2022秋季小學(xué)教務(wù)工作計劃范文

1、2022秋季小學(xué)教務(wù)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)，依托年級組、教研組、備課組管理層面，加強(qiáng)有效教學(xué)研究和實(shí)踐，營造課堂教學(xué)的研究氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動，改革教學(xué)評價，深化課程改革，并進(jìn)行生命化課堂教學(xué)、反思性教學(xué)的實(shí)踐探索，追求教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。二、工作思路：立足常規(guī)，_課堂，科學(xué)評價，提升質(zhì)量。三、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量2、推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐3、改革創(chuàng)新教學(xué)評價辦法4、推進(jìn)高中新課程改革四、主要工作：1.推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用每月二次的教研活動形式，不斷深入對有效教學(xué)的理解。通過備課組推磨聽課、預(yù)約聽課、推門聽課、

2、名師示范課、教學(xué)公開課、教學(xué)競賽課等多種課型的研磨、開設(shè)及評課反饋，營造濃郁的教學(xué)研究氛圍，推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐。2.改革教學(xué)常規(guī)檢查。探索教學(xué)過程精細(xì)化管理，完善教學(xué)績效量化考核辦法，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查，在增加教案作業(yè)抽查的同時，加強(qiáng)聽課和巡課，強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控；改革學(xué)生問卷調(diào)查的設(shè)計，拓展學(xué)生座談渠道，強(qiáng)化學(xué)生評教活動；全面分析數(shù)據(jù)，增加比較項(xiàng)目，強(qiáng)化教學(xué)績效的評價作用。規(guī)范考務(wù)工作，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，采取切實(shí)措施優(yōu)化考風(fēng)、學(xué)風(fēng)；3、推進(jìn)新課程改革。極力完善課程設(shè)置，將綜合實(shí)踐課、通用技術(shù)課納入正常教學(xué)，高一年級組堅持開設(shè)選修課，并將之與研究性學(xué)習(xí)融合在一起，再加之“四個一百”校本課

3、程的實(shí)施，走出一條有我校特色的課程設(shè)置之路。在高一、高二年級部繼續(xù)嚴(yán)格推行學(xué)分制評價。將學(xué)分的取得和學(xué)習(xí)過程監(jiān)管密切相連，并以此作為優(yōu)化學(xué)風(fēng)的有效抓手。4、全力以赴，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量密切_屆高考方案的調(diào)整，凝聚高三全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實(shí)推進(jìn)高三各項(xiàng)工作新措施，_高考臨界生，根據(jù)實(shí)際情況，不斷調(diào)整課時和課后輔導(dǎo)安排。完成高考各項(xiàng)指標(biāo)的分解，簽訂責(zé)任協(xié)議書，落實(shí)目標(biāo)管理。_好高三市統(tǒng)考及考后的質(zhì)量分析，啟動個別輔導(dǎo)工作，充分發(fā)揮高三指導(dǎo)小組作用，深入高三年級了解教情、學(xué)情，為高三年級分憂、排憂、解憂，為下學(xué)期完成高考指標(biāo)、再創(chuàng)高考佳績打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。針對高二學(xué)業(yè)水平測試，新學(xué)期我

4、們將提前籌劃，積極應(yīng)對。以備課組為單位，進(jìn)一步落實(shí)必修科目教師的責(zé)任和目標(biāo)，_針對性的模擬考試。在學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生復(fù)習(xí)方法等方面充分_，力爭首次合格率再創(chuàng)新高。5、加強(qiáng)對外研討交流。本學(xué)期將_部分骨干教師到名?？疾鞂W(xué)習(xí)，進(jìn)行對_流，加強(qiáng)考試信息研究；加強(qiáng)與市教研員的聯(lián)系和交流，主動承擔(dān)市級教研活動，本學(xué)期力爭有學(xué)科的市級教研活動在我校舉行，為教師的個人發(fā)展搭建平臺。6、重視青年教師培養(yǎng)。新學(xué)期，我們將繼續(xù)落實(shí)青年教師個人專業(yè)發(fā)展成長規(guī)劃，舉行師徒結(jié)對儀式，加強(qiáng)對青年教師成長的指導(dǎo)和督促，繼續(xù)_實(shí)施開展青年教師課堂教學(xué)大賽和部分學(xué)科青年教師基本功大賽，為青年教師自身發(fā)展和才華展示搭建平臺，提供

5、機(jī)會，加速青年教師成長。7、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動。積極推行“_備課，資源共享，個人加減，課后反思”的_備課制度，加大獎勵力度，極力提倡使用講學(xué)案。開展反思性教學(xué)研究觀摩活動，抓實(shí)組內(nèi)推磨聽課活動，加強(qiáng)檢查督促，并給開課教師發(fā)放開課證書，各備課組要精心_，大力落實(shí)，強(qiáng)化任課教師的精品意識，對開設(shè)的公開課精益求精。9、堅持管理工作例會制。為了更有序、更有效的開展教學(xué)工作，本學(xué)期將繼續(xù)推行年級例會制和教務(wù)主任工作例會制度。加強(qiáng)與年級組和其他處室的協(xié)調(diào)配合，總體決策，明細(xì)分工，責(zé)任到人。10、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理，明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵，實(shí)行教務(wù)工作分工責(zé)任制，每月召開一次處務(wù)會，布置檢查總結(jié)工作。力爭做到教務(wù)管