《機(jī)械設(shè)計(jì)專用軟件》課程大綱

1、機(jī)械設(shè)計(jì)專用軟件課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Computer Software for Mechanical Design課程代碼VEEN2038課程性質(zhì)專業(yè)選修課程授課對(duì)象車輛工程專業(yè) 大三學(xué)生學(xué) 分2.0學(xué) 時(shí)45主講教師修訂日期2021.06.17指定教材高長(zhǎng)銀.CATIA V5R21基礎(chǔ)教程：機(jī)械實(shí)例版.北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：本課程是車輛專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)選修課。它結(jié)合車輛設(shè)計(jì)實(shí)際，從現(xiàn)代企業(yè)及科研院所在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域常用的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)專用軟件中，精選出主流的四款三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件CATIA、UG、Creo以及SolidWorks加

2、以介紹。學(xué)習(xí)本課程，是為了讓學(xué)生熟悉工程技術(shù)人員必備的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本過程，掌握計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)中的基本知識(shí)和基本技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和熟悉四款主流軟件的基本操作，包括三維零件設(shè)計(jì)、三維裝配設(shè)計(jì)、工程圖繪制等；培養(yǎng)學(xué)生具有繼續(xù)自學(xué)并結(jié)合工作實(shí)踐應(yīng)用，擴(kuò)展本學(xué)科知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。（二）課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和形象思維能力。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力。課程目標(biāo)3：熟悉三維建模的思路及方法，了解計(jì)算機(jī)二維繪圖的方法。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)工程意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，提高工程素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。（三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)

3、容的對(duì)應(yīng)關(guān)系表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1培養(yǎng)空間想象能力和形象思維能力第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用第三章 CATIA軟件應(yīng)用第四章 UG軟件應(yīng)用第五章 Croe軟件應(yīng)用畢業(yè)要求2課程目標(biāo)22.1培養(yǎng)閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用畢業(yè)要求22.2培養(yǎng)繪制本專業(yè)工程圖樣的基本能力第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用第三章 CATIA軟件應(yīng)用第四章 UG軟件應(yīng)用第五章 Croe軟件應(yīng)用畢業(yè)要求2課程目標(biāo)33.1 熟悉三維建模的思路及方法第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用第三章 CA

4、TIA軟件應(yīng)用第四章 UG軟件應(yīng)用第五章 Croe軟件應(yīng)用畢業(yè)要求53.2 了解計(jì)算機(jī)二維繪圖的方法第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用第三章 CATIA軟件應(yīng)用第四章 UG軟件應(yīng)用第五章 Croe軟件應(yīng)用畢業(yè)要求5課程目標(biāo)44.1 培養(yǎng)工程意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度第一章 緒論第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用第三章 CATIA軟件應(yīng)用第四章 UG軟件應(yīng)用第五章 Croe軟件應(yīng)用畢業(yè)要求34.2 提高工程素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)第一章 緒論第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用第三章 CATIA軟件應(yīng)用第四章 UG軟件應(yīng)用第五章 Croe軟件應(yīng)用畢業(yè)要求3三、教學(xué)內(nèi)容第一章 緒論1.教學(xué)

5、目標(biāo)(1) 了解常用機(jī)械設(shè)計(jì)專用軟件的種類和基本功能(2) 了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的作用和地位(3) 了解機(jī)械設(shè)計(jì)軟件的發(fā)展歷程2.教學(xué)內(nèi)容(1) 計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)軟件介紹(2) 軟件發(fā)展歷程3.教學(xué)方法 (1) 講授法(2) 案例（CBL）4.教學(xué)評(píng)價(jià)1、回答下列問題：(1) 國內(nèi)外流行的三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件有哪些？各有什么特點(diǎn)。第二章 SolidWorks軟件應(yīng)用1.教學(xué)目標(biāo)(1) 掌握模型分析方法(2) 掌握SolidWorks草圖設(shè)計(jì)的基本操作方法及技巧(3) 掌握SolidWorks零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(4) 掌握SolidWorks裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(5) 掌握So

6、lidWorks工程圖繪制的基本步驟及方法(6) 熟悉仿真模塊的基本操作步驟及其在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用2.教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1) 模型分析方法(2) 草圖設(shè)計(jì)方法(3) 特征的應(yīng)用(4) 工程圖繪制方法2.難點(diǎn)(1) 模型分析方法(2) 約束的理解及應(yīng)用(3) 零件建模思路(4) 裝配特征應(yīng)用(5) 工程圖表達(dá)3.教學(xué)內(nèi)容(1) 產(chǎn)品分析(2) 零件分析(3) 草圖設(shè)計(jì)(4) 簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)(5) 裝配體設(shè)計(jì)(6) 工程圖繪制(7) Simulation仿真簡(jiǎn)介4.教學(xué)方法 (1) 講授法(2) 案例（CBL）(3) 基于問題（PBL）5.教學(xué)評(píng)價(jià)1、回答下列問題：(1) 現(xiàn)代三維設(shè)計(jì)軟件的特點(diǎn)包

7、括哪些?(2) 簡(jiǎn)述模型、特征、草圖之間的關(guān)系?2、案例分析(1) 結(jié)合平口鉗案例，運(yùn)用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用SolidWorks軟件完成產(chǎn)品建模、裝配及工程圖繪制。第三章 CATIA軟件應(yīng)用1.教學(xué)目標(biāo)(1) 掌握CATIA草圖設(shè)計(jì)的基本操作方法及技巧(2) 掌握CATIA零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(3) 掌握CATIA裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(4) 掌握CATIA工程圖繪制的基本步驟及方法(5) 熟悉DMU運(yùn)動(dòng)仿真模塊的基本操作步驟及其在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用2.教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1) 草圖設(shè)計(jì)方法(2) 特征的應(yīng)用(3) 工程圖繪制方法2.難點(diǎn)(1) 約束的理解及應(yīng)用(2

8、) 零件建模思路(3) 裝配特征應(yīng)用(4) 工程圖表達(dá)3.教學(xué)內(nèi)容(1) 草圖設(shè)計(jì)(2) 簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)(3) 裝配體設(shè)計(jì)(4) 工程圖繪制(5) DMU運(yùn)動(dòng)仿真4.教學(xué)方法 (1) 講授法(2) 案例（CBL）(3) 基于問題（PBL）5.教學(xué)評(píng)價(jià)1、案例分析(1) 結(jié)合平口鉗案例，運(yùn)用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用CATIA軟件完成產(chǎn)品建模、裝配及工程圖繪制。第四章 UG軟件應(yīng)用1.教學(xué)目標(biāo)(1) 掌握UG草圖設(shè)計(jì)的基本操作方法及技巧(2) 掌握UG零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(3) 掌握UG裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(4) 掌握UG工程圖繪制的基本步驟及方法(5) 熟悉CAM模塊的

9、基本操作步驟及其在機(jī)械制造領(lǐng)域中的應(yīng)用2.教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1) 草圖設(shè)計(jì)方法(2) 特征的應(yīng)用(3) 工程圖繪制方法2.難點(diǎn)(1) 約束的理解及應(yīng)用(2) 零件建模思路(3) 裝配特征應(yīng)用(4) 工程圖表達(dá)3.教學(xué)內(nèi)容(1) 草圖設(shè)計(jì)(2) 簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)(3) 裝配體設(shè)計(jì)(4) 工程圖繪制(5) 計(jì)算機(jī)輔助制造模塊應(yīng)用4.教學(xué)方法 (1) 講授法(2) 案例（CBL）(3) 基于問題（PBL）5.教學(xué)評(píng)價(jià)1、案例分析(1) 結(jié)合平口鉗案例，運(yùn)用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用UG軟件完成產(chǎn)品建模、裝配及工程圖繪制。第五章 Croe軟件應(yīng)用1.教學(xué)目標(biāo)(1) 掌握Creo草圖設(shè)計(jì)

10、的基本操作方法及技巧(2) 掌握Creo零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(3) 掌握Creo裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(4) 掌握Creo工程圖繪制的基本步驟及方法2.教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1) 草圖設(shè)計(jì)方法(2) 特征的應(yīng)用(3) 工程圖繪制方法2.難點(diǎn)(1) 約束的理解及應(yīng)用(2) 零件建模思路(3) 裝配特征應(yīng)用(4) 工程圖表達(dá)3.教學(xué)內(nèi)容(1) 草圖設(shè)計(jì)(2) 簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)(3) 裝配體設(shè)計(jì)(4) 工程圖繪制4.教學(xué)方法 (1) 講授法(2) 案例（CBL）(3) 基于問題（PBL）5.教學(xué)評(píng)價(jià)1、案例分析(1) 結(jié)合平口鉗案例，運(yùn)用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用Creo軟件完成產(chǎn)

11、品建模、裝配及工程圖繪制。四、學(xué)時(shí)分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第一章緒論2第二章SolidWorks軟件應(yīng)用18第三章CATIA軟件應(yīng)用8第四章UG軟件應(yīng)用8第五章Croe軟件應(yīng)用6機(jī)動(dòng)3五、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時(shí)數(shù)作業(yè)及要求備注1緒論(1)計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)軟件介紹(2)軟件發(fā)展歷程2作業(yè)：完成課后教師指定的問答題。要求：(1)了解常用機(jī)械設(shè)計(jì)專用軟件的種類和基本功能(2)了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的作用和地位(3)了解機(jī)械設(shè)計(jì)軟件的發(fā)展歷程2-9SolidWorks軟件應(yīng)用(1)產(chǎn)品分析(2)零件分析(3)草圖設(shè)計(jì)(4)簡(jiǎn)單

12、零件設(shè)計(jì)(5)裝配體設(shè)計(jì)(6)工程圖繪制(7)Simulation仿真簡(jiǎn)介18作業(yè)：完成課后教師指定的問答題。要求：(1)掌握模型分析方法(2)掌握SolidWorks草圖設(shè)計(jì)的基本操作方法及技巧(3)掌握SolidWorks零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(4)掌握SolidWorks裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(5)掌握SolidWorks工程圖繪制的基本步驟及方法(6)熟悉仿真模塊的基本操作步驟及其在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用10-12CATIA軟件應(yīng)用(1)草圖設(shè)計(jì)(2)簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)(3)裝配體設(shè)計(jì)(4)工程圖繪制(5)DMU運(yùn)動(dòng)仿真6作業(yè)：完成課后教師指定的問答題。要求：(1)掌握CATIA草圖設(shè)計(jì)的基本

13、操作方法及技巧(2)掌握CATIA零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(3)掌握CATIA裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(4)掌握CATIA工程圖繪制的基本步驟及方法(5)熟悉DMU運(yùn)動(dòng)仿真模塊的基本操作步驟及其在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用13-15UG軟件應(yīng)用(1)草圖設(shè)計(jì)(2)簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)(3)裝配體設(shè)計(jì)(4)工程圖繪制(5)計(jì)算機(jī)輔助制造模塊應(yīng)用4作業(yè)：完成課后教師指定的問答題。要求：(1)掌握UG草圖設(shè)計(jì)的基本操作方法及技巧(2)掌握UG零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(3)掌握UG裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(4)掌握UG工程圖繪制的基本步驟及方法(5)熟悉CAM模塊的基本操作步驟及其在機(jī)械制造領(lǐng)域中的應(yīng)用16-17Cro

14、e軟件應(yīng)用(1)草圖設(shè)計(jì)(2)簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)(3)裝配體設(shè)計(jì)(4)工程圖繪制2作業(yè)：完成課后教師指定的問答題。要求：(1)掌握Creo草圖設(shè)計(jì)的基本操作方法及技巧(2)掌握Creo零件設(shè)計(jì)基本特征及應(yīng)用(3)掌握Creo裝配體設(shè)計(jì)的基本步驟及方法(4)掌握Creo工程圖繪制的基本步驟及方法六、教材及參考書目1 教材：1 高長(zhǎng)銀.CATIA V5R21基礎(chǔ)教程：機(jī)械實(shí)例版.北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.2 參考書：1 趙罘,楊曉晉,趙楠.SolidWorks 2018中文版機(jī)械設(shè)計(jì)從入門到精通.北京：人民郵電出版社，2018.2 陳佰江.UG8.5實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目化教程.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，

15、2017.3 徐文勝.Creo 4.0實(shí)用教程.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2018.4 劉宏新.三維機(jī)械設(shè)計(jì)思維實(shí)訓(xùn).北京：科學(xué)出版社，2019.5 陳功,孫海波. Creo Parametric 2.0三維造型及應(yīng)用教程.南京：東南大學(xué)出版社，2014.七、教學(xué)方法本課程部分教學(xué)采用翻轉(zhuǎn)課堂模式進(jìn)行。要求學(xué)生在課前觀看微課，并完成相應(yīng)的教學(xué)預(yù)習(xí)和問題思考。課堂教學(xué)以案例分析研討為主要的教學(xué)活動(dòng)。1. 講授法：課程圍繞平口鉗的虛擬設(shè)計(jì)，分別對(duì)產(chǎn)品分析及四款軟件的基本操作等進(jìn)行講解。2. 討論法：圍繞“絲桿的虛擬設(shè)計(jì)”、“固定鉗身的虛擬設(shè)計(jì)”、“平口鉗總成的虛擬設(shè)計(jì)”等主題組織學(xué)生進(jìn)行討論。3.案例

16、教學(xué)法：在進(jìn)行經(jīng)典平口鉗設(shè)計(jì)的教學(xué)中，針對(duì)不同軟件平臺(tái)，圍繞案例組織學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)分析、研討。八、考核方式及評(píng)定方法（一）課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表4：課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和形象思維能力平時(shí)互動(dòng)、課后作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)2培養(yǎng)繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力平時(shí)互動(dòng)、課后作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)3熟悉三維建模的思路及方法，了解計(jì)算機(jī)二維繪圖的方法平時(shí)互動(dòng)、課后作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)4培養(yǎng)工程意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，提高工程素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)出勤、平時(shí)互動(dòng)、課后作業(yè)、期末考試（二）評(píng)定方法 1評(píng)定方法 平時(shí)成績(jī)：4

17、0%（平時(shí)出勤：10%，平時(shí)互動(dòng)：10%，課后作業(yè)：20%）期末考試：60%（上機(jī)操作）2課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析 表5：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表考核占比課程目標(biāo)平時(shí)期末總評(píng)達(dá)成度課程目標(biāo)110%10%課程分目標(biāo)達(dá)成度=0.4平時(shí)分目標(biāo)成績(jī)+0.6期末分目標(biāo)成績(jī)/分目標(biāo)總分課程目標(biāo)230%30%課程目標(biāo)340%40%課程目標(biāo)420%20%（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-6960優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1具有很好的空間想象能力和形象思維能力具有良好的空間想象能力和形象思維能力具有較好的空間想象能力和形象思維能力具有一定的空間想象能力和形象思維能力空間想象能力和形象思維能力薄弱課程目標(biāo)2具有很好的繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力具有很好的繪制或閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力具有較好的繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力具有較好的培養(yǎng)繪制或閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力薄弱課程目標(biāo)3熟