美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及備課

1、二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃代白玉   一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 二年級(jí)的小朋友個(gè)個(gè)活潑好支，習(xí)慣養(yǎng)成還需要去約束，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)： 1、 通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。 2、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 4、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。 2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。四

2、、個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。五、主要措施： 1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。 2、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。 3、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。六、教學(xué)進(jìn)度安排   第1周    五彩的煙花 2課時(shí) 第2周    水彩游戲 2課時(shí)   第3周    繽紛花布 2課時(shí)   第4周    美麗的盤子  2課時(shí) 第5周   &#

3、160;粘貼小動(dòng)物 2課時(shí)   第6周    船兒出航     2課時(shí)   第7周    蘑菇家園      2課時(shí) 第8周   各種各樣的樹 2課時(shí)   第9周   卡通寶寶 2課時(shí)  第10周   信封紙偶    2課時(shí)  第11周   東西南北 

4、;   2課時(shí)    第12周   紙拎袋   2課時(shí) 第13周    熱帶魚樂園   2課時(shí) 第15周    剪拉花 2課時(shí) 第16周    彩旗飄飄 2課時(shí) 第17周    面具畫畫親近的人 2課時(shí)第18周    考試先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-02- 星期您現(xiàn)在正在

5、閱讀的是代白玉的 先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案 第一課1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教材教法 1 看，我們的畫 1 本節(jié)課是新學(xué)期的第一堂課，學(xué)生在假期中可能會(huì)畫畫，可能就沒有拿過(guò)畫筆。因此，這節(jié)課的導(dǎo)入非常重要，首先要激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)的方式可以生動(dòng)活潑，不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法上可適當(dāng)作一些有關(guān)發(fā)型和五官的指導(dǎo)，最后讓學(xué)生以觀察和回憶為主，自由地表現(xiàn)自己。 1、認(rèn)知目標(biāo)：觀察自己的面部特征，了解五官的形狀與特點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、觀察能力 培養(yǎng)學(xué)生抓住五官的特點(diǎn)并表現(xiàn)的能力。 通過(guò)比較自己與同學(xué)的五官的不同，從而了解五官的特點(diǎn)與

6、差異。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。激發(fā)學(xué)生通過(guò)表現(xiàn)自己的臉表現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)。 中樹立學(xué)生積極的審美態(tài)度，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情與學(xué)習(xí)的欲望。 教學(xué)重點(diǎn)：大膽畫出自己的相貌，抓住五官特點(diǎn)，表現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：能找出自己五官與同學(xué)的不同，了解五官的差異才有了每個(gè)人不同 的面貌。 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長(zhǎng)的生動(dòng)情景，要打開學(xué)生的思路，使學(xué)生能從環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程或片段，情節(jié)等多方面展開聯(lián)想活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)的自由性與流暢性，通過(guò)欣賞，鼓勵(lì)等多種方法解決。 觀察與交流示范、欣賞 欣賞觀察示范與交流指導(dǎo)創(chuàng)作 欣賞觀察交流和探討 先鋒小學(xué)二年

7、級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-02- 星期 您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第二課第1課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn) 2 走進(jìn)大自然 1 孩子們?cè)谟變簣@里都有過(guò)種植小植物的體驗(yàn)，所以本課讓他們說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的植物是怎樣長(zhǎng)大的并畫出成長(zhǎng)的樣子并不是太困難，但可以提前一周要求學(xué)生回去種大蒜等速生植物，觀察其生長(zhǎng)過(guò)程。 對(duì)人類來(lái)說(shuō)太陽(yáng)只有一個(gè)，太陽(yáng)與人類的生活是緊密相連的。但是在每個(gè)人的心目中出現(xiàn)的往往是經(jīng)過(guò)自己加工修飾，注入情感的，美好、溫暖、慈祥的太陽(yáng)形象。 1.用橡皮泥這種可塑材料，通過(guò)揉、搓、壓、

8、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的太陽(yáng)的造型，熟悉泥材的特性，進(jìn)行感官體驗(yàn)。2.通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行記憶與想象，增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力和想象能力，并通過(guò)太陽(yáng)的多種不同個(gè)性化表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的求異思維，提高動(dòng)手能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心細(xì)致、持之以恒的工作態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長(zhǎng)的生動(dòng)情景，要打開學(xué)生的思路，使學(xué)生能從環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程或片段，情節(jié)等多方面展開聯(lián)想活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)的自由性與流暢性，通過(guò)欣賞，鼓勵(lì)等多種方法解決。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)富有個(gè)性的太陽(yáng)。難點(diǎn)：太陽(yáng)形象與眾不同，有自己的特點(diǎn)。 先鋒小學(xué)二年級(jí)美

9、術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-03- 星期您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第二課第2課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 2 走進(jìn)大自然 2 對(duì)人類來(lái)說(shuō)太陽(yáng)只有一個(gè)，太陽(yáng)與人類的生活是緊密相連的。但是在每個(gè)人的心目中出現(xiàn)的往往是經(jīng)過(guò)自己加工修飾，注入情感的，美好、溫暖、慈祥的太陽(yáng)形象。在孩子們的心中，太陽(yáng)的形象很美好。因此，在兒童畫中少不了太陽(yáng)。他們對(duì)太陽(yáng)的解釋更加豐富，更加奇特。他們畫中的太陽(yáng)常常出現(xiàn)人的相貌，動(dòng)物的特征或美好吉祥的圖案。 引導(dǎo)他們掌握用不同色彩來(lái)表示太陽(yáng)的“熱”，用不

10、同線條描繪太陽(yáng)的“光”。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。激發(fā)學(xué)生通過(guò)表現(xiàn)自己的臉表現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)。 1.用橡皮泥這種可塑材料，通過(guò)揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的太陽(yáng)的造型，熟悉泥材的特性，進(jìn)行感官體驗(yàn)。2.通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行記憶與想象，增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力和想象能力，并通過(guò)太陽(yáng)的多種不同個(gè)性化表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的求異思維，提高動(dòng)手能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心細(xì)致、持之以恒的工作態(tài)度， 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)富有個(gè)性的太陽(yáng)。難點(diǎn)：太陽(yáng)形象與眾不同，有自己的特點(diǎn)。 觀察與交流示范、欣賞 欣賞觀察示范與交流指導(dǎo)創(chuàng)作 欣賞觀察交流和探討 先鋒小

11、學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-03- 星期您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第三課第1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 3 七 彩 生 活 2 本課要求在欣賞中外瓶子藝術(shù)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用剪貼和描繪的方法創(chuàng)作一件紙工藝品，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)能力。要求通過(guò)學(xué)生的自主觀察和實(shí)踐，感受瓶子的造型特點(diǎn)和對(duì)稱形的折剪方法，并嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進(jìn)行裝飾美化，并表現(xiàn)出欣賞中的一些藝術(shù)感受。 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)集中展示、拼組作品、介紹互評(píng)等方式，豐富學(xué)習(xí)生活，感受藝術(shù)學(xué)習(xí)的魅力。

12、 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶洗澡時(shí)的情景，體會(huì)愛清潔、講衛(wèi)生的快樂。 1、 通過(guò)欣賞與感受活動(dòng)，了解瓶子藝術(shù)的造型特點(diǎn)及其美化方法，提高審美評(píng)價(jià)能力。2、 掌握瓶子對(duì)稱的造型特點(diǎn)，用對(duì)折的方法剪出大小合適、造型好看的瓶子，并能進(jìn)行美化與裝飾。3、 通過(guò)造型游戲提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。 知識(shí)性目標(biāo)：通過(guò)回憶觀察，抓住洗澡時(shí)的動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景等特點(diǎn)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。情感性目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，熱愛生活，表現(xiàn)生活。 教學(xué)重點(diǎn)：瓶子的特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力的感受及瓶子對(duì)稱造型剪法和裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn)：剪對(duì)稱瓶子時(shí)，如何使瓶子的大小合適及外形美觀。 教學(xué)重點(diǎn)：抓

13、住洗澡的特點(diǎn)大膽想象。教學(xué)難點(diǎn)：用各種方法，突出洗澡的趣味性。 重點(diǎn)：在感知中用有特征的形構(gòu)成某種船。難點(diǎn)：在探究過(guò)程中立意和構(gòu)思，生動(dòng)地畫出船的狀態(tài)。 討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 示范觀察嘗試表現(xiàn) 觀察示范講解，展示嘗試與合作 先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-03- 星期您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第四課第1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 4 新 花 布 、 新 花 衣 2 師生共同探索布的由來(lái)、發(fā)展、用處及類型。了解和交流他人的經(jīng)歷、見識(shí)和樂趣。本課是以船為

14、載體，從感知、認(rèn)識(shí)到思索、表現(xiàn)，多層面地拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空。本課文字和圖象是以對(duì)話方式很自然地引發(fā)學(xué)生按自己的感知和情趣用繪畫、工藝或與科技有關(guān)的多種手法表現(xiàn)船的形態(tài)、表現(xiàn)船與人的關(guān)系，以至重新組合建造一個(gè)新型船體。從中體會(huì)自己在完成結(jié)構(gòu)變化過(guò)程中思維的變化。領(lǐng)悟藝術(shù)創(chuàng)作的效果。 顯性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)學(xué)生的感知和對(duì)信息的捕捉，實(shí)踐研究性的學(xué)習(xí)過(guò)程。會(huì)用有特征的形構(gòu)成不同用途、不同特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的船，表達(dá)個(gè)性。隱性內(nèi)容與目標(biāo)在探究性學(xué)習(xí)和兒童藝術(shù)表現(xiàn)過(guò)程中，領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系，以及科技和文化在社會(huì)發(fā)展中的作用。在了解、認(rèn)知船的過(guò)程中，潛在地啟示學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造文明、智慧的意識(shí)，拓寬知識(shí)面。在創(chuàng)造中啟迪智

15、慧，培養(yǎng)個(gè)性。 教學(xué)重點(diǎn)：花布的特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力的感受及花布對(duì)稱造型剪法和裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn)：剪對(duì)稱瓶子時(shí)，如何使瓶子的大小合適及外形美觀。 教學(xué)重點(diǎn)：抓住洗澡的特點(diǎn)大膽想象。教學(xué)難點(diǎn)：用各種方法，突出洗澡的趣味性。 重點(diǎn)：在感知中用有特征的形構(gòu)成某種船。難點(diǎn)：在探究過(guò)程中立意和構(gòu)思，生動(dòng)地畫出船的狀態(tài)。 討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 示范觀察嘗試表現(xiàn) 觀察示范講解，展示嘗試與合作 先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-03- 星期您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第5課第1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析 4 新花布、

16、新花衣 2 本課首先面向?qū)W生以發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力；以教師為指導(dǎo)、學(xué)生為主體地探究角色；以尊重鼓勵(lì)民主平等的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、重視學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，在研究中學(xué)習(xí)、在研究中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。3、重視對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，融合世界多元文化，讓學(xué)生在多樣性的文化藝術(shù)中對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行理解創(chuàng)造 獅子大王選自教育科學(xué)出版社藝術(shù)課二年級(jí)下冊(cè)第八單元“森林里的故事”。本課通過(guò)以孩子們熟知的動(dòng)物題材為教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們有目的地欣賞、探索、創(chuàng)作、表演、評(píng)價(jià)等，從而認(rèn)識(shí)獅子的特點(diǎn)、獅子與人類的關(guān)系、感受中國(guó)藝術(shù)文化的魅力。教材旨在以

17、豐富生動(dòng)，具有示范性的圖片、簡(jiǎn)明的文字提示為主要教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們參與美術(shù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)散形象思維，合作能力；培養(yǎng)創(chuàng)新能力和環(huán)保意識(shí)；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為讓學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物，了解動(dòng)物的一些基本特征，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感。在本課中我們把道德的知、情、意、行設(shè)計(jì)成綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生用自己的身體去親身經(jīng)歷，實(shí)實(shí)在在地對(duì)道德規(guī)范進(jìn)行情愿體驗(yàn)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和內(nèi)化的道德認(rèn)知通過(guò)行為實(shí)踐的外化形式顯現(xiàn)出來(lái)，并在具體生活場(chǎng)景中檢驗(yàn)道德判斷和行為取舍，驗(yàn)證道理，在實(shí)際生活中解讀生活哲理，用自己的心靈去感悟世界，從真正的意義上實(shí)現(xiàn)知與行的和諧統(tǒng)先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教

18、學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-03- 星期您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第6課第1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 5 圓 圓 的 世 界 2 以教師為指導(dǎo)、學(xué)生為主體地探究角色；以尊重鼓勵(lì)民主平等的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、重視學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，在研究中學(xué)習(xí)、在研究中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。3、重視對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，融合世界多元文化，讓學(xué)生在多樣性的文化藝術(shù)中對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行理解創(chuàng)造。1、 認(rèn)知目標(biāo)：感知手形的變化與組合，進(jìn)行結(jié)合身邊

19、熟悉的事情進(jìn)行聯(lián)想，探索裝飾與組合的美感。2、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、 能力目標(biāo)：從不同的角度對(duì)手形進(jìn)行聯(lián)想，用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾與組合。 1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解如何利用觀察、比較方法，抓住動(dòng)物特以及突出表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)。2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、創(chuàng)新能力。通過(guò)觀察-想象-聯(lián)想，感知不同角落的手形與身邊熟悉事物的聯(lián)系，通過(guò)欣賞、討論、研究手形的裝飾與組合美，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，互相啟發(fā)。 重點(diǎn)：如何利用觀察、比較方法抓住獅子特點(diǎn)，進(jìn)行大膽表現(xiàn)。 難點(diǎn)：獅子頭部特征的表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、感知、探索、理解自然界即藝術(shù)作品中動(dòng)物的形

20、、色、動(dòng)態(tài)之美，引發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)，探索用各種媒材自由創(chuàng)作"動(dòng)物"的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)的能力。 討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 示范觀察嘗試表現(xiàn) 觀察示范講解，展示嘗試與合作先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-03- 星期您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第六課第1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 6 方 方 的 物 2 教材旨在以豐富生動(dòng)，具有示范性的圖片、簡(jiǎn)明的文字提示為主要教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們參與美術(shù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)

21、散形象思維，合作能力；培養(yǎng)創(chuàng)新能力和環(huán)保意識(shí)；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為讓學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物，了解動(dòng)物的一些基本特征，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感。1、 認(rèn)知目標(biāo)：感知手形的變化與組合，進(jìn)行結(jié)合身邊熟悉的事情進(jìn)行聯(lián)想，探索裝飾與組合的美感。2、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、 能力目標(biāo)：從不同的角度對(duì)手形進(jìn)行聯(lián)想，用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾與組合。 通過(guò)觀察-想象-聯(lián)想，感知不同角落的手形與身邊熟悉事物的聯(lián)系，通過(guò)欣賞、討論、研究手形的裝飾與組合美，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，互相啟發(fā)。 重點(diǎn)：如何利用觀察、比較方法抓住獅子特點(diǎn)，進(jìn)行大膽

22、表現(xiàn)。 難點(diǎn)：獅子頭部特征的表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、感知、探索、理解自然界即藝術(shù)作品中動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，引發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)，探索用各種媒材自由創(chuàng)作"動(dòng)物"的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)的能力。 討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 示范觀察嘗試表現(xiàn) 觀察示范講解，展示嘗試與合作先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-03- 星期您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第六課2課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 6 方 方 的 物 2 在本課中我們把道德的知、

23、情、意、行設(shè)計(jì)成綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生用自己的身體去親身經(jīng)歷，實(shí)實(shí)在在地對(duì)道德規(guī)范進(jìn)行情愿體驗(yàn)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和內(nèi)化的道德認(rèn)知通過(guò)行為實(shí)踐的外化形式顯現(xiàn)出來(lái)，并在具體生活場(chǎng)景中檢驗(yàn)道德判斷和行為取舍，驗(yàn)證道理，在實(shí)際生活中解讀生活哲理，用自己的心靈去感悟世界，從真正的意義上實(shí)現(xiàn)知與行的和諧統(tǒng) 1、認(rèn)知：了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受各種材料和特性，探討巧妙用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的"可愛的動(dòng)物"。2、能力：通過(guò)探索用各種媒材自由創(chuàng)作"動(dòng)物"的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。3、情感：培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)

24、的愉悅情感、激發(fā)自信和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、感知、探索、理解自然界即藝術(shù)作品中動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，引發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)，探索用各種媒材自由創(chuàng)作"動(dòng)物"的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的"可愛的動(dòng)物"。 討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 示范觀察嘗試表現(xiàn) 觀察示范講解，展示嘗試與合作先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-04- 星期 總序第 個(gè)教案您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的 先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案 第7課1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元

25、教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 7 找 找 三 角 形 2 本單元學(xué)習(xí)是學(xué)生對(duì)玩具的觀察、寫生到玩具的制作等幾個(gè)過(guò)程，本課則是以線條寫生的方式來(lái)畫一畫自己喜歡的玩具。利用魔燈平臺(tái)交流自己喜歡的玩具，通過(guò)觀察、比較，抓住玩具的外形特征，并融入自己的感受進(jìn)行繪畫。同時(shí)結(jié)合賑災(zāi)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)愛心的思想教育。 1通過(guò)教師引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)玩具的造型、色彩，了解玩具的設(shè)計(jì)離不開美術(shù)，美術(shù)隨時(shí)隨地裝扮著我們的生活，給我們帶來(lái)樂趣。2.初步學(xué)習(xí)觀察、描述玩具，學(xué)生能表達(dá)出自己的愛好，講一講自己玩具的動(dòng)能、來(lái)歷和有關(guān)故事 了解春季給自然界帶來(lái)的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。學(xué)習(xí)與小朋友共同

26、合作，提倡自己的玩具大家玩，自己的快樂與大家分享。通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，滲透愛護(hù)玩具、愛護(hù)每一件東西的思想。 觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)；涂色的方法以及整體的傾向。 重點(diǎn)：了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。 合作交流討論 觀察了解感受 創(chuàng)新討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 觀察示范講解，展示嘗試與合作 回憶體驗(yàn)感受 先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-04- 星期 總序第 個(gè)教案您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的 先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案 第8課2課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重

27、、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 7 找 找 三 角 形 2 通過(guò)觀察、比較，抓住玩具的外形特征，并融入自己的感受進(jìn)行繪畫。同時(shí)結(jié)合賑災(zāi)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)愛心的思想教育。 春天里萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)樹萌綠、百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭，一派迷人的景色。人們穿上輕便漂亮的春裝，迎著溫馨的春風(fēng)領(lǐng)略著生機(jī)勃勃的春意。讓學(xué)生接觸大自然，到大自然中去尋找春天，去觀察春天給大自然帶來(lái)的變化.。1.初步學(xué)習(xí)觀察、描述玩具，學(xué)生能表達(dá)出自己的愛好，講一講自己玩具的動(dòng)能、來(lái)歷和有關(guān)故事 了解春季給自然界帶來(lái)的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感受能力和對(duì)色彩的識(shí)別能力。 觀察和記憶色彩，

28、利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)；涂色的方法以及整體的傾向。 重點(diǎn)：了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。 重點(diǎn)：充分重視學(xué)科的綜合性，以點(diǎn)帶面擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)也是發(fā)展學(xué)生智能的有效手段。發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)作品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：線的組織。 合作交流討論 觀察了解感受 創(chuàng)新討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 觀察示范講解，展示嘗試與合作 回憶體驗(yàn)感受 先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-04-26 星期二 總序第17個(gè)教案您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的 先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案 第9課1課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目

29、的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 8 拼 拼 搭 搭 2 本節(jié)課直接引入課題，簡(jiǎn)明扼要，更是為了本節(jié)課的連貫與層層遞進(jìn)。 利用游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且通過(guò)學(xué)生的親自動(dòng)手，初步認(rèn)識(shí)了線條，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和探究性學(xué)習(xí)。 通過(guò)尋找身邊的線條和對(duì)作品的欣賞加深了對(duì)線條的認(rèn)識(shí) 隱性內(nèi)容與目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和創(chuàng)新表現(xiàn)的能力。 顯性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)識(shí)線條、感受線條，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的能力。隱性內(nèi)容與目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)；涂

30、色的方法以及整體的傾向。 重點(diǎn)：了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。 重點(diǎn)：充分重視學(xué)科的綜合性，以點(diǎn)帶面擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)也是發(fā)展學(xué)生智能的有效手段。發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)作品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：線的組織。 利用游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且通過(guò)學(xué)生的親自動(dòng)手，初步認(rèn)識(shí)了線條，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和探究性學(xué)習(xí)。 后記 ： 以點(diǎn)帶面擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)也是發(fā)展學(xué)生智能的有效手段。發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)作品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-05-8 星期四 總序第16個(gè)教案您現(xiàn)在正在閱讀的

31、是代白玉的 先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案 第10課2課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 8 拼 拼 搭 搭 2 利用游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且通過(guò)學(xué)生的親自動(dòng)手，初步認(rèn)識(shí)了線條，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和探究性學(xué)習(xí)。 通過(guò)尋找身邊的線條和對(duì)作品的欣賞加深了對(duì)線條的認(rèn)識(shí) 顯性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)識(shí)線條、感受線條，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的能力。隱性內(nèi)容與目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)；涂色的方法以及整體的傾向。

32、 重點(diǎn)：了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。 重點(diǎn)：充分重視學(xué)科的綜合性，以點(diǎn)帶面擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)也是發(fā)展學(xué)生智能的有效手段。難點(diǎn)：線的組織。 發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)作品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。后記： 通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了線條，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和探究性學(xué)習(xí)。 通過(guò)尋找身邊的線條和對(duì)作品的欣賞加深了對(duì)線條的認(rèn)識(shí)。在這節(jié)課后，同學(xué)們都體會(huì)了用線條進(jìn)行拼拼搭搭所能產(chǎn)生的無(wú)窮變化。先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-05-16 星期二 總序第18個(gè)教案您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第1

33、3課1課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 9 太 陽(yáng) 、 月 亮 你 們 好 2 神奇、夢(mèng)幻般的童話城堡以超現(xiàn)實(shí)的形式為孩子們的童年生活敞開了自由遐想的空間。自己編童話，可寄托孩子們的愿望、理想和創(chuàng)造。農(nóng)村和城市中現(xiàn)代化的建筑日新月異地映入孩子們的眼簾，富有民族和傳統(tǒng)特色的本土建筑感染著他們。 知識(shí)性目標(biāo)：利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。情感性目標(biāo)：嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶 顯性內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種形，會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間親情、友情以及人與

34、自然的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨，表達(dá)自己的不同感受。 重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作。 引導(dǎo)想象大膽創(chuàng)作了解 引導(dǎo)了解大膽創(chuàng)作 討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 示范觀察嘗試表現(xiàn) 后記： 通過(guò)本課的教學(xué)，學(xué)生都能夠大膽地表達(dá)自己對(duì)太陽(yáng)和月亮的 獨(dú)特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。隱性內(nèi)容與目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)生活美。 先鋒小學(xué)二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案?jìng)湔n：代白玉 科目：二年級(jí)美術(shù)下期 授課時(shí)間：2013-05-18 星期四 總序第20個(gè)教案您現(xiàn)在正在閱讀的是代白玉的先鋒小學(xué) 二年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教案第

35、14課2課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)單元教材分析教學(xué)目的要求教學(xué)重、難點(diǎn)教法及提高教學(xué)質(zhì)量措施 9 太 陽(yáng) 、 月 亮 你 們 好 2 在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種各樣建筑物感知、回憶的基礎(chǔ)上，理想化、神奇化、藝術(shù)化地想象、創(chuàng)造出新建筑群，源于生活而超越生活。 本課教學(xué)設(shè)計(jì)力圖通過(guò)以創(chuàng)新為內(nèi)涵，以¡°活動(dòng)¡±為形式，以教材為基點(diǎn)，以童話城堡拓展版、為依托，試圖豐富和拓展富有創(chuàng)意、且具實(shí)際操作效益的課堂教學(xué)的形式。 隱性內(nèi)容與目標(biāo)引起學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，尤其是典型建筑。感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識(shí)。學(xué)生將自己的作品用童話故事的形式介紹給伙伴，文學(xué)與藝術(shù)的綜合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 知識(shí)性目標(biāo)：加深對(duì)各種材料的認(rèn)識(shí)，能利用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的組合。情感性目標(biāo)：體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作。 難點(diǎn)：城堡的外形美感與創(chuàng)新。學(xué)生將自己的作品用童話故事的形式介紹給伙伴，文學(xué)與藝術(shù)的綜合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在探尋制作、裝飾魚的方法的過(guò)程中，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：制作、裝飾的方法。 引導(dǎo)想象大膽創(chuàng)作了解 引導(dǎo)了解大膽創(chuàng)作 討論欣賞探討交流引導(dǎo)、嘗試 示范觀察嘗試表現(xiàn) 后記： 這是堂手工制作課，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在探尋制作、裝飾太陽(yáng)、月亮的方法的過(guò)程中，