《做大自然的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上7. 做大自然的孩子【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)人類(lèi)的衣、食、住、行離不開(kāi)動(dòng)植物提供的資源。科學(xué)探究目標(biāo)1能說(shuō)出人類(lèi)生活離不開(kāi)動(dòng)植物的一些實(shí)例。2能參與制作一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的裝置（“小鳥(niǎo)餐廳”或者小鳥(niǎo)之家）。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1對(duì)探究動(dòng)植物與人類(lèi)關(guān)系的活動(dòng)感興趣。2愿意傾聽(tīng)，樂(lè)于表達(dá)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物與人類(lèi)的關(guān)系，體會(huì)到應(yīng)該保護(hù)身邊的動(dòng)植物?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物與人類(lèi)的關(guān)系，體會(huì)到應(yīng)該保護(hù)身邊的動(dòng)植物?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、記錄表、剪刀、牛奶盒子、繩子。教師準(zhǔn)備：課件、動(dòng)植物與人類(lèi)生活相聯(lián)系的資料、班級(jí)記錄表?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1談話：

2、同學(xué)們，我們前面的學(xué)習(xí)都是圍繞我們的地球家園展開(kāi)的，我們學(xué)習(xí)了地球家園的重要組成部分土壤、太陽(yáng)、月相、天氣、四季。你們知道嗎，我們的地球家園其實(shí)還有另一個(gè)名字大自然。大自然中的動(dòng)物和植物都是我們的同伴。2我們?cè)诖笞匀恢械耐閯?dòng)植物和我們之間有什么聯(lián)系呢？二、探究活動(dòng)1為了幫助同學(xué)們?nèi)婕?xì)致地思考我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)植物之間的聯(lián)系，請(qǐng)你們小組討論與我們的衣、食、住、行有關(guān)的動(dòng)植物，并記錄在發(fā)給每個(gè)組的記錄表上。老師先給大家各舉一個(gè)例子，比如棉花可以拿來(lái)做衣服，西瓜可以被我們食用，樹(shù)木可以拿來(lái)蓋房子，橡膠可以拿來(lái)做輪胎。2現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組討論完成記錄表，記錄表中需填寫(xiě)10種以上的動(dòng)植物名稱。3學(xué)生小組討論并填寫(xiě)記錄表。與我們衣食住行有關(guān)的動(dòng)植物衣食住行三、總結(jié)與反思1學(xué)生完成記錄表后，請(qǐng)小組代表展示小組記錄并和全班進(jìn)行交流，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充，教師在班級(jí)記錄表中進(jìn)行記錄。2剛剛大家對(duì)于人類(lèi)的衣、食、住、行和動(dòng)植物的聯(lián)系交流得非常全面。除了人類(lèi)的衣、食、住、行和動(dòng)植物有所聯(lián)系，動(dòng)植物還和人類(lèi)生活的哪些方面有聯(lián)系呢？3全班交流。4教師小結(jié)：動(dòng)植物和我們?nèi)祟?lèi)生活的方方面面都有著密不可分的聯(lián)系，因此我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。四、拓展1今天老師要帶領(lǐng)大家一起開(kāi)展一個(gè)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的活動(dòng)，每個(gè)組制作一個(gè)“小鳥(niǎo)餐廳”掛到我們的校園里。2教師微視頻展示制作的材料和步驟。3