七年級下冊語文導學案_七年級上冊語文導學案第課

1、七年級下冊語文導學案_七年級上冊語文導學案第課七年級上冊語文導學案第11課(一)第十一課春【基礎演練】1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字朗潤()撫摸()抖擻()撐傘()liáo亮()yùnniàng()黃yùn()u衣()3. 指出下列所用的修辭手法：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。()他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。()野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呼眨的。()打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。()一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。()4. 文學常識(2) 春是一篇優(yōu)美的散文

2、，全文可分為、三部分。(3) “吹面不寒楊柳風”這寫的絕句中的詩句。楊柳風，指【綜合運用】5. 按照春最后三段的句式，為“秋”寫三句話。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。仿寫：秋天像秋天像秋天像6. 桃紅柳綠，春來到。春光燦爛，春風和煦，春雨滋潤人們對春天極盡贊美之情。班級里準備出一期以“尋春”為主題的墻報。請你負責并完成以下工作：(1) 請你圍繞主題為黑板報擬定兩個富有創(chuàng)意的欄目名稱。(2) 下面是同學們收集的有關描寫春天的詩句，請你仿照示例，給其它三組擬上一個題目。示例：清風吹麥壟，細

3、雨濯梅林(南朝·陳·張正見陪衡陽游耆阇詩)題目：和風細雨圖“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”(宋·葉紹翁游小園不值)題目：煙紅露綠曉風香，燕舞鶯啼春日長(宋·蘇軾錦被亭)題目：鳥語花香變夕陰，稍閑復恐病相尋(宋·呂本中庵居)題目：【課內(nèi)精讀】閱讀選文，完成文后各題。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著

4、笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。7. 用兩個字概括春雨的特點，這兩個字分別是和體現(xiàn)這兩個字的句子分別是和8. 寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，牛毛、花針、細絲的共同點都很細，但也有不同點，請你說說它們的不同點是什么9. 雨中的自然景物，只寫植物，只寫樹葉和小草。在狀寫樹葉和小草時用的詞不一樣，為什么10. 細雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么11. “他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！彼玫男揶o方法是七年級上冊語文導學案第11課(二)【類文美讀】春天是一點一點化開的遲子建立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里仿佛就是一顆顆爆竹

5、，噼噼啪啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，還有凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇異的光輝了。初升的太陽先是把一抹殷紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上

6、了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠。雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。4月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。4月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟失了魂兒。在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽坡。嫩綠的草芽像繡

7、花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開來的。它從3月到4月甚至5月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪安葬

8、到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢!12. 閱讀全文，說說你對文章的題目“春天是一點一點化開的”的理解。13. 隨著春天的來臨，霜花發(fā)生了怎樣的變化請用簡潔的語言加以概括。(3分)立春時：4月初：4月底：14. 結合上下文，品味下面句子的妙處。(1) 粉紅的、雪白的梅花，在我眼里仿佛就是一顆顆爆竹，噼噼啪啪地引爆了春天。(2) 這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。15. 文中的“我”喜歡遲來的春天的原因是什么16. 請把本文與朱自清的春進行比較，說說兩篇文章中的春

9、天有什么不同。七年級上冊語文導學案第11課(三)【每課一趣】17. 看右邊的漫畫下一站，春天，說說這幅漫畫的含義。邊文名師講壇朱自清(18981948)，號秋實，字佩弦;原籍浙江紹興，生于江蘇東海;現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士;其散文樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗，極富有真情實感，具有獨特的美文藝術風格。主要作品有尋朝、蹤跡、背影、歐游雜記、你我、精讀指導舉隅、略讀指導舉隅、國文教學、詩言志辨、新詩雜話、標準與尺度、論雅俗共賞。2. 學法指導3. 文章主旨：4. 謀篇立意5. 難點突破(1) 春一文是怎樣在景物描寫中抒發(fā)感情的(2) 結尾三個比喻各自成段，看看它們的順序能否顛倒如果把這三個比喻合為一段，表達效果會有什么樣的影響順序不能顛倒，因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從“娃娃”