《愛蓮說》檢測練習(xí)及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上愛蓮說檢測練習(xí)水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。一、解釋下列字詞在文中的意思。蕃（）染（ ）濯（ ）妖（ ）蔓（）枝（）亭亭（）植（ ）褻（）宜（ ） 二、翻譯下列句子（）予獨愛蓮之出淤泥而不染。（）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（）蓮之愛，同予者何人？（）水陸草木之花，可愛者甚蕃。（）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（6）中通外直

2、，不蔓不枝三、填空（）“說”是古代的一種文體，既可以 ，也可以 ，我們學(xué)的愛蓮說就屬于這類文體，其作者是 （時代）的 （人名），本文選自 。（）愛蓮說用“蓮”自況，婉曲批判了當(dāng)時 、 的世風(fēng)。（3）自古以來很多文人墨客都寫過蓮，請寫一句有關(guān)蓮的：_ 。四、下列詩句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。A.一叢深色花，十戶中人賦。 B.秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。C.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。D.惟有綠荷菡萏，卷舒開合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕飾。 （填寫字母即可）五、作者認(rèn)為蓮代表君子，寫出下列句子的象征意義出淤泥而不染象征：“濯清漣而不妖”象征：“中通外直，不蔓不枝”象征：

3、“香遠(yuǎn)益清”象征：六、用原文填空（1）文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是：_ _。（2）比喻君子不同流合污的語句是：_ _。（）作者認(rèn)為陶淵明愛菊的原因是：_七、閱讀理解1作者寫蓮，為何從“水陸草木之花”寫起？（3分） _ 2陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，從中可以看出兩人處事態(tài)度有何不同？（3分 ） _3試分析“菊之愛“有哪兩層含義？（3分）4“牡丹之愛，宜乎眾矣?！焙畹乇磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） _ _5“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。”用了什么表達(dá)方法？作者對這3種花是怎樣的態(tài)度？（4分） _6請歸納本文主旨（2分） _ _7請歸納蓮的品質(zhì)（3分） _ _8

4、花，我們生活中的常物，請寫出你喜歡的一種花：(3分) （合理即可）花名：_ 原因： _八、理解性默寫 1、文中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚的句子是: _ 2、文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是: _3、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句或形容潔身自好，卻不以此媚人的句子:_  4、從生長環(huán)境的角度歌頌蓮花高潔、質(zhì)樸、莊重的句子（比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許的句子或表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子）：_5、從體態(tài)方面突出蓮花的正直、威武不屈的句子：_6、形容資質(zhì)美好，美名遠(yuǎn)揚或從香氣方面歌頌蓮花

5、美名遠(yuǎn)揚的句子：_8、作者慨嘆貪慕富貴的俗人太多，暗示作者厭惡爭名奪利的世態(tài)或用感嘆語氣寫出作者對當(dāng)時不正當(dāng)世風(fēng)的批判態(tài)度的句子：_。 9、文中既點明本文中心又高度概括蓮可貴品質(zhì)的句子：_。10、寫出君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴或為人虛心正直，特立獨行的句子：_ 九、簡答題 1、你認(rèn)為蓮與君子有哪些相同之處？_2、用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質(zhì)：   _3、文中對蓮花的描寫有什么作用？這種寫法是什么？   _4、文中寫到了菊花和牡丹，這樣寫有什么作用？   _5、“牡丹之愛，宜乎眾矣。”表達(dá)了作者怎樣的感情？   _6、作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？_十、填空1、愛蓮說的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 _ 為線索；兩個陪襯是以 _ 和 _ 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人,分別是： _ _ _ 2、愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： _,_ 3、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚的句子是： 4、比喻君子志潔行廉，莊重而又