聲音充滿邊寨特色，兩軍對壘戰(zhàn)事緊迫。（意思對就可以，完全機(jī)械抄原文得1分）3、“千嶂里，長煙落日孤城

4、閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的荒涼而又壯闊的景象。由此你可以聯(lián)想到王維使至塞上中哪兩句詩？（大漠孤煙直，長河落日圓）4、下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?（ ）A“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。5、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？抒發(fā)了將士們功業(yè)未立、壯志難酬、思念親人的情懷。天凈沙·秋思

5、 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉 , 小橋流水人家 , 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下 , 斷腸人在天涯。1、這首小令是元散曲中詠景的佳作 , 被中原音韻譽(yù)為“秋思之祖 ”，為歷代所傳誦。小令僅 28 字 , 寫了十種景物 , 表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是 （ 夕陽西下 , ） 斷腸人在天涯 。2、對天凈沙·秋思賞析有誤的一項是（ ）A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁，起反襯作用。B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因

6、此更加動人。D.這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。3、放飛思緒，詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？（3分） “斷腸人”的傾訴：回家的感覺真好！4、這首小令在寫作上運(yùn)用了 寓情于景 的寫法，整理選取秋天幾個富有特征性的景物，巧妙組合起來，創(chuàng)造一種蕭索、凄涼的意境，襯托了天涯游子孤寂凄楚的思鄉(xiāng)之情，能顯示全篇主旨的一個詞語是 斷腸 。5、小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？（深秋晚景圖） 無題 李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

7、 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 1、“東風(fēng)無力”指春天將盡，春風(fēng)已沒有先前那種催生萬物的力量。既點(diǎn)明時令，又造就一種傷感的氣氛。2、分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞情感，“絲”“思”諧音雙關(guān)，整理運(yùn)用對偶、比喻、雙關(guān)修辭淋漓盡致地表現(xiàn)主人公相思之情，形象生動，貼切感人。 3、蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實(shí)生活中有何延伸意義？本義：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。4、“曉鏡但愁云鬢改”中“改”寫出了別離之久，相思

8、之苦，也表現(xiàn)了對青春年華逝去的憂慮之情。5、“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中“青鳥”在文中指傳遞信息的人，整理借用這個神話故事表達(dá)了希望有人為自己傳遞信息的愿望。夜雨寄北 李商隱 晚唐詩人君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。賞析：“問歸期”點(diǎn)出妻子（？）的來信對遠(yuǎn)游夫君的思念、關(guān)心和愛，暗示兩人的恩愛。后兩句含蓄地寫出雙方“心有靈犀一點(diǎn)通”的詩味：互相思念，關(guān)心。1、詩中兩次提到“巴山夜雨”，你分別怎樣理解？（第一個實(shí)寫，第二個是虛寫，是想象和妻子團(tuán)聚，共訴寫信時的相思之情。）2、后兩句表現(xiàn)了詩人的愿望，詩人想象出什么樣的情景？表達(dá)了怎樣的感情？（想象與妻子團(tuán)聚

9、的情景，表達(dá)渴望與妻子團(tuán)聚的相思之情）3、詩中的“秋”字除點(diǎn)明季節(jié)外，還起到什么作用？（烘托詩人歸期難料，秋夜聽雨傷感、孤寂、凄涼心情）4、這首詩表達(dá)了詩人漂泊在外的孤寂，苦于深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。5、成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說你對這一成語的理解。(表達(dá)思念朋友，渴望團(tuán)聚的感情)論詩 趙翼李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。1、詩人狂妄地認(rèn)為：李白、杜甫的詩篇流傳的時間很長，已經(jīng)“不新鮮”了。你同意這種看法嗎？答：同意?！叭f古傳”表明詩人并沒有真的否定李杜的成就和地位。雖然成就大地位高，但歷史在發(fā)展，文學(xué)也在發(fā)展，文學(xué)創(chuàng)作要有

10、時代性，否則它就會老化僵死。每個時代都應(yīng)該出現(xiàn)杰出的詩人，有自己的“李杜”，創(chuàng)造出具有時代特色的作品，才能保持它的青春和生命。惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時代之風(fēng)騷。2、“才人”指有才華的詩人?！帮L(fēng)騷”指文學(xué)才華。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫 唐代詩人 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。賞析：前四句，寫詩人因被貶23年，受沉重打擊，內(nèi)心憤憤不平、凄涼傷感。后四句情調(diào)變高昂，一方面諷刺了那些善于見風(fēng)使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。頸聯(lián)：本意是（比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之

11、時，有多少人卻飛黃騰達(dá)爬了上去）。后來引申出“（新事物終究要取代舊事物）”這一客觀規(guī)律和真理。有個成語叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底寧死不退的意思。這里的“沉舟”和詩中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“鑿沉船只”，詩中指“沉沒的船”1、第句中“巴山楚水”泛指的是_整理被貶官的地方_ 2、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？對新舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情。 3、此詩感情沉郁，但前后感情基調(diào)不同，前四句（ 低沉悲憤 ），后四句（ 高昂樂觀 ），前后形成鮮明的對比。4、請描述 “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。（放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；大自然中，雖有病樹存在，但萬木依舊