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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：雷**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：湖北 上傳時間：2022-03-22 格式：PPT 頁數(shù)：22 大小：2.47MB 積分：30 舉報 版權(quán)申訴

1、我們?yōu)槟愫炔鼠w驗活動體驗活動我來試一試：我來試一試：1、單手穿衣：請一組同學(xué)一只手不準(zhǔn)動，只能、單手穿衣：請一組同學(xué)一只手不準(zhǔn)動，只能用一只手來穿衣服，其他同學(xué)觀察他們是怎樣用一只手來穿衣服，其他同學(xué)觀察他們是怎樣穿的，都遇到了什么困難。穿的，都遇到了什么困難。2、蒙眼前進：再請一組同學(xué)用布條蒙住眼睛，、蒙眼前進：再請一組同學(xué)用布條蒙住眼睛，體驗盲人，單獨走完老師指定的路程體驗盲人，單獨走完老師指定的路程我來說一說：我來說一說： 今天在教室里和同學(xué)交流跟平時有今天在教室里和同學(xué)交流跟平時有什么不同的感受嗎？在完成任務(wù)的過程什么不同的感受嗎？在完成任務(wù)的過程中，你遇到了什么困難？當(dāng)時最希望得中，

2、你遇到了什么困難？當(dāng)時最希望得到什么樣的幫助？到什么樣的幫助？ 面對生活的艱辛，他們頑強抗?fàn)?，面對生活的艱辛，他們頑強抗?fàn)帲詮姴幌?；面對身體的殘缺與不幸，自強不息；面對身體的殘缺與不幸，他們依然能夠想著他人，奉他們依然能夠想著他人，奉獻(xiàn)社會。獻(xiàn)社會。著名殘著名殘 (ED2000.COM).ram疾人舞蹈家邰麗疾人舞蹈家邰麗華華張海迪張海迪5歲時因高位截癱，胸部以下完全失去知覺。雖然沒有機會歲時因高位截癱，胸部以下完全失去知覺。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了幾國走進校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了幾國語言，翻譯了許多外文著作和資料，出版了語

3、言，翻譯了許多外文著作和資料，出版了100多萬字的小說，還多萬字的小說，還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識為別人治病。成為一代中國青年的楷模，被譽為自學(xué)醫(yī)學(xué)知識為別人治病。成為一代中國青年的楷模，被譽為“中中國的保爾國的保爾”。劉偉劉偉，“斷臂鋼琴師斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季、音樂人、第一季中國達(dá)人秀中國達(dá)人秀總冠軍。總冠軍。10歲歲時因觸電意外失去雙臂，時因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，歲獲得全國游泳冠軍，16歲歲學(xué)習(xí)打字，學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專業(yè)歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專業(yè)7級級水平的鋼琴曲。水平的鋼琴曲。20

4、08年，與劉德華共同為奧運加油，合作歌曲年，與劉德華共同為奧運加油，合作歌曲天意天意。他說：他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。” 侯斌侯斌 9歲時在一次意外中失去了左腿。他曾連續(xù)三屆奪得殘奧會田徑金牌。歲時在一次意外中失去了左腿。他曾連續(xù)三屆奪得殘奧會田徑金牌。2008年初，他成為首位全球殘奧大使。在年初，他成為首位全球殘奧大使。在2008年的北京殘奧會開幕式上，侯斌年的北京殘奧會開幕式上，侯斌依靠雙手牽引自己和輪椅升至高空，

5、點燃了奧會主火炬，其超越極限、克服依靠雙手牽引自己和輪椅升至高空，點燃了奧會主火炬，其超越極限、克服萬難的形象震撼大家的心靈。國際殘奧委會主席克雷文這樣評價：侯斌不僅是中國萬難的形象震撼大家的心靈。國際殘奧委會主席克雷文這樣評價：侯斌不僅是中國的驕傲，同時也是世界的驕傲。的驕傲，同時也是世界的驕傲。 殘疾人雷勇殘疾人雷勇 用腳寫作、用腳寫作、 發(fā)表文章發(fā)表文章 王曉福王曉福從小沒見過游泳池的孩子靠自己頑強的毅力很快跨入了世界冠軍的行列。連溫家寶總理也為他鼓掌。雙臂殘疾的田徑冠軍張榮張榮殘殘 奧奧 會會 英英 雄雄 殘疾健兒們這種身殘殘疾健兒們這種身殘志堅，不向命運低頭，頑志堅，不向命運低頭，頑

6、強生活的拼搏精神，值得強生活的拼搏精神，值得我們健全人敬仰，學(xué)習(xí)！我們健全人敬仰，學(xué)習(xí)！我們?yōu)槟愫炔饰覀優(yōu)槟愫炔仕麄兠恳粋€困難的克服和每他們每一個困難的克服和每一點成績的取得，都付出了一點成績的取得，都付出了比常人更多的努力，他們以比常人更多的努力，他們以頑強向上的精神，以自己的頑強向上的精神，以自己的行動贏得了社會的尊重。同行動贏得了社會的尊重。同時，他們更需要社會的關(guān)愛、時，他們更需要社會的關(guān)愛、幫助、幫助、講述自己身邊的故事講述自己身邊的故事我們身邊有殘疾人嗎？你是怎樣我們身邊有殘疾人嗎？你是怎樣對待殘疾人的？對待殘疾人的？以后遇到需要幫助的殘疾人，你以后遇到需要幫助的殘疾人，你能為他們做些什么？能為他們做些什么？我和榜樣比差距：我和榜樣比差距：我們和他們最大的差距什么？我們和他們最大的差距什么？我來學(xué)一學(xué)：我來學(xué)一學(xué)： 你打算向他們學(xué)習(xí)什么呢？你打算向他們學(xué)習(xí)什么呢？我學(xué)到了我學(xué)到了:自強不息自強不息 頑強拼博頑強拼博樂觀向上樂觀向上 做生活的強者做生活的強者贈人玫瑰，手有余香。贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，幫助殘疾人，關(guān)愛殘同學(xué)們，幫助殘疾人，關(guān)愛殘疾人，是社會的進步，人類文疾人，是社會的進步，人類文明的表現(xiàn)。讓